Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 19 bài: Tập làm văn Đáp lời chào, lời tự giới thiệu

Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: TẬP LÀM VĂN
Tiết: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao
tiếp.
2Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết: Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối
thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu.
3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa 2 tình huống trong SGK. Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu khổ to
viết nội dung bài tập 3.
- HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Ôn tập HKI
- Kiểm tra Vở bài tập.
3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Ở học kì I, các em
đã học cách chào và tự giới thiệu. Bài hôm nay
sẽ dạy các em cách đáp lại lời chào, hoặc tự
giới thiệu của người khác ntn cho lịch sự, văn
hố.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
 ĐDDH: SGK.
Bài tập 1 (miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu . cả lớp đọc thầm lại,

Hoạt động của Trò

- Hát


quan sát từng tranh, đọc lời của chị phụ - 1 HS đọc lời chào của chị phụ
trách trong 2 tranh.
trách (trong tranh 1); lời tự giới
GV cho từng nhóm HS thực hành đối đáp thiệu của chị (trong tranh 2).

trước lớp theo 2 tranh. Gợi ý cho HS cần nói
lời đáp với thái độ lịch sự , vui vẻ. Sau mỗi
nhóm làm bài thực hành, cả lớp và GV nhận
- Mỗi nhóm làm bài thực hành,
xét.
bạn nhận xét.
VD:
- Chị phụ trách : Chào các em
- Các em nhỏ : Chúng em chào
chị ạ/ chào chị ạ
- Chị phụ trách : Chị tên là
Hương. Chị được cử phụ trách
- Cuối cùng bình chọn nhóm biết đáp lời sao của các em.
chào, lời tự giới thiệu đúng nhất.
- Các bạn nhỏ : Oâi, thích quá!
Chúng em mời chị vào lớp ạ.
Bài tập 2 (miệng)
/Thế thì hay quá! Mời chị vào lớp
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc của chúng em.
thầm lại.
- GV nhắc HS suy nghĩ về tình huống bài
tập nêu ra: 1 người lạ mà em chưa bao

giờ gặp đến nhà em, gõ cửa và tự giới
thiệu là bạn bố em thăm bố mẹ em. Em
sẽ nói thế nào, xử sự thế nào (trường hợp
bố mẹ em có nhà và trường hợp bố mẹ
em đi vắng)?
- GV khuyến khích HS có những lời đáp
đa dạng. Sau khi mỗi cặp HS, cả lớp và
- 3, 4 cặp HS thực hành tự giới
GV nhận xét, thảo luận xem bạn HS đã
thiệu – đáp lời tự giới thiệu theo
đáp lời tự giới thiệu và xử sự đúng hay
2 tình huống.
sai.
- VD: Nếu có bạn niềm nở mời
- GV gợi ý để các em hiểu: làm như vậy
người lạ vào nhà khi bố mẹ đi
là thiếu thận trọng vì người lạ đó có thể
vắng.
là 1 người xấu giả vờ là bạn của bố lợi
dụng sự ngây thơ, cả tin của trẻ em, vào - VD:


nhà để trộn cắp tài sản. Ngay cả khi bố
mẹ có ở nhà tốt nhất là mời bố mẹ ra gặp
người lạ xem có đúng là bạn của bố mẹ
không,…)

a) Nếu có bố em ở nhà, có thế
nói: Cháu chào chú, chú chờ bố
mẹ cháu một chút ạ./ Cháu chào

chú. (Báo với bố mẹ) có khách ạ.

Cả lớp bình chọn những bạn xử sự đúng và hay b) nếu bố mẹ em đi vắng, có thể
– vừa thể hiện được thái độ lịch sự, có văn hố nói: - Cháu chào chú. Tiếc quá,
vừa thông minh, thận trọng.
bố mẹ cháu vừa đi. Lát nữa mời
chú quay lại có được không ạ?/
 Hoạt động 2: Thực hành.
bố mẹ cháu lên thăm ông bà
 Phương pháp: Đàm thoại, thực hành.
cháu. Chú có nhắn gì lại không
ạ? …
 ĐDDH: Vở bài tập.
Bài tập 3 (viết)
- GV nêu yêu cầu (viết vào vở lời đáp của
Nam trong đoạn đối thoại); cho 1 HS
cùng mình thực hành đối đáp; gợi ý cho - HS điền lời đáp của Nam vào
HS cần đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu vở hoặc Vở bài tập.
của mẹ bạn thể hiện thái độ lịch sự, niềm
- Nhiều HS đọc bài viết.
nở, lễ độ.
- VD:
+ Chào cháu.
+ Cháu chào cô ạ! Thưa cô, cô
hỏi ai ạ?
+ Cháu cho cô hỏi đây có phải là
nhà bạn Nam không?
+ Dạ, đúng ạ! Cháu là Nam đây
ạ./ Vâng, cháu là Nam đây ạ.
+ Tốt quá. Cô là mẹ bạn Sơn đây.

+ Thế ạ? Cháu mời cô vào nhà ạ./
- GV nhận xét, chọn những lời đáp đúng A, cô là mẹ bạn Sơn ạ? Thưa cô,
cô có việc gì bảo cháu ạ.
và hay.
+ Sơn bị sốt. Cô nhờ cháu chuyển
giúp cô đơn xin phép cho Sơn
nghỉ học.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- GV nhắc HS ghi nhớ thực hành đáp lại


lời chào hỏi, lời tự giới thiệu khi gặp
khách, gặp người quen để thể hiện mình
là một học trò ngoan, lịch sự.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Tả ngắn về bốn mùa.