Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 22 bài: Tập làm văn Đáp lời xin lỗi, tả ngắn về loài chim

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (60.82 KB, 3 trang )

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2

TẬP LÀM VĂN:
ĐÁP LỜI XIN LỖI. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM

I. MỤC TIÊU:
-Biếp đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản.( BT1,BT2)
-Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý.( BT3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Các tình huống viết ra băng giấy. Bài tập 3 chép sẵn ra bảng phụ.
- HS: VBT Tiếng việt

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy

1. Ổn định:

Hoạt động học

- Hát

2. Bài cũ: Đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về
loài chim. Gọi HS đọc bài tập 3.

- 3 HS đọc đoạn văn viết về một loài

- Nhận xét và cho điểm HS.

chim mà con yêu thích.

3. Bài mới: Đáp lời xin lỗi. Tả ngắn về


loài chim
*Bài 1
- Treo tranh minh hoạ và đặt câu hỏi:

- Quan sát tranh.


- Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện - 2 HS đóng vai.
lại tình huống này.
- Theo em, bạn có sách bị rơi thể hiện
thái độ gì khi nhận lời xin lỗi của bạn
mình?

- Bạn rất lịch sự và thông cảm với
bạn.

- Nhận xét
*Bài 2:
- GV viết sẵn các tình huống vào băng
giấy. Gọi 1 cặp HS lên thực hành: 1 HS

Tình huống a:

đọc yêu cầu trên băng giấy và 1 HS thực - HS 1: Một bạn vội, nói với bạn trên
cầu thang “Xin lỗi, cho tớ đi trước một
hiện yêu cầu.
- Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách
nói khác. Động viên HS tích cực nói.
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.


chút”.
- HS 2: Mời bạn./ Không sao bạn cứ
đi trước đi./ Mời bạn lên trước./ Ồ, có
gì đâu, bạn lên trước đi./…

*Bài 3
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Treo bảng phụ.
- Đoạn văn tả về loài chim gì?
- Yêu cầu HS tự làm và đọc phần bài
làm của mình.
- Gv theo dõi
- Nhận xét, cho điểm HS.
4. Củng cố- Dặn dò:

- Đọc yêu cầu của bài.
- HS đọc thầm trên bảng phụ.
- Chim gáy.
- HS tự làm.
- 3 đến 5 HS đọc phần bài làm.
Sắp xếp theo thứ tự: b-d-a-c:


- HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời xin lỗi - HS viết vào Vở
của người khác trong cuộc sống hằng
ngày và chuẩn bị bài sau.

- Hs nghe.

- Nhận xét tiết học.


- Nhận xét tiết học



×