giao an cong nghe 8.doc

-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
phần i : vẽ kĩ thuật
chương ii : bản vẽ các khối hình học
soạn ngày : 16/ 8/ 2007
tiết 1 : vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong
sản xuất và đời sống
i.mục tiêu :
-học sinh biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuát và đời sống
-có nhận thức đúng đắn đối việc học môn vẽ kĩ thuật
ii.chuẩn bị :
gv : giáo án, sgk, bảng phụ ghi các lĩnh vựng kĩ thuật
hs : sgk, đồ dùng học tập
iii.hoạt động dạy và học :
A. ổn định lớp :
B. kiểm tra bài cũ :
C. bài giảng :
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
?trong giao tiếp con người sử dụng
những loại phương tiện thông tin nào
?hãy cho biết ý nghĩa của hình1.1
trong sgk
?tìm hiểu vai trò của bản vẽ đối với
sản xuất
?để làm ra một sản phẩm phải trải
qua những công đoạn nào
?các công đoạn ấy có liên quan gì
đến bản vẽ kĩ thuật
?bản vẽ kĩ thuật có vai trò gì đối với
sản xuất
quan sát hình vẽ và cho biết ý nghĩa
của các hình vẽ h1.3a và h1.3b

?bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế
nào đối với đời sống
?quan sát hình1.4 cho biết bản vẽ kĩ
các phương tiện thông tin:
+tiếng nói
+chữ viết
+cử chỉ
+hình vẽ
i.bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất
-bản vẽ kĩ thuật giúp người công
nhân có căn cứ để tiến hành ché tạo ,
lắp ráp, thi công….
ii.bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống
-bản vẽ kĩ thuật giúp người tiêu dùng
sử dụng một cách có hiệu quả và an
toàn những sản phẩm do con người
tạo ra
iii.bản vẽ dùng trong các lĩnh vực
kĩ thuật
giáo viên : trần quốc toản
1
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
thuật được dùng trong những lĩnh
vựng nào
gv ghi sẵn bảng phụ các lĩnh vựng có
liên quan tới bản vẽ kĩ thuật
D. củng cố – về nhà:
?vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật
?bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống

?vì sao phải học vé kĩ thuật
-về nhà học theo vở ghi và sách giáo khoa
-đọc trước bài : hình chiếu
ngày soạn: 20/ 8 / 2007
tiết 2 : bài 2 : hình chiếu
i.mục tiêu :
-học sinh hiểu đựơc thế nào là hình chiếu
-nhận biết được các hình chiếu của các vật thể trên bản vẽ kĩ thuật
ii.chuẩn bị :
gv : -các tranh vẽ
-bộ vật mẫu
-bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng chiếu
giáo viên : trần quốc toản
2
cơ khí
nông nghiệp
xây dựng
điện lực
bản vẽ
giao thông
kiến trúc
quân sự …….
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
hs : -nghiên cứu nội dung bài
-chuẩn bị các đồ dùng học tập
iii.hoạt động dạy và học
A. ổn định lớp :
B. kiểm tra bài cũ :
?bản vẽ kĩ thuâth có vai trò như thế nào đối với đời sống và sản xuất
?vì sao phải học vẽ kĩ thuật

gv nhận xét , cho điểm và vào bài
buổi tối khi chúng ta đi dưới ánh điện ta thường nhìn thấy bóng đen hình
dạng giống ta dưới mặt đường . bóng đen đó là gì? bài học này giúp chúng ta trả lời
câu hỏi đó
C. bài giảng :
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
?đọc sgk và quan sát h 2.1 cho biết
thế nào là hình chiếu của một vật
?mặt phẳng chiếu là gì
từ câu trả lời của học sinh giáo viên
bổ sung và ghi bảng
hs ghi vào vở
?cách vẽ hình chiếu một điểm của
vật thể như thế nào
?từ đó suy ra cách vẽ hình chiếu của
vật thể
-gv treo tranh vẽ h2.2
?quan sát và nhận xét về đặc điểm
của các tia chiếu trong hình vẽ
quan sát hình 2.3
?có những mặt phẳng chiếu nào
?vị trí của các mặt phẳng chiếu đối
với vật thể
hs quan sát mô hình và chỉ ra các mặt
phẳng chiếu trên mô hình
?các mặt phẳng chiếu được đặt như
thế nào đối với người quan sát
?các mặt phẳng chiếu đặt như thế
nào đối với chiếu
?quan sát hình 2.4 cho biết có mấy

hình chiếu ? là những hình chiếu
i.khái niệm về hình chiếu
-hình nhận trên một mặt phẳng gọi là
hình chiếu của vật
-mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là
mặt phẳng chiếu
ii.các phép chiếu
+phép chiếu xuyên tâm
+phép chiếu song song
+phép chiếu vuông góc
iii.các hình chiếu vuông
1)các mặt phẳng chiếu
+mặt phẳng chiếu đứng : là mặt
chính diện
+mặt phẳng chiếu bằng : là mặt
nằm ngang
+mặt phẳng chiếu cạnh : là mặt
cạnh bên phải
2)các hình chiếu
-hình chiếu đứng : hướng từ trước tới
-hình chiếu bằng : hướng từ trên
giáo viên : trần quốc toản
3
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
nào ? hướng chiếu của các hình chiếu
đó có hướng như thế nào đối với
người quan sát
?quan sát hình 2.5 cho biết vị trí của
các hình chiếu trên một bản vẽ

