GIÁO ÁN bài 26 con gà

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1
Bài 26: CON GÀ
I.MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Biết thịt gà và trứng là những thức ăn bổ dưỡng.
- Kỹ năng: HS biết quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà, phân
biệt gà trống, gà mái, gà con.
- Thái độ: Có ý thức chăm sóc gà, cần ăn gà sạch để tránh dịch cúm gia cầm.
II. CHUẨN BỊ:
-GV: Tranh và hình ảnh, SGK
- HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Khởi động (1’)
-Lớp trưởng lên giới thiệu về lớp
-Lớp phó lên tổ chức cho lớp hát bài “Đàn gà con”
2. Ôn bài cũ: (3’)
- Tiết trước các con học bài gì? (con cá)
- Cá có những bộ phận chính nào? (Đầu, mình, đuôi và vây)
- Ăn cá có lợi ích gì? (Có lợi cho sức khỏe)
- GV nhận xét, tuyên dương.

TL
(2’)

(20’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: Hôm nay chúng
ta sẽ cùng tìm hiểu về bài “con gà”
- Nêu mục tiêu

4. Hoạt động cơ bản:
* Liên hệ thực tế, kết hợp quan sát
SGK

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại
- HS quan sát.


(5’)

(3’)

(1’)

Mục tiêu: HS biết được các bộ phận
chính của con gà, lợi ích của việc nuôi
gà.
*Làm việc với SGK: Cho HS thảo
luận nhóm đôi.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK
và nêu các bộ phận bên ngoài của con
gà, chỉ rõ gà trống, gà mái, gà con.
- Ăn thịt gà, trứng gà có lợi ích gì cho
sức khỏe?
-GV cho 1 số HS đại diện trình bày
-GV nhận xét
* GV hỏi:
- Mỏ gà dùng để làm gì?

-Gà di chuyển như thế nào? Có bay
dược không?
-Ai thích ăn trứng gà, thịt gà?
*GV kết luận:
-Gà đều có đầu, mình, hai chân và hai
cánh. Cánh có lông vũ bao phủ. Thịt
và trứng rất tốt, cung cấp nhiều chất
đạm, ăn vào sẽ bổ cho cơ thể. Cần
phải ăn gà sạch để tránh dịch cúm gia
cầm.
NGHỈ GIẢI LAO.
5. Hoạt động thực hành:
- Trò chơi: “ Bắt chước tiếng gà kêu”
Cách thức chơi:
- GV hướng dẫn HS một lần các tiếng
kêu của gà trống, gà mái, gà con.
Cho cả lớp cùng thực hiện.Gọi từng
cá nhân lên thực hiện.
- GV theo dõi và tuyên dương HS làm
đúng.
* Ôn bài:
- Lớp phó ôn bài cho các bạn:
- Hôm nay chúng ta học bài gì? (Con
gà)
- Hãy kể tên những bộ phận chính của
con gà? (Đầu , mình và cơ quan di
chuyển).
- GV nhận xét và kết luận.
6. Hoạt động ứng dụng:

- HS quan sát và thảo luận.
-Bổ sung nhiều chất đạm, tốt cho sức
khỏe.
- HS nhận xét
- Mỏ gà dùng để lấy thức ăn.
- Gà di chuyển bằng hai chân và đôi khi
vẫn có thể bay.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện.

- HS trả lời.
- HS nhận xét.


- Chia sẻ nội dung đã được học với
gia đình và người thân.
- Chuẩn bị bài mới bài: “ Con Mèo”
- Tuyên dương cả lớp.
7. Rút kinh nghiệm:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
....