ga 4 tuan 32

Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng
tn 32 Thø hai ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2009
TOÁN
Ôn tập à các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo).
I. Mục tiêu. Giúp HS:
- Phép nhân, phép chia các số tự nhiên.
- Tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia.
- Giải bài toán có liên quan tới phép nhân và phép chia các số tự nhiên.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Ho¹t
®éng
TG
Giáo viên Học sinh
1.Bµi cò
2.Bµi míi
5’
30’
1, Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết
trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
2.Bài mới -Dẫn dắt ghi tên bài.
Bµi 1
-Theo dõi sửa bài cho từng HS.
-Nhận xét cho điểm.
Bµi 2
-Gọi HS đọc đề bài.
-Nêu các quy tắc thực hiện tìm x.
-Theo dõi giúp đỡ HS.
-Nhận xét sửa bài.
Bµi 3

-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nêu các quy tắc em vừa làm bài tập?
-Nhận xét.
Bµi 4
-Gọi HS đọc đề bài.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
HD trình bày bài giải
-Nhận xét chữa bài và cho điểm.
3. Củng cố dặn dò.-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.
-2HS lên bảng làm bài tập.
-HS 1 làm bài:
-HS 2: làm bài:
-Nêu: Đặt tính và tính.
-2HS lên bảng làm bài, lớp làm
bài vào bảng con.
a) 2057 x 13 3167 x 204
428 x 125
-Nhận xét sửa bài của bạn.
-2HS nêu hai quy tắc.
-2HS lên bảng làm, lớp làm bài
vào vở.
a) 40 × x =1400
x = 1400 : 40
x = 35
-Nhận xét sửa bài trên bảng.
-Tự làm bài vào vở.
-Nối tiếp nêu bài làm của mình
-3HS lên bảng làm, mỗi HS

làm một dòng, lớp làm bài vào
vở.
- -1HS lên bảng làm, lớp làm
bài vào vở.
Bài giải
Số l xi măng …
180 : 12 = 15 (l)
Số tiền phải mua xi măng
7500 x 15 = 112500 (đồng)
Đáp số: 112500 đồng.
-Nhận xét bài làm trên bảng.
3Cđng cè 2’
NHËn xÐt giê
Gi¸o ¸n Líp 4
Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng
TOÁN
Ôn tập à các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo).
I. Mục tiêu. Giúp HS:
- Phép nhân, phép chia các số tự nhiên.
- Tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia.
- Giải bài toán có liên quan tới phép nhân và phép chia các số tự nhiên.
II. Chuẩn bò.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
A. KiĨm tra:
Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi vỊ nhµ.
B. D¹y bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi:
2. Híng dÉn lun tËp:
+ Bµi 1: ®Ỉt tÝnh råi tÝnh

1806 x 23 326 x 142
13840 : 24 288323 : 237
HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ tù lµm råi ch÷a bµi.
- GV gäi HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè cã c¸c ch÷ sè
kh¸c nhau vµ b»ng nhau.
+ Bµi 2: T×m x
x x 30 = 1320 x : 24 = 65
HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm.
Ch÷a bµi
- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi.
- 1 HS lªn b¶ng lµm.
+ Bµi 3: §iỊn dÊu > , < ,=
HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm.
- 1 HS lªn b¶ng lµm.
- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi.
+ Bµi4: An ®i bé tõ nhµ ®Õn trêng , mçi phót ®i
®ỵc 84m th× hÕt 15 phót .NÕu An ®i xe ®¹p tõ
nhµ ®Õn tr¬ng , mçi phót ®i ®ỵc 180 m th× sÏ ®i
hÕt bao nhiªu phót ?
HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm.
- 3 HS lªn b¶ng lµm.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
3. Cđng cè – dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009
TOÁN
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo).
Gi¸o ¸n Líp 4
Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng
I. Mục tiêu. Giúp HS:

- Các phép tính cộng, trừ nhân chia với số tự nhiên.
- Các tính chất của các phép tính với số tự nhiên.
- Giải bài toán có liên quan đến phép tính với các số tự nhiên.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Ho¹t
®éng
TG
Giáo viên Học sinh
1.Bµi cò
2.Bµi míi
5’
30’
1, Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết
trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
-2.Bài mới
Bµi 1
-Gọi HS lên bảng làm bài.
-Gọi HS lên bảng làm bài.
-Đọc từng phép tính.
-Theo dõi sửa sai cho từng HS:
Bµi 2
-Gọi nêu yêu cầu của đề bài.
Gọi HS đọc bài làm và nêu cách
làm.
-Nhận xét chấm một số bài.
-Yêu cầu nêu tính chất để làm
bài toán.
-Nhận xét chấm một số bài.