xuống
-hình chiếu cạnh : hướng từ trái sang
iv.vị trí các hình chiếu
trên bản vẽ hình chiếu bằng ở dưới
hình chiếu đứng .hình chiếu cạnh ở
bên phải hình chiếu đứng
D. củng cố – về nhà
?hình chiếu của các vật thể trên các bản vẽ cho biết điề gì
?các hình chiếu được sắp xếp như thế nào trên bản vẽ
?vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể
?chỉ cần dùng một hình chiếu có đượ không
-quan sát hình 2.6 a chỉ ra các hướng chiếu a, b, c sẽ được lần lượt các hình chiếu
nào ? từ đó đánh dấu câu trả lời vào bảng 2.1 và 2.2 kẻ sẵn ra vở
-đọc phần có thể em chưa biết để biết thêm các qui ước trong bản vẽ kĩ thuật
-xem trước bài 3 và chuẩn bị các nội dung thực hành
soạn ngày :24/ 8/ 2007
tiết 3 : bài tập thực hành
hình chiếu của vật thể
i.mục tiêu :
-học sinh biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu
-nắm được vị trí để biết cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ
ii.chuẩn bị :
gv : xem trước nội dung , mô hình cái nêm
hs : đọc trước bài ở nhà và chuẩn bị báo cáo thực hành theo yêu cầu của giáo viên
iii.hoạt động dạy và học
A. ổn định lớp :
B. kiểm tra bài cũ :
?nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ
?vì sao phải vé nhiều hình chiếu trên một bản vẽ
gọi một học sinh lên chữa bài tập về nhà

giáo viên : trần quốc toản
4
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
gv nhận xét , cho điểm và vào bài thực hành
C. bài giảng :
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
nêu rõ mục tiêu mà học sinh cần đạt
được qua bài này là gì và nêu nội
dung các bước để tiến hành
y/c hs đọc nội dung bài thực hành,
đọc bản vẽ hình chiếu 1,2,3(h5.1) và
đối chiếu với các vật thể :a,b ,c
(h5.2)bằng cách đánh dấu xvào bảng
5.1 để chỉ rõ sự tương ứng giữa các
bản vẽ và vật thể.
-gv yêu cầu học sinh trình bày trên
khồ giấy a 4 hoặc vở bài tập
? vẽ các hình chiếu đứng, bằng, cạnh
của vật thể trong các vật thể a,b ,c
gv.y/c hs làm theo 2 bước :
b1. đọc kĩ nội dung.
b2. vẽ các hình chiếu.
-bố trí phần trả lời câu hỏi và hình
vẽ sao cho hợp lí và cân đối
?cách vẽ các đường nét cơ bản
?ghi khung tên ở góc phải bản vẽ
hs hoạt động cá nhân theo hướng
dẫn và cách hiểu của học sinh
gv theo dõi , hướng dẫn cách vẽ cách
sử dụng dụng cụ cho từng nhóm nhỏ

học sinh
-gv nhận xét giờ thực hành
-thái độ học tập của học sinh
-hướng dẫn tự đánh giá bài thực
hành của mình
1.hoạt động 1 : giới thiệu bài thực
hành
2.hoạt động 2 : tìm hiểu cách trình
bày bài làm
3.hoạt động 3 : tổ chức thực hành
4.hoạt động 4 : tổng kết và đánh giá
bài thực hành
nhận xét giờ làm bt th
sự chuẩn bị cùa hs
cách thực hiện và quá trình làm việc
D. hướng dẫn về nhà
-học bài và làm bài trong sgk , đọc trước bài :bản vẽ các khối đa diện
giáo viên : trần quốc toản
5
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
soạn ngày :26/ 8/ 2007
tiết 4 : bài 4 : bản vẽ các khối đa diện
i.mục tiêu :
-học sinh nhận dạng được các khối đa diện thường gặp : hình hộp chữ nhật, lăng trụ
đều, hình chóp đều ….
-đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp đều
ii.chuẩn bị :
gv : giáo án, tranh vẽ mô h ình các khối đa diện
hs : đọc trước nội dung bài học
iii.hoạt động dạy và học :

A. ổn định lớp
B. kiểm tra bài cũ
?nêu tên các hình chiếu của một vật thể và vị trí của chúng trên một bản vẽ kĩ thuật
-gv nhận xét cho điểm và vào bài
c. bài giảng
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
gv cho học sinh quan sát các khối đa
diện và đọc sgk cho biết
?khối đa diện là gì
?kể tên một số vật thể có hình dạng
là khối đa diện
hs quan sát vật mẫu
?hình hộp chữ nhật gồm mấy mặt
?các mặt của hình hộp chữ nhật có
những đặc điểm gì
?kể tên một số vật thể là hình hộp
chữ nhật
?khi chiếu lên mặt phẳng chiếu cho
ta những hình gì
?hình chiếu đứng thể hiện những
kích thước nào của hình chữ nhật
?hình chiếu bằng thể hiện những kích
thước nào
?hình chiếu cạnh thể hiện những kích
thứơc nào của hình chữ nhật
quan sát mẫu vật và sách giáo khoa
i.khối đa diện
khối đa diện đựoc bao bởi các hình
đa giác phẳng
ii.hình hộp chữ nhật

