Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 21 bài: Tập đọc Thông báo của thư viện vườn chim

Giáo án Tiếng việt 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Đọc lưu lốt được cả bài.
-

Đọc đúng các từ ngữ mới, từ khó, các từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của
phương ngữ.

-

Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

2Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: thông báo, thư viện, đà điểu.
-

Biết tác dụng của một thông báo đơn giản của thư viện.

3Thái độ: Ham thích môn học.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn
luyện đọc.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Chim sơn ca và bông cúc
trắng

Hoạt động của Trò

- Hát

- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài
Chim sơn ca và bông cúc trắng.

- HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và
trả lời hai câu hỏi 1, 2
của bài.

- Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi
và cho điểm.

- HS 2: Đọc đoạn 3, 4 và
trả lời câu hỏi 3, 4 của
bài.

3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Gọi 1 HS mở sgk và đọc tên bài tập
đọc sẽ học.

- Thông báo của thư viện


vườn chim.
- Nơi ntn thì được gọi là thư viện?

- Hỏi: Trong lớp ta đã có bạn nào đến
thư viện đọc sách?

- Thư viện là nơi để sách
báo cho mọi người đến
đọc hoặc mượn về đọc.
- HS trả lời.

- Khi đến thư viện đọc sách, chúng ta
cần phải biết một số thông tin cơ bản
mà thư viện thông báo. Bài học hôm
nay sẽ giúp các con biết cách đọc và
hiểu một bản thông báo của thư viện.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1.

- 1 HS khá đọc mẫu lần 2.
Cả lớp theo dõi bài trong
sgk.

b) Luyện phát âm
- Yêu cầu đọc các từ cần luyện phát
âm đã ghi trên bảng phụ, tập trung
vào những HS mắc lỗi phát âm.

- Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và
bổ sung các từ cần luyện phát âm lên
bảng ngồi các từ đã dự kiến. Chú ý
theo dõi các lỗi ngắt giọng.
c) Luyện ngắt giọng
- Gọi HS đọc câu:

+ Buổi sáng: từ 7 giờ đến 11 giờ.

- 5 đến 7 HS đọc cá nhân,
cả lớp đọc đồng thanh
các từ dễ lẫn do ảnh
hưởng của phương ngữ
như: thứ năm, làm thẻ,
Bồ Nông, chuyện lạ, lồi
chim,… (MB) buổi,
ngày nghỉ, thẻ, vỗ cánh,
… (MT, MN)
- HS nối tiếp nhau đọc.
Mỗi HS chỉ đọc một câu
trong bài, đọc từ đầu cho
đến hết bài.
- 1 HS đọc bài.


+ Buổi chiều: từ 15 giờ đến 17 giờ.
- Yêu cầu: Con hãy nêu cách ngắt
- Trả lời:
giọng của mình.
+ Buổi sáng: // từ 7 giờ đến 11
giờ.//
+ Buổi chiều: // từ 15 giờ đến
17 giờ.//
- Yêu cầu HS nhận xét cách ngắt
giọng của bạn.

- Thống nhất cách ngắt giọng câu văn

trên với cả lớp và cho HS luyện ngắt
giọng câu này.
- Tiến hành tương tự với các câu văn
khác, cần chú ý cách ngắt giọng
trong bài.

- Nhận xét bạn đúng/ sai,
nếu sai thì nêu cách ngắt
giọng của con.
- 3 đến 5 HS đọc bài cá
nhân, cả lớp đọc đồng
thanh câu văn trên.
- Cùng nhau tìm cách ngắt
giọng và luyện đọc câu:
Mời các bạn chưa có thẻ
mượn sách/ đến làm thẻ/
vào sáng thứ năm hằng
tuần.//
- 3 HS nối tiếp nhau đọc
bài. Mỗi HS đọc một
phần của bản thông báo.

d) Đọc cả bài
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 3 HS
và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo
dõi HS đọc bài theo nhóm.
e) Thi đọc
g) Đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Lần lượt từng HS đọc
bài trong nhóm của
mình, các bạn trong
cùng một nhóm nghe và
chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- HS thi đua đọc bài.
- HS đọc đồng thanh.
- Thông báo của thư viện
có 3 mục. Mục thứ nhất
là Giờ mở cửa, mục thứ
hai là Cấp thẻ mượn


-

Thông báo của thư viện có
mấy mục? Hãy nêu tên từng mục.

sách, mục thứ 3 là Sách
mới về.
- Ta đọc mục thứ nhất:
Giờ mở cửa.
- Muốn làm thẻ mượn
sách thì đến thư viện vào
sáng thứ năm hằng tuần.

-

Muốn biết giờ mở cửa của thư
viện ta đọc mục nào?

-

Muốn làm thẻ mượn sách, cần
đến thư viện vào lúc nào?

- Mục sách mới về giúp ta
biết tên của các sách mới
được thư viện nhập về.

Mục sách mới về giúp ta biết
điều gì?

- Đó là: Khi đại bàng vỗ
cánh, Đà điểu trên sa
mạc, tập 1,…

-

- 1 HS đọc lại bài tập đọc.
-

Thư viện vườn chim vừa nhập
về những sách gì?

4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài, đọc
và ghi nhớ thông báo của thư viện

trường
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Vè chim.