GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI
I.MỤC TIÊU
- Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập(BT 1).
- Đặt câu với một từ tìm được (BT2); biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu
mới(BT3)
- Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi(BT4)
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:
- Kiểm tra 2 HS.
HS 1: Kể tên một số đồ
vật, người, con vật, hoạt
động mà em biết.
4-5p
2. Bài mới:
. Giới thiệu bài
HS 2: Làm lại bài tập 4,
tiết Luyện từ và câu tuần
trước.
Hướng dẫn
làm bài tập
*Gọi 1 HS đọc đề bài.
*HS nêu yêu cầu:
- Yêu cầu HS tìm mẫu.
- Đọc: học hành, tập đọc.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 1: Tìm các - Yêu cầu 1 HS nêu yêu cầu của
từ có tiếng
bài.
học, có tiếng
tập.
- Yêu cầu HS suy nghĩ tìm từ.
5-7p
- Gọi HS thông báo kết quả. HS
nêu, GV ghi các từ đó lên bảng.
Tìm các từ ngữ mà trong
đó có tiếng học hoặc
tiếng tập.
- Làm bài
- Nối tiếp nhau phát biểu,
mỗi HS chỉ nêu một từ.
- Yêu cầu cả lớp đọc các từ tìm
được.
- Đọc đồng thanh sau đó
làm bài vào Vở bài tập
*Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta
làm gì?
* 1,2 HS nêu yêu cầu
Bài 2: Đặt câu
với một từ vừa - Hướng dẫn HS: Hãy tự chọn 1
tìm được ở bài từ trong các từ vừa tìm được và
đặt câu với từ đó.
tập 1.
- Gọi HS đọc câu của mình.
6-8p
- Sau mỗi câu HS đọc, GV yêu
cầu cả lớp nhận xét
* Gọi một HS đọc yêu cầu của
bài.
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc mẫu.
Sắp xếp lại các
từ trong câu
- Gợi ý; Để chuyển câu Con yêu
dưới đây để
tạo thành câu mẹ thành 1 câu mới, bài mẫu đã
làm nhu thế nào?
mới
- Tương tự như vậy, hãy nghĩ
6-8p
cách chuyển câu Bác Hồ rất yêu
thiếu nhi thành 1 câu mới.
- Nhận xét và đưa ra kết luận
đúng (3 cách).
- Thực hành đặt câu.
- Đọc câu tự đặt được.
- Lớp nhận xét, sửa sai
* Đọc yêu cầu.
- Đọc: Con yêu mẹ mẹ
yêu con.
- Sắp xếp lại các từ trong
câu./ Đổi chỗ từ con và
từ me cho nhau
- Phát biểu ý kiến: Thiếu
nhi rất yêu Bác Hồ./ Bác
Hồ, thiếu nhi rất yêu./
Thiếu nhi, Bác Hồ rất
yêu.
- Trả lời: Bạn thân nhất
- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm
tiếp với câu: Thu là bạn thân nhất của em là Thu./ Em là
bạn thân nhất của Thu./
của em.
Bạn thân nhất của Thu là
em.
- Yêu cầu HS viết các câu tìm
- Làm bài vào vở BT
được vào Vở bài tập.
* Gọi một HS đọc yêu cầu của
bài.
* Nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS đọc các câu trong
- HS đọc bài.
Bài 4: Em đặt
dấu câu gì vào
cuối mỗi câu
sau?
6-8p
bài.
+ Đây là câu hỏi.
+ Đây là các câu gì?
+ Ta phải đặt dấu chấm
hỏi.
+ Khi viết câu hỏi, cuối câu ta
phải làm gì?
- Yêu cầu HS viết lại các câu và
đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu.
- Viết bài.
- Trả lời.
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi
của bài.
3. Củng cố:
- GV Hỏi: Muốn viết một câu
mới dựa vào một câu đã có, em
có thể làm như thế nào?
- Thay đổi trật tự các từ
trong câu.
Khi viết câu hỏi, cuối câu phải có - Dấu chấm hỏi.
dấu gì?
Nhận xét tiết học.