1)thế nào là hình hộp chữ nhật
hình hộp chữ nhật là hình được
bao bọc bởi sáu hình chữ nhật
2)hình chiếu của hình hộp chữ nhật
-các hình chiếu là các hình chữ nhật
-hình chiếu đứng thể hiện chiều dài
và chiều cao
-hình chiếu bằng thể hiện chiều rộng
và chiều dài
-hình chiếu cạnh thể hiện chiều cao
và chiều rộng của hình hộp chữ nhật
iii.hình lăng trụ đều
giáo viên : trần quốc toản
6
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
cho biết hình lăng trụ đều là gì
?lấy ví dụ về hình lăng trụ đều mà
em biết
?hình chiếu đứng của lăng trụ là gì
?nó cho biết những kích thước nào
của hình lăng trụ đều
?đặt câu hỏi tương tự cho các hình
chiếu bằng và cạnh
?quan sát mô hình hình chóp đều cho
biết hình chóp đều là hình như thế
nào
?nó được bao bọc bởi những mặt nào
?khi chiếu hình chóp đều lên mặt
phẳng chiếu đứng ta thu được hình gì

?nó thể hiện những kích thước nào
của hình chóp
?các khối đa diện thể hiện những
kích thước nào
1)thế nào là hình lăng trụ đều
lăng trụ đều là hình được bao bởi hai
mặt đáy là hai đa giác đều bằng nhau
và các mặt bên là các hình chữ nhật
bằng nhau
2)hình chiếu
-chiếu đứng là hình chữ nhật thể hiện
chiều cao của lăng trụ và chiều rộng
mặt đáy
-chiều bằng là đa giác đều thể hiện
chiều dài và chiều cao mặt đáy
-chiếu cạnh là hình chữ nhật thể hiện
chiều cao của lăng trụ và chiều dài
cạnh đáy
iv.hình chóp đều
1)thế nào là hình chóp đều
hình chóp đều được bao bởi mặt
đáy là đa giác đều và các mặt bên là
các hình tam giác cân bằng nhau
chung đỉnh
2)hình chiếu của chóp đều
-hình chiếu đứng thể hiện chiều cao
và chiều dài mặt đáy
-hình chiếu bằng thể hiện chiều dài
mặt đáy
-hình chiếu cạnh thể hiện chiều cao

hình chóp và chiều dài mặt đáy
C. củng cố – về nhà
-hs đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa
-về nhà học theo sgk và vở ghi
-làm bài tập và các câu hỏi
-xem trưíưc bài 5 và chuẩn bị để tiết sau thực hành
giáo viên : trần quốc toản
7
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
soạn ngày :30/ 8/ 2007
tiết 5 : bài thực hành
đọc bản vẽ các khối đa diện
i.mục tiêu :
-học sinh đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện
-phát huy trí tưởng tượng không gian của học sinh
ii.chuẩn bị :
gv : giáo án, mô hình vật thể
hs : dụng cụ , giấy vẽ , đọc trước nội dung
iii.hoạt động dạy và học
A. ổn định lớp
B. kiêm tra bài cũ
?thế nào là khối đa diện
?kể tên một số vật thể có hình dạng là các khối đa diện mà em biết
?làm bài tập sgk
a)a là hình lăng trụ đáy vuông
b là vật có phần dưới là chóp cụt trên , trên là hình chữ nhạt
c là chóp cụt đáy vuông
b) a-2 ; b-3 ; c-1
gv nhận xét ,cho điểm và tổ chức thực hành
C. bài giảng

hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
gv nêu rõ mục tiêu cần đạt được của
bài học
?trình bày nội dung và trình tự tiến
hành
gv hướng dẫn học sinh cách bố trí
phần hình và phần chữ với khung tên
trê bài làm sao cho cân đối và hợp lí
?căn cứ vào nội dung bài học và sự
hướng dẫn của giáo viên học sinh
tiến hành làm bài thực hành
gv theo dõi, quản lí và hướng dẫn
học sinh làm việc cá nhân
chỉnh sửa những lỗi mà học sinh
thường mắc phải
chú ý phần vẽ hình cần sắp xếp đúng
hoạt động 1 : giới thiệu nội dung bài
thực hành
hoạt động 2 :tìm hiểu cách trình bày
baig làm
hoạt động 3 : tổ chức thực hành
hoạt động 4 : tổng két dánh giá
gv nhận xét giờ học của học sinh về
các mặt : sự chuẩn bị , cách thức thực
giáo viên : trần quốc toản
8
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
vị trí hành, thái độ học tập
D. củng cố – về nhà
soạn ngày :03/ 9/ 2007

