Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 32 bài: Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
OÂN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH “ BẰNG GÌ?”.
DẤU HAI CHẤM, DẤU PHẨY
I/ Mục tiêu:
a)

Kiến thức:

- Oân luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm.
- Oân đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”.
b)

Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.

c)

Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.

II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết BT1.
Bảng phụ viết BT2.
Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3.
* HS: Xem trước bài học, VBT.
III/ Các hoạt động:
1.

Khởi động: Hát.

2.

Bài cũ: Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy.

- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2.
- Gv nhận xét bài của Hs.
3.

Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4.

Phát triển các hoạt động.


* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.

PP:Trực quan, thảo luận,
giảng giải, thực hành.

. Bài tập 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn trong
bài tập.

Hs đọc yêu cầu của đề
bài.

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu. Yêu cầu: Khoanh tròn
dấu hai chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm ấy
được dùng làm gì?

Một Hs lên làm mẫu.

- Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm.

Hs thảo luận nhóm các
câu hỏi trên.

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình.

Hs: đựơc dùng làm lời
dẫn lời nói của nhân vật
Bồ Chao.

Các nhóm trình bày ý
kiến của mình.

- Gv nhận xét, chốt lại: Dấu hai chấm dùng để báo
Hs cả lớp nhận xét.
hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời
kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào
đó.
. Bài tập 2:
- Gv đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv dán 3 tờ giấy khổ tô lên bảng lớp mời 3 nhóm
Hs lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức. Cả lớp
làm bài vào VBT.

Hs đọc yêu cầu của đề

bài.
Hs làm bài cá nhân vào
VBT.
3 nhóm Hs lên bảng thi
làm bài.
Hs nhận xét.

- Gv nhận xét, chốt lại :
Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh hế giới, Đácuyn vẫn không ngừng học. Có lần thấy cha còn miệt
mài đọc sách giữa đêm khuya, con của Đắc-uyn hỏi :
“ Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm
nghiên cứu làm gì nữa cho mệt ?” Đắc –uyn ôn tồn
đáp : “ Bác học không có nghĩa là ngừng học.”
PP: Luyện tập, thực


hành, trò chơi.
*Hoạt động 2: Làm bài 3.
- Mục tiêu: Hs biết dùng đặt và trả lời câu hỏi” Bằng
gì?”.

Hs đọc yêu cầu của đề
bài.

. Bài tập 3:

Ba Hs lên làm bài. Hs cả
lớp làm vào VBT.

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.

- Gv dán 3 tờ giấy mời 3 em lên làm bài. Cả lớp làm
bài vào VBT,
- Gv nhận xét, chốt lại:
a)

Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan.

b) Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh
tinh xảo bằng đôi tay khéo léo của mình.
c) Trải qua hàng nghìn năn lịch sử, người Việt
Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc bằng trí
tuệ, mồ hôi và cả máu của mình.
1.

Tổng kết – dặn dò.

-

Về tập làm lại bài:

-

Chuẩn bị : Nhân hóa.

-

Nhận xét tiết học.

Hs nhận xét.