-
Bµi 3
Gọi HS đọc đề bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-HD thực hiện giải:
-Theo dõi giúp đỡ HS.
-Nhận xét chấm một số bài.
-2HS lên bảng làm bài tập.
-HS 1 làm bài:
-HS 2: làm bài:
-1HS nêu yêu cầu đề bài. (Đặt tính rồi
tính).
-3HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm
một phép tính nhân và phép tính chia,
HS cả lớp làm bài vào bảng con.
-2HS nêu yêu cầu.
-2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào
vở.
a) 12054 : (15 + 67)
b) (160 x 5 – 25 x 4) : 4
-1HS đọc yêu cầu đề bài.
-1HS lên bảng làm bài.
Bài giải
Tuần sau cửa hàng bán được số m vải là
319 + 76 = 395 (m)
Cả hai tuần cửa hàng bán được
319 + 359 = 714 (m)
Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai
tuần là

7 x 2 = 14 (ngày)
Trung mình mỗi ngày cửa hàng bán
được số m vải là
714 : 14 = 51 (m)
Đáp số: 51m
3Cđng cè 2’
Khoa học
Động vật ăn gì để sống.
I Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết.
Gi¸o ¸n Líp 4
Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng
-Phân loại động vật theo thức ăn của chúng.
-Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng.
II Đồ dùng dạy hcọ
-Hình trang 126,127 SGK.
-Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Ho¹t ®éngTG
Giáo viên Học sinh
1.Bµi cò
2.Bµi míi
5’
30’
1. Kiểm tra bài cũ.
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
2. Bài mới.
HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các
loại động vật khác nhau.
Bứơc 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ.

Sau đó phân chúng thành các nhóm theo
thức ăn của chúng.
VD: Nhóm ăn thòt
+Nhóm ăn cỏ, lá cây.
Bước 2: hoạt động cả lớp.
KL: Như mục bạn cần biết trang 127 SGK.
HĐ2: trò chơi đố bạn con gì?
Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi.
(tham khảo STK)
Bước 2: GV cho HS chơi thử.
Bước 3: HS chơi theo nhóm để nhiều em
được tập đặt câu hỏi.
-Nhận xét tuyên dương.
-2HS lên bảng trả lời câu lời câu hỏi.
Hình thành nhóm 4 – 6 HS thảo lụân
theo yêu cầu.
-Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh của
những con vật ăn các loại thức ăn
khác nhau mà các thành viên trong
nhóm đã sưu tầm.
.-Trình bày tất cả lên giấy khổ to
hoặc tờ báo.
-Các nhóm trưng bày sản phẩm của
nhóm mình. Sau đó đi xem sản phẩm
của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau.
-Thực hiện chơi trò chơi theo HD của
giáo viên.
-Thực hiện chơi.
-Các nhóm trưởng điều khiển các bạn
chơi trò chơi theo yêu cầu.

-Nghe.
3Cđng cè 2’
NhËn xÐt giê
Thø t ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2009
TOÁN
Ôn tập về biểu đồ.
I. Mục tiêu.
Giúp HS:
- Đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột.
Gi¸o ¸n Líp 4
Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng
II. Chuẩn bò.
- Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Ho¹t ®éngTG
Giáo viên Học sinh
1.Bµi cò
2.Bµi míi
5’
30’
1, Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết
trước.
-Nhận xét chung ghi điểm.
2.Bài mới.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
bµi 1
Treo biểu đồ bài tập, yêu cầu HS
quan sát biểu đồ.
-Cả bốn tổ cắt được bao nhiêu hình?

Trong đó có bao nhiêu hình vuông,
hình tam giác, hình chữ nhật?
-Tổ 3 cắt được nhiều hơn tổ 2 bao
nhiêu hình vuông những ít hơn tổ 2
bao nhiêu hình chữ nhật?
-Tổ nào đủ 3 loại hình?
-Trung bình mỗi tổ cắt được bao nhiêu
hình?
-Yêu cầu HS làm miệng bài.
-Nhận xét sửa.
bµi 2
-Treo biểu đồ.
-Nhận xét chữa bài.
-Nhận xét cho điểm.
-2HS lên bảng làm bài tập.
-HS 1 làm bài:
-HS 2: làm bài:
-Nhắc lại tên bài học
Quan sát biểu đồ, và suy nghó
trả lời câu hỏi.
-Cả bốn tổ cắt được 16 hình.
…
Tổ 3 cắt được nhiều hình hơn tổ
2 …
Tổ 3 cắt được cả ba loại hình.
-Trung bình: 16 : 4 = 4 (hình).
-HS trả lời miệng câu a,b và ghi
vào vở .
-Nhận xét bổ sung.
2HS lên bảng làm, mỗi HS làm

