Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 6 bài: Kể chuyện Mẩu giấy vụn

Giáo án Tiếng việt 2
MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết: MẨU GIẤY VỤN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết mở đầu câu chuyện. Dựa vào trí nhớ và tranh. Kể lại được
từng đoạn và tồn bộ câu chuyện bằng lời của mình.
2. Kỹ năng: Biết dựng lại 1 câu chuyện có nhiều vai.
3. Thái độ: Tự tin, kể mạch lạc.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh, vật dụng sắm vai.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò
- Hát

2. Bài cũ (3’) Chiếc bút mực
- 2 HS kể lại chuyện
- Thầy nhận xét
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện:
Mẩu giấy vụn.

- Lớp nhận xét


Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Tập kể lại đoạn mở đầu.

- Hoạt động cá nhân.

 Mục tiêu: Kể được đoạn mở đầu theo tranh.
 Phương pháp: Trực quan.
 ĐDDH: Tranh
- Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và kể
lại đoạn mở đầu.

- HS đọc câu mẫu.
- HS kể
- Lớp nhận xét

- Thầy nhận xét.
 Hoạt động 2: Tập kể từng đoạn theo tranh.
 Mục tiêu: Kể từng đoạn theo tranh.

- HS thảo luận theo từng đôi
một.

 Phương pháp: Trực quan, kể chuyện.
 ĐDDH: Tranh
Tranh 1:
-

Sau khi bước vào lớp cô giáo nói với lớp
điều gì?

- HS trình bày.
- Khen lớp sạch, nhưng cả lớp

có thấy mẩu giấy đang nằm
kia không.
- Các em hãy lắng nghe và cho
cô biết mẩu giấy đang nói
gì?

Tranh 2:


-

Lúc đó cả lớp như thế nào ?

- Im lặng rồi có tiếng xì xào.

-

Bạn trai giơ tay nói điều gì?

- Thưa cô giấy không nói được
đâu ạ.

Tranh 3:
-

Bạn gái đứng lên làm gì?

- Nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác.

Tranh 4:

-

Sau khi nhặt mẩu giấy, bạn gái nói gì?

- Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi!
Hãy bỏ tôi vào sọt rác”.

-

Nghe xong thái độ của cả lớp ra sao?

-

Kể lại tồn bộ câu chuyện.

- Cười rộ lên thích thú.
- HS kể.
- Lớp nhận xét

-

Thầy nhận xét

 Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai.
 Mục tiêu: Kể chuyện theo vai
 Phương pháp: Sắm vai.
 ĐDDH: Vật dụng sắm vai.
- Thầy cho HS nhận vai.

- 2 đội thi đua kể chuyện.

- Cô giáo, bạn gái, bạn trai, 1
số HS trong lớp.
- HS nêu.

- Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì?
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Tập kể chuyện.


- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Người thầy cũ.
 Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................