tiết 6 : bản vẽ các khối tròn xoay
a. mục tiêu :
-học sinh nhận dậng được các khối tròn xoay thường gặp : hình trụ, hình nón, hình
cầu
-học sinh đọc được bản vẽ vật thể có dạng trụ, hình nón, hình cầu
ii.chuẩn bị :
gv : giáo án , sgk, bộ vẽ công nghệ 8
hs : xem trước nội dung, đồ dùng học tập
iii.hoạt động dạy và học
A. ổn định lớp
B. kiểm tra bài cũ
?khối đa diện là gì
?kể tên các khối đa diện mà em biết
gv nhận xét và cho điểm
C. bài giảng
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
? quan sát tranh và mô hình các
khối tròn xoay hãy cho biết tên
gọi của chúng là gì
?hãy cho biết các khối tròn xoay
được tạo thành như thế nào bằng
cách điền các từ thích hợp vào
chỗ trống
?hãy kể tên những vật thể có dạng
khối tròn xoay mà em biết
?tìm hiểu hình chiếu của hình trụ ,
hình nón , hình cầu
?quan sát hình chiếu của hình trụ
cho biết ? mỗi hình chiếu có dạng
hình gì ?nó cho biết những kích

thước nào của hình trụ
i.khối tròn xoay
-khi quay hình chữ nhật một vòng
quanh một cạnh cố định ta được hình trụ
-khi quay hình tam giác vuông quanh
một góc vuông cố định ta được hình nón
-khi quay nửa hình tròn một vòng quanh
đường kính cố định ta được hình cầu
ii.hình chiếu của hình trụ, hình nón,
hình cầu
1)hình trụ :
hình chiếu
hình dạng
kích thước
đứng
hcn
giáo viên : trần quốc toản
9
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
?mỗi hình chiếu của hình nón có
dạng hình gì ? nó cho biết những
kích thước nào của hình nón ?
?hình chiếu của hình cầu có hình
dạng gì ? thể hiện kích thước nào
của hình cầu ?
?hình chiếu của hình cầu có gì đặc
biệt so với hình chiếu của các
khối tròn xoay khác
d, h

bằng
tròn
d
cạnh
hcn
d ,h
2)hình nón :
hình chiếu
hình dạng
kích thước
đứng
tam giác
d, h
bằng
tròn
d
cạnh
tam giác
d ,h
3)hình cầu :
hình chiếu
hình dạng
kích thước
đứng
tròn
d = h
bằng
tròn
d = h
giáo viên : trần quốc toản

10
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
cạnh
tròn
d = h
D. củng cố – về nhà
?hình chiếu của các khối tròn xoay co gì khác so với hình chiếu của khối đa diện
?với các khối tròn xoay chỉ cần mấy hình chiếu để có thể diễn tả được hình dạng và
kích thước là hình chiếu nào
-về nhà xem sgk và vở ghi
-trả lời câu hỏi cuối bài học
-làm bài tập
-xem trước bài 7
soạn ngày :07/9/ 2007
tiết 7 chương ii : bản vẽ kĩ thuật
$ 8+9: khái niệm về bản vẽ kĩ thuật
i.mục t iêu :
- hs biết được một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật
- từ mô hình và hình vẽ của ống lót, hiểu được hình cắt vẽ như thế nào và hình cắt
dùng để làm gì ?
- biết được khái niệm và công dụng của hình cắt
- biết được nội dung của bản vẽ chi tiết
- biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản
ii.đồ dùng
gv: tranh vẽ hình cắt quả cam , mô hình ống lót
bản vẽ chi tiết của ống lót
hs : sgk , vở ghi
iii.hoạt động dạy và học
A. ổn định lớp

B. kiểm tra bài cũ
? hình trụ , hình nón , hình cầu được tạo thành như thế nào ?
gv :nhận xét và đánh giá cho điểm
C. bài giảng
giáo viên : trần quốc toản
11
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
?vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với
sản xuất và đời sống là gì
?nhìn vào bản vẽ ta nắm được những
nội dung gì
-gv khắc sâu khái niệm
bản vẽ kĩ thuật trình bày những
thông tin kĩ thuật của sản phẩm dưới
dạng hình vẽ và các kí hiệu theo các
qui tắc thống nhất và thương vẽ theo
tỷ lệ
?có mấy loại hình vẽ
?là những hình vẽ nào
gv: khi học về cấu tạo trong của thực
vật và động vật muốn thấy rõ cấu tạo
trong của chúng ta phải làm gì?
?hình cắt là gì
?hình cắt dùng để làm gì
?hình cắt được vẽ nh thế nào
gv khắc sâu
trong sản xuất để làm ra một chiếc
máy phải tiến hành chế tạo các chi
tiết của chiếc máy

