Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 2 bài: Tập đọc Phần thưởng

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2

TẬP ĐỌC
PHẦN THƯỞNG
I.MỤC TIÊU
1. Đọc: - Học sinh đọc đúng, rõ ràng toàn bài; Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và
giữa các cụm từ.
2. Hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tấm lòng, tốt bụng.
Hiểu nội dung của câu chuyện: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm
việc tốt.( Trả lời được các câu hỏi 1,2,4. riêng HS khá giỏi trả lời được câu hỏi
•
•

Giáo dục học sinh về lòng tốt và biết tôn trọng những bạn có lòng tốt

•

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

•

Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.

•

Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

Hoạt động dạy

Hoạt động học

TIẾT 1
1.

Bài cũ:

- Kiểm tra 2 học sinh: Đọc và trả - 2 Hs lên bảng thực hiện
yêu cầu
lời câu hỏi bài Tự thuật
- Gọi HS nhận xét, GV ghi điểm

Bài mới: * Giới thiệu bài
Hoạt động 1: * Giáo viên đọc mẫu.Hướng dẫn
đọc
Hướng dẫn
Tóm tắt nội dung
luyện đọc
* Đọc từng câu:
28-30p

- Lớp nhận xét,.

2.

- Theo dõi sách giáo
khoa và đọc thầm theo.
* Mỗi em đọc một câu,
đọc nối tiếp từ đầu cho

đến hết bài
- Phát hiện tiếng khó
- Hướng dẫn phát âm từ khó.

- Luyện đọc cá nhân,
đồng thanh

*Đọc từng đoạn trước lớp:

- Nối tiếp nhau đọc từng
đoạn

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối
theo từng đoạn trước lớp, giáo
viên và cả lớp theo dõi để nhận
xét.
- Hướng dẫn ngắt giọng câu văn
dài:
*Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Luyện đọc câu dài
*Lần lượt từng HS đọc
trước nhóm của mình,
các bạn trong nhóm
chỉnh sửa lỗi cho nhau.

- Chia nhóm học sinh và theo dõi * 2,3 nhóm thi đọc tiếp
nối một đoạn trong bài.

học sinh đọc theo nhóm.
-Nhóm khác nhận xét,
bổ sung
*Thi đọc:
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc
đồng thanh, đọc cá nhân.
*Cả lớp đọc đồng thanh
-Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng
thanh.
- Gọi 3 H đọc lại bài
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài
TIẾT 2
- Gọi HS đọc nối tiếp 3 đoạn
Hoạt động 2:
Luyện đọc

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

-Đọc đồng thanh cả bài
- 3 HS đọc nối tiếp 3
đoạn
- 2 HS giỏi đọc
* Đọc bài theo yêu cầu
- Tìm ý trả lời
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn,
HS khác nhận xét
-1 HS đọc toàn bài, HS
khác nhận xét
+ Mỗi họ sinh chỉ kể
một việc, HS khác bổ

sung(Na gọt bút chì giúp
bạn Lan. / Cho bạn Mai


6-8p

PP: Động não- Vấn đáp

Hoạt động 2:

* Hướng dẫn H đọc thầm từng
Hướng dẫn HS đoạn và trao đổi về nội dung của
đoạn theo các câu hỏi cuối bài
tìm hiểu bài
*GV nêu các câu hỏi SGK:
12-13p
+ Hãy kể những việc tốt mà Na
đã làm?
+ Theo em, các bạn của Na bàn
bạc điều gì?

Chuyển: Để biết chính xác điều
bất ngờ mà cả lớp và cô giáo
muốn dành cho Na chúng ta tìm
hiểu tiếp đoạn cuối.
+ Em có nghĩ rằng Na xứng đáng
được thưởng không? Vì sao?
( Câu hỏi dành cho HS khá giỏi)

+ Khi Na được thưởng những ai

vui mừng? Vui mừng như thế
nào?
GV chốt nội dung toàn bài: Câu
chuyện đề cao lòng tốt và
khuyến khích HS làm việc tốt.
* Tổ chức cho HS thi đọc lại câu
chuyện.
- Gv và HS bình chọn người đọc
hay nhất
Hoạt động 3:

* Qua câu chuyện này, em học

nữa cục tẩy. / Làm trực
nhật giúp các bạn.
+ Thảo luận nhóm , đại
diện nhóm trình bày,
nhóm khác bổ sung
+ Thảo luận nhóm và
đưa ra ý kiến. HS có thể
có các ý kiến như:
+ Na xứng đáng được
thưởng, vì em là một cô
bé tốt bụng, lòng tốt rất
đáng quý.
+ Na không xứng đáng
được thưởng vì Na chưa
học giỏi.
+ Nhiều HS trả lời.
- Nhiều HS nhắc lại.

* 2,3 HS thi địc cá nhân
toàn bài.
- Lớp bình chọn cá nhân
đọc tốt
* Tốt bụng. Hãy giúp đỡ
mọi người.


Luyện đọc lại

được điều gì từ bạn Na?

8-10p

- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết kể
chuyện:

3. Củng cố: