Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết3: BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Nhìn tranh nhớ lại những lời kể của Nai Nhỏ về người bạn, từ đó
có thể nhắc lại lời của Nai cha sau mỗi lần Nai Nhỏ kể và nắm được cốt chuyện, kể
lại được câu chuyện 1 cách tự nhiên.
2. Kỹ năng: Tiếp tục học cách dựng câu chuyện theo vai
3. Thái độ: Tình bạn đáng qúi trọng
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh, nội dung chuyện, vật dụng hóa trang
- HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Phần thưởng
- 3 HS kể tiếp nối 3 đoạn chuyện theo tranh
gợi ý
- Thầy nhận xét
3. Bài mới
Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)
- Tiết trước chúng ta học tập đọc bài
Hoạt động của Trò
- Hát
gì? (Bạn của Nai Nhỏ). Hôm nay dựa vào
tranh chúng ta sẽ kể lại câu chuyện “Bạn
của Nai Nhỏ”
Phát triển các hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
ĐDDH: tranh
Mục tiêu: Quan sát tranh, nhắc lại lời kể của
nhân vật
Phương pháp: Trực quan
- Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời
kể của Nai Nhỏ về bạn.
- HS nêu
- Nêu yêu cầu đề bài
- HS quan sát
- Thầy treo tranh
- HS kể
- Dựa theo tranh kể lại từng lời của Nai Nhỏ.
- Bài 2: Nhắc lại lời kể của Nai cha sau
mỗi lời kể của Nai Nhỏ.
- Nêu yêu cầu bài.
- Quan sát tranh và nhắc lại lời của Nai cha
- Thầy nhận xét và uốn nắn.
- HS nêu
- Bạn con thật khoẻ nhưng cha
vẫn còn lo
- Bạn con thật thông minh và
nhanh nhẹn nhưng cha vẫn
còn lo
ĐDDH: tranh
Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại tồn bộ câu
chuyện.
Mục tiêu: Thực hành kể chuyện
- HS đọc
Phương pháp: Giảng giải, vấn đáp
- HS kể lại tồn bộ câu chuyện
-
Cho HS đọc bài 3, nêu cầu bài
-
Thầy cho HS xung phong kể
- Thầy giúp HS kể đúng giọng, đối ĐDDH: vật dụng hố trang.
thoại của từng nhân vật.
Hoạt động 3: Hướng dẫn dựng lại chuyện theo - HS nhận vai và diễn đạt
vai.
giọng nói diễn cảm
Mục tiêu: Kể chuyện phân vai
Phương pháp: Thực hành
- Là người bạn “dám liều mình
giúp người cứu người”
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
- Từ câu chuyện trên, em hiểu thế nào là
người bạn tốt, đáng tin cậy?
- Tập kể lại chuyện.
- Chuẩn bị: Bài tập đọc
Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................