Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 14 bài: Tập đọc Câu chuyện bó đũa

Tuần: 14

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 2

TẬP ĐỌC
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I – MỤC TIÊU
1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu
- Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng các nhân vật.
2, Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ mới
- Hiểu nghĩa của truyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải đoàn
kết, thương yêu nhau
II - ĐỒ DÙNG
Tranh vẽ SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Tiết 1
A) Bài cũ:
Giáo viên kiểm tra hai học sinh đọc lại truyện: há miệng chờ sung và trả lời câu hỏi về ý
nghĩa câu truyện
B) Bài mới
1, Giới thiệu bài


2, Luyện đọc
- Gv đọc mẫu
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu
Hs nối tiếp nhau đọc từng câu.
Luyện đọc một số từ ngữ: lúc nhỏ, lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn nhau.

+ Đọc từng đoạn: gọi hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn
Hướng dẫn hs cách đọc ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng một số câu.
Chia nhóm cho học sinh đọc
Gọi đại diện các nhóm đọc từng đoạn, cả bài. Cả lớp và giáo viên nhận xét.
Tiết 2:
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn và cả bài trả lời câu hỏi:
+ Câu chuyện này có những nhân vật nào? (Có 5 nnhân vật :Ông cụ và 4 người con)
+ Thấy các con không thương yêu nhau, ông cụ làm gì?(Ông cụ buồn phiền ,bèn tìm
cách dạy bảo các con…)
+ Tại sao bốn người con không ai bẻ gẫy được bó đũa? Người cha bẻ gẫy bó đũa bằng
cách nào?(Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ)
+ Một chiếc đũa ngầm so sánh với gì?(Với từng người con)
+ Cả bó đũa ngầm so sánh với gì?(Với 4 người con)
+ Người cha muốn khuyên các con điều gì?(Anh em phải đoàn kết)
4. Luyện đọc lại:


Hướng dẫn các nhóm học sinh thi đọc lại theo các vai
Cả lớp và giáo viên nhận xét
5 . Củng cố dặn dò:
Yêu cầu đặt tên khác đêr thể hiện ý nghĩa của truyện.
Dặn về nhà xem trước yêu cầu của kể truyện.