?bản vẽ chi tiết là gì
hình biểu diễn
kích thước
bản vẽ chi tiết yêu cầu kt
khung tên
gv :khắc sâu
?hãy cho biết trình tự đọc một bản vẽ
chi như thế nào?
?mỗi nội dung cần tìm hiểu những
kiến thức gì
?đọc bản vẽ sgk
-cho hs đọc lại nhiều lần
tiết 8+9 khái niệm bản vẽ kĩ thuật
bản vẽ chi tiết
i/ khái niệm về bản vẽ kĩ thuật
a>khái niệm: sgk – 29
-trình bày thông tin
-theo qui tắc
-theo tỉ lệ
b>phân loại
-bản vẽ cơ khí
-bản vẽ xây dựng
ii/khái niệm hình cắt
a>khái niệm: sgk – 29
-biểu diễn phần vật thể
-ở phần kẻ gạch
iii/nội dung bản vẽ chi tiết
a>hình biể diễn :
-hình chiếu
-hình cắt

-mặt cắt
b>kích thước :gồm các kích thước
c>yêu cầu kĩ thuật
-gồm các chỉ dẫn
d>khung tên
-gọi tên chi tiiết
iv-đọc bản vẽ chi tiết
1.khung tên
2.hình biểu diễn
3.yêu cầu kĩ thuật
4.kích thước
5.tổng hợp
c.củng cố-về nhà
giáo viên : trần quốc toản
12
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
?bản vẽ chi tiết là gì
?bản vẽ chi tiết gồm những chi tiết gì
?trình tự đọc các nội dung của của bản vẽ chi tiết
?hình cắt là gì ?hình cắt được vẽ như thế nào
mỗi câu hỏi trả lời gv khắc sâu lại kiến thức của bài học
-về nhà học phần ghi nhớ sgk
-xem trước nội dung bài học
soạn ngày :11/9/ 2007
tiết 8: $11: biểu diễn ren
i.mục tiêu
-học sinh nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết
-biết được qui ước vẽ ren
ii.chuẩn bị :
gv : bài soạn , tài liệu tham khảo, tranh vẽ , vật mẫu

hs : sgk , vở ghi , vật mẫu
iii.hoạt động dạy và học
A. ổn định lớp
B. kiểm tra bài cũ
gv kiểm tra vật mẫu của học sinh
?nêu các vật có ren mà em biết
gv nhận xét và đặt vấn đề vào bài
C. bài giảng
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
gv giới thiệu :
hàng ngày các em thường gặp có rất
nhiều chi tiết có ren. vậy ven được vẽ
(nhận dạng) trên bản vẽ như thế
nào ?
?có những loại ren nào
?và qui ước của ren ra sao ta xét bài
học hôm nay
?lấy ví dụ về các chi tiết có ren
gv giới thiệu chi tiết có ren, giới
thiệu các loại ren ta thường gặp
-ren ngoài , ren trong , ren bị che
khuất
$11 : biểu diễn ren
i.chi tiết có ren
-bút
-ốc vít
-bóng điện xoáy
-êku
-bu lông
giáo viên : trần quốc toản

13
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
gv treo bảng phụ hãy điền vào chỗ
(…)
gv treo bảng phụ và hỏi
?chỉ đường chân ren
?đỉnh ren
?giới hạn ren
?đường kính ngoài , đường kính
trong…
gv tổng kết và củng cố về ren ngoài
tương tự về ren trong
?chỉ ra các đường :
-chân , đỉnh , đường kính ngoài ,
đường kính trong của ren
gv treo bảng phụ :
?điền vào chỗ (…) trong các câu sau
-cả lớp cùng làm
-học sinh lên bảng điền
gv tổng kết và khắc sâu bài
?khi vẽ hình chiếu thì các cạnh khuất
và đường bao khuất được vẽ bằng
nét nào
gv nêu ren bị che khuất
-đọc ghi nhớ sgk -37
...........
ii.qui ước ren
1>ren ngoài
điền vào chỗ (…)

-đường đỉnh ren vẽ bằng nét …
-đường chân ren vẽ bằng nét…
-đường giới hạn ren vẽ bằng nét…
-vòng đỉnh ren vẽ bằng nét …
-vòng trân ren vẽ bằng nét …
2>ren trong
-đường đỉnh ren vẽ bằng nét…
-đường chân ren vẽ bằng nét…
-giới hạn ren vẽ bằng nét…
-đỉnh ren vẽ bằng nét …
-chân ren vẽ bằng nét …
3>ren che khuất:
-các đường đều vẽ bằng nét đứt
*ghi nhớ sgk -37
D. củng cố - về nhà
?nêu các chi tiết có ren
?ren như thế nào gọi là ren ngoài ? ren trong? ren bị che khuất?
gv tổng kết toàn bộ kiến thứ bài học và khắc sâu
-về nhà học bài theo sgk và vở ghi
giáo viên : trần quốc toản
14
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
-làm bài tập trong sách giáo khoa
-chuẩn bị giờ sau thực hành
sn :16/9 / 2007
tiết 9 $ 10+12 : thực hành
đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt
đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren
i.mục tiêu
-đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt và có ren

