Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 28 bài: Tập làm văn Kể lại 1 trận thi đấu thể thao. Viết lại một tin thể thao trên báo, đài

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP LÀM VĂN
KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
I – Mục đích - Yêu cầu:
1) Rèn kỹ năng nói: Kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được
xem, được nghe tường thuật… (theo các câu hỏi gợi ý), giúp người nghe hình dung được
trận đấu.
2) Rèn kỹ năng viết: Viết lại được một tin thể thao mới đọc được (hoặc nghe được, xem
được trong các buổi phát thanh, truyền hình). Viết gọn, rõ, đủ thông tin.
3) Giáo dục: Yêu thích thể thao.
II – Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng lớp viết các gợi ý kể về một trận thi đấu thể thao (sgk).
Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao, một vài tờ báo có tin thể thao.
Máy cát-sét và băng có bản tin thể thao (nếu có).
- HS: Vở bài tập.
II – Các hoạt động:
1) Ổn định: (1’)
2) Bài cũ: (4’)
- GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài về những trò vui trong ngày hội; hoặc nhận xét rút kinh
nghiệm bài thi giữa HKII.
3) Bài mới: (25’)
a) Giới thiệu bài:
- GV nêu yêu cầu của tiết học -> Ghi
bảng.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Hoạt động 1: Bài tập 1.

- HS nhắc lại.
- Một HS đọc yêu cầu của
bài tập. Cả lớp theo dõi

- GV nhắc HS:

trong sgk.

+ Có thể kể về buổi thi đấu thể thao
các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân
vận động, sân trường hoặc trên ti-vi;
cũng có thể kể một buổi thi đấu các
em nghe tường thuật trên đài phát
thanh, nghe qua người khác hoặc đọc
trên sách báo…

- HS nghe.

Bảng
phụ

+ Kể theo gợi ý nhưng không nhất
thiết phải theo sát gợi ý, có thể linh
hoạt thay đổi trình tự các gợi ý.
- GV theo dõi, nhận xét.
- GV theo dõi quan sát.

- GV gọi 1 HS kể mẫu.
- HS thảo luận nhóm đôi,
tập kể cho nhau nghe.
- Một số HS kể trước lớp.

* Hoạt động 2: Bài tập 2.

- Cả lớp bình chọn bạn kể
hấp dẫn nhất: kể được khá
đầy đủ, giúp người nghe
hào hứng theo dõi và hình
dung được trận đấu.

- GV nhắc HS chú ý: Tin cần thông
báo phải là tin thể thao chính xác.
(Cần nói rõ em nhận được tin đó từ
nguồn nào: đọc trên báo, sách, tạp chí
nào; nghe từ đài phát thanh, chương
trình ti-vi nào…?)
- HS viết bài.
- HS đọc các mẫu tin đã
biết.
- Cả lớp nhận xét về lời
thông báo: cách dùng từ,


mức độ rõ ràng, sự thú vị,
mới mẻ của thông tin.
4) Củng cố: (4’)
- GV gọi 4 HS lên đọc bài.
- GV chốt ý, nhận xét.
5) Dặn dò: (1’)
- Về nhà các em tiếp tục suy nghĩ, hồn chỉnh lời kể về một trận thi đấu thể thao để có bài
viết hay trong tiết TLV sau.