một phần, HS cả lớp làm bài
vào vở bài tập.
a) Trong tháng 12, cửa hàng bán
được số mét vải hoa là:
50 x 42 = 2100 (m)
3Cđng cè 2’
NhËn xÐt giê
Đạo đức
dµnh cho ®Þa ph¬ng
I-Mục tiêu:
Giúp HS biết tham gia bảo vệ môi trường,bảo đảm sức khoẻ để học tập tốt.
-Rèn cho HS tính tích cực tham gia cá công việc chung của trường,của lớp.
II-Chuẩn bò
Gi¸o ¸n Líp 4
Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng
Dụng cụ để làm vệ sinh : chổi,khăn lau,xô xách nước……
III-Các hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
1.Bµi cò
2.Bµi míi
5’
30’
¤n ®Þnh tỉ chøc
GTB +GB
HĐ 1:Vệ sinh lớp học.
GV giao nhiệm vụ theo tổ
-Yêu cầu tổ trưởng nhận nhiệm vụ,
-GV theo dõi,nhắc nhở,quan sát
chung.
-Cho HS cất dọn đồ dùng,rửa chân

tay,vào lớp học.
HĐ2: Nhận xét,đánh giá.
-Nhận xét ,đánh giá chung từng tổ.
-Em có nhận xét gì khi trường lớp
sạch sẽ?
HĐ3:củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tinh thần thái độ tham gia
lao động vệ sinh của học sinh.
-Tổ trưởng phân công từng thành
viên trong tổ.
-tổ 1:quét lớp ,lau bàn ghế trong
lớp học
-Tổ 2 :lau bảng,lau cửa ra
vào,cửa sổ lớp học.
-Tổ 3:dọn vệ sinh phía trước lớp
học.
-Tổ 4: dọn vệ sinh phía sau lớp
học.
- cất đồ dùng,rửa chân tay
-Nghe nhận xét,nêu ý kiến.
-HS tự nêu.
3Cđng cè 2’ NhËn xÐt giê
KĨ THUẬT
l¾p ghÐp m« h×nh tù chän
I Mục tiêu:
-Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp « t« t¶i.
-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp « t« t¶i đúng kó thuật, đúng quy trình.
-Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết
Gi¸o ¸n Líp 4
Trêng TH ThÞ trÊn VÜnh Têng

II Đồ dùng dạy học.
-Mẫu xe lắp sẵn.
-Bộ lắp ghép mô hình kó thuật.
III Các hoạt động dạy học.
Ho¹t ®éngTG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
1.Bµi cò
2.Bµi míi
5’
30’
1.Kiểm tra bài cũ.
-Chấm một số bài của tuần trước.
-Kiểm tra đồ dùng học tập.
-Nhận xét chung.
-2.Bài mới.
Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài
học.
HĐ1: GV HD học sinh quan sát và nhận
xét mẫu.
-GV cho HS quan sát mẫu
-GV hương dẫn HS quan sát kó từng bộ
phận và trả lời câu hỏi sau: Xe có mấy
bộ phận chính?
-GV nêu tác dụng của « t« t¶i trong thực
tế.
HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kó thuật
a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết
theo SGK.
-GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong
SGK cho đúng, đủ.

-Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp
theo từng loại chi tiết.
-GV hướng dẫn HS thực hành theo quy
trình trong SGK.
b) Lắp từng bộ phận.
-Cho HS trả lời câu hỏi trong SGK.
-HS quan sát hình 2 SGK, sau đó gọi một
HS lắp,
-Để sản phẩm lên bàn.
-Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu
thiếu.
-Nghe và nhắc lại tên bài học.
-Quan sát mẫu đã lắp ráp sẵn.
- HS quan sát kó từng bộ phận.
( có 5 bộ phận sau: giá đỡ bánh xe và
sàn ca bin, ca bin, bệ thành
Các chú thợ điện thường dùng xe có
thang để thay bóng đèn trên các cột
điện hoặc sửa chữa điện ở trên cao.
-Thực hiện chọn các chi tiết theo yêu
cầu.
-Thực hiện.
-Nghe và thực hành theo quy trình.
-Quan sát và nghe HD.
-Nối tiếp trả lời.
-Quan sát và nghe HD.
-Thực hiện lắp ghép.HS khác và
-Thực hiện theo HD.
3Cđng cè 2’
NhËn xÐt giê

KĨ THUẬT
Lắp « t« t¶i
I Mục tiêu:
-Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp « t« t¶i.
-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp « t« t¶i đúng kó thuật, đúng quy trình.
-Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết
II Đồ dùng dạy học.
Gi¸o ¸n Líp 4