-có tác phong làm việc theo đúng qui trình
ii.đồ dùng
gv :giáo án , tài liệu tham khảo , tranh vẽ
hs :giấy a4 , sgk
iii.hoạt động dạy và học
A. ổn định lớp
B. kiểm tra bài cũ
?nêu nội dung của bản vẽ chi tiết
?khi đọc bản vẽ chi tiết cần những yêu càu nào
?qui ước vẽ ren ngoài , ren trong và ren che khuất
gv nhận xét cho điểm vào bài
C. bài giảng
nội dung bài thực hành
i.hoạt động 1: giới thiệu bài
gv nêu rõ mục tiêu của bài thực hành
-nội dung bài thự hành
-trình tự tiến hành
ii.hoạt động 2: báo cáo thực hành
-phần trả lời theo bảng mẫu 9.1 sgk
-cách trả lời của bài mẫu
-tìm hiểu cách trình bày của bài làm
+trình tự đọc
+nội dung cần hiểu
+bản vẽ gì
iii.hoạt động 3 : tổ chức thực hành
giáo viên : trần quốc toản
15
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
gv chia nhóm : mỗi lớp làm 4 nhóm
-làm theo sự chỉ dẫn của giáo viên

hs làm trên khổ giấy a4
gv theo dõi, giám sát kiểm tra
iv.hoạt động 4: tổng kết đánh giá bài thực hành
gv nhận xét, đánh giá giờ thực hành
-hướng dẫn tự đánh giá bài thực hành
gv nhận xét thái độ học tập của học sinh
D. củng cố - về nhà
?khi đọc bản vẽ chi tiết cần những nội dung nào
?cách đọc (trật tự đọc) bản vẽ chi tiết
gv củng cố khắc sâu lại nội dung yêu cầu của buổi thực hành
-về nhà học bài và tìm hiểu bài tập trong sách bài tập
-khuyến khích học sinh vẽ hình 3 chiều, làm vật mẫu
-đọc trước bài 13/sgk -41

soạn ngày : 20/ 9/ 2007
tiết 10 $ 13 bản vẽ lắp
i.mục tiêu:
-biết được nội dung và công dụng của bản vẽ lắp
-biết cắch đọc bản vẽ đơn giản
ii.đồ dùng:
gv: giáo án, tranh vẽ, vật mẫu, phấn mầu
hs : sgk, vở ghi, vật mẫu, chì màu
iii.hoạt động dạy và học
A. ổn định lớp
B. kiểm tra bài cũ
?thế nào là bản vẽ chi tiết
?nêu công dụng của bản vẽ chi tiết
gv nhận xét cho điểm và vào bài
C. bài giảng
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh

gv cho học sinh quan sát vật mẫu
xem tranh bộ vành đai
?bản vẽ lắp diễn tả điều gì
bài 13 : bản vẽ lắp
giáo viên : trần quốc toản
16
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
?là tài liệu gì
?dùng trong lĩnh vựng nào
?nội dung được thể hiện qua đâu
gv :sau mỗi câu hỏi đặt ra học sinh
trả lời giáo viên tổng kết lại rồi khắc
sâu kiến thức
?bản vẽ lắp gồm những hình chiếu
nào
?mỗi hình chiếu diễn tả chi tiết nào
?vị trí tương đối giữa các chi tiết như
thế nào
gv chỉ tranh vẽ và khắc sâu
?các kích thước ghi trên bản vẽ có ý
nghĩa gì
?bảng kẻ chi tiết gồm những nội
dung gì
?khung tên ghi mục gì ? ý nghĩa của
từng mục
gv tổng kết sơ đồ lên bảng
?quan sát hình 13.1/sgk và bảng
13.1/sgk
?đọc bản 13.1

?có những hình chiếu nào
?nó cho biết kích thước nào của vòng
đai
?bảng kẻ gồm những gì
?phân tích các chi tiết
gv: sau mỗi câu hỏi đặt ra gv tổng
hợp lại và chỉ ra điều đúng, sai để
khắc sâu kiến thức của học sinh
i.nội dung bản vẽ lắp
-diễn tả hình dạng, kết cấu của sản
phẩm
-là tài liệu kĩ thuật dùng trong thiết
kế, lắp ráp
-thể hiện qua nội dung bản vẽ
+hình biểu diễn
+kích thước
+bảng kẻ
+khung tên

ii.đọc bản vẽ
a)trình tự đọc bản vẽ lắp
-trình tự đọc
-nội dung cần hiểu
-bản vẽ lắp vòng đai
giáo viên : trần quốc toản
17
bản vẽ lắp
khung
tên
bảng

kẻ
kích
thước
hình
biểu
diễn
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
gv đọc mẫu lại một lần, hs ghe và
khắc sâu cách đọc
gv nêu năm chú ý trong sách giáo
khoa trang 43
b)chú ý : sgk - 43
-vẽ phần 1
-kích thước chung
-kích thước lắp
-vị trí của chi tiết
-trình tự tháo lắp
D. củng cố - về nhà
?nêu nội dung của bản vẽ lắp
?nêu nội dung trình tự của bản vẽ lắp
?đọc chú ý và ghi nhớ sách giáo khoa
gv tổng hợp lại toàn bộ kiến thứ của bài học
-về nhà học sinh học bài theo sách giáo khoa và vở ghi
-làm bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập
-chuẩn bị giờ sau thực hành

soạn ngày: 25/9/ 2007
tiết 11: bài 14 : bài tập thực hành
đọc bản vẽ lắp đơn giản

i.mục tiêu:
-đọc được bản vẽ lắp đơn giản
-ham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí
ii.chuẩn bị:
gv: giáo án,, tranh vẽ
hs: giấy a4
iii.hoạt động dạy và học
A. ổn định lớp
B. kiểm tra
?thế nào là bản vẽ lắp
?nêu nội dung bản vẽ lắp
gv nhận xét cho điểm
-kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
c. bài giảng:
nội dung bài thực hành
1)hoạt động 1:
giới thiệu bài thực hành
-gv nêu rõ mục tiêu của bài
-nội dung
giáo viên : trần quốc toản
18
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
-trình tự tiến hành
2)hoạt động 2:
tìm hiểu cách trình bày bài làm
-gv nêu trình tự của bảng 13.1
+trình tự đọc
?trình tự dọc gồm những gì
+nội dung cần tìm hiểu
?nội dung gồm những gì

+bản vẽ ròng rọc
-gv nêu lại về cách tìm hiểu , cách trình bày bài làm
3)hoạt động 3:
tổ chức thực hành
-đọc bản vẽ bộ ròng rọc theo sự hướng dẫn của giáo viên
-bài làm hoàn thành tại lớp
trình tự đọc nội dung cần hiểu bản vẽ lắp bộ ròng rọc
1.khung tên
2.bảmg kẻ
3.hình biểu diễn
4.kích thước
5.phân tích chi tiết
giáo viên : trần quốc toản
19
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
6.tổng hợp
4)hoạt động 4:
tổng kết đánh giá bài thực hành
-gv nhận xét giờ thực hành
-thái độ học tập của học sinh
-hướng dẫn tự đánh bài àm của học sinh
d. hướng dẫn về nhà
-học bài và làm bài trong sách bài tập
soạn ngày 29/9/ 2007
tiết 12 : bài 15 : bản vẽ nhà
i.mục tiêu:
-biết được nội dung và công dụng của bản vẽ nhà
-biết được một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà
ii.chuẩn bị:
gv: giáo án, đọc tài liệu tham khảo

-tranh vẽ bài 15
-mô hình nhà một tầng
hs : sgk, vở ghi
iii.hoạt động dạy và học :
A. ổn định lớp
B. kiểm tra bài cũ
?nêu nội dung của bản vẽ lắp
?nêu sự giống nhau của bản vẽ chi tiết và bản vẽ lắp
?trình tự đọc một bản vẽ lắp
-gv nhận xét cho điểm và vào bài mới
c. bài giảng
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
gv : cho học sinh quan sát bản vẽ nhà
?mặt đứng của hướng nhiếu từ phía
nào của ngôi nhà
?mặt đứng diễn tả mặt nào của ngôi
nhà
bài 15.bản vẽ nhà
i.nội dung bản vẽ nhà
giáo viên : trần quốc toản
20
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
gv vừa đặt câu hỏi vừa diễn tả , diễn
dải và ghi bảng
?mặt bằng có mặt phẳng cắt đi ngang
qua các bộ phận nào của ngôi nhà
gv nhận xét khắc sâu
?mặt bằng diễn tả mặt nào của ngôi
nhà

?mặt cắt có mặt phẳng cắt song song
với mặt phẳng chiếu nào
?diễn tả bộ phận nào của ngôi nhà
gv tổng kết khắc sâu kiến thức về các
mặt phẳng, hình chiếu của bản vẽ
?kí hiệu cửa đi một cách
?kí hiệu cửa sổ đơn một cách
?kí hiệu cầu thang
-gv giới thiệu và treo tranh 15.1 /
sgk – 47

?nêu trật tự đọc bản vẽ
?khung tên
?hình biểu diễn
?kích thước các bộ phận
?nội dung cần hiểu
gv nêu cách đọc bản vẽ nhà một tầng
ở bảng 15.2/sgk-48
gv gọi vài học sinh đọc bản vẽ
gv tổng kết cách đọc bản vẽ của học
sinhvà cho các em đọc phần ghi nhớ
a)mặt bằng:
-hình cắt mặt bằng, kích thước vách,
tường, cửa đi, cửa sổ, thiết bị và đồ
đạc
b)mặt đứng:
-hình chiếu vuông góc mặt ngoài
(chiếu đứng hoặc chiếu cạnh)
-diễn tả bên ngoài, mặt chính, mặt
bên

c)mặt cắt:
-mặt cắt song song mặt phẳng chiếu
đứng diễn tả kích thước , chiều
cao của ngôi nhà
ii.kí hiệu, qui ước
bảng 15.1/sgk-47
iii.đọc bản vẽ nhà
-trình tự đọc
-nội dung cần hiểu
-bản vẽ nhà một tầng
*ghi nhớ sgk-49

C. củng cố - về nhà
?nêu nội dung của bản nhà
?nêu một số kí hiệu quy ước một số bộ phận cuả ngôi nhà
giáo viên : trần quốc toản
21
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
?nêu trình tự đọc bản vẽ
gv củng cố, tổng kết bài học.
-về nhà học bài trong sách giáo khoa và vở ghi
-làm bài tập trong sgk
soạn ngày :02/10 / 2007
tiết 13 : bài 16 : thực hành
đọc bản vẽ nhà đơn giản
i.mục tiêu:
-đọc được bản vẽ nhà đơn giản
-ham thích tìm hiểu bản vẽ xây dựng
ii.chuẩn bị :
gv : -giáo án, đọc tài liệu tham khảo

-mô hình hoặc hình 3 chiều nhà ở
hs : sgk , giấy a4
iii.hoạt động dạy và học:
A. ổn định lớp
B. kiểm tra bài cũ
?nêu nội dung của bản vẽ nhà
?nêu các kí hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà
?nêu trình tự đọc bản vẽ nhà
-gv nhận xét cho điểm
c. bài giảng
nội dung bài thực hành
1)hoạt động 1:
giới thiệu bài thực hành
-mục tiêu của bài
-trình bầy nội
-trình tự tiến hành
2)hoạt động 2:
cách trình bày bài làm
giáo viên : trần quốc toản
22
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
-làm theo mẫu 15.2/sgk-48
+trình tự đọc
?gồm những gì
+nội dung cần hiểu
?nội dung của bản vẽ gồm những gì
+bản vẽ nhà ở
?bản vẽ nhà ở như thế nào
3)hoạt động 3:
tổ chức thực hành

hs :
-đọc bản vẽ theo sự hướng dẫn của giáo viên
-làm ra khổ giấy a4
gv : quan sát, kiểm tra
4)hoạt động 4:
tổng kết đánh giá bài thực hành
gv :
-nhận xét giờ thực hành
-thái độ học tập của học sinh
-hướng dẫn tự đánh giá bài làm
d. về nhà
-học bài và làm bài tập trong sbt
-khuyến khích vẽ ngôi nhà
-ôn tập tổng kết chương 1,2
-chuẩn bị giờ sau ôn tập
soạn ngày:05/10 / 2007
tiết 14 : tổng kết và ôn tập
phần một – vẽ kĩ thuật
i.mục tiêu:
-hệ thống hóa và hiểu được một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối
hình học
-hiểu được cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp , bản vẽ nhà
-chuẩn bị kiểm tra phần kẻ kĩ thuật
ii.đồ dùng:
gv : giáo án, sgk, bài tổng kết
hs : vở ghi, sgk
giáo viên : trần quốc toản
23
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
iii.hoạt động dạy và học

A. ổn định lớp
B. kiểm tra bài cũ
-vừa hệ thống kiến thức cũ vừa kiểm tra bài cũ
c. bài giảng
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
gv treo sơ đồ lên bảng, học sinh trả
lời các câu hỏi
?vì sao phải học bản vẽ kĩ thuật
?thế nào là bản vẽ kĩ thuật
?bản vẽ kĩ thuật dùng để làm gì
?thế nào là phép chiếu vuông góc
?các khối hình học thường gặp là các
khối nào
gv sau mỗi câu hỏi đặt ra học sinh
trả lời, giáo viên nhận xét và cho
điểm, rồi củng cố các khái niệm của
chương
?nêu đặc điểm cảu hình chiếu khối
đa diện
?khối tròn xoay thường gặp biểu
diễn bằng hình chiếu nào
?thế nào là hình cắt
?hình cắt để làm gì
?kể một số ren thường gặp
?ren nào được vẽ theo qui ước ? là
những qui ước nào
?kể tên các bản vẽ đã học, là những
bản vẽ nào, để làm gì
gv hỏi, hs trả lời, mỗi câu hỏi hs trả
lời gv nhận xét cho điểm và khắc sâu

kiến thức đã học
gv treo bảng 1 và bảng 2 lên bảng
?lên bảng điền
?quan sát hình 2/sgk điền ( x) vào
bảng 1
ôn tập
*sơ đồ
bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống
bản vẽ kĩ thuật đối với sx
hình chiếu
bản vẽ các khối đa diện
bản vẽ các khối tròn xoay
khái niệm về bản vẽ kĩ thuật
bản vẽ chi tiết
biểu diễn ren
bản vẽ lắp
bản vẽ nhà
b.bài tập :
1)bài 1 : bảng 1
a
b
c
giáo viên : trần quốc toản
24
vẽ kĩ thuật
vai trò
của
bản
vẽ kĩ
thuật

bản
vẽ các
khối
hình
học
bản
vẽ
kĩ
thuậ
t
-trường thcs thái thuỷ – giáo án - công nghê 8 – năm học 2007-2008
?quan sát hình 3/sgk điền từ 1 – 8
vào bảng 2 sao cho hợp lí
gv nhận xét cho điểm
gv treo bảng 3 và 4
?lên bảng điền
gv nhận xét củng cố-
d
1
2
3
4
5

2)bài 2 : bảng 2
vật thể
a
b
c
đứng

giáo viên : trần quốc toản
25