Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 28 bài: Tập đọc Cùng vui chơi

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP ĐỌC
CÙNG VUI CHƠI
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp
các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm
vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và học tốt hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Ổn định lớp: Chào.
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 3 HS lên bảng, mỗi HS lần
lượt chọn 1 câu hỏi bất ngờ, 3 câu hỏi
có nội dung:
+ Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội
thi như thế nào?

+ Ngựa Cha khuyên nhủ con điều

+ Chú sửa soạn không biết chán
và mải mê soi bóng mình dưới
dòng suối trong veo. Hình ảnh chú
hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp,

với cái bườm dài được chải chuốt
ra dáng một nhà vô địch.
+ Khuyên Ngựa Con phải đến bác
thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó
cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ


gì?

đồ đẹp.

+ Đừng bao giờ chủ quan, cho dù
đó là việc nhỏ nhất.
- HS nhận xét.
+ Ngựa Con rút ra bài học gì?
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.

- 1 vài HS trả lời

3. Dạy – học bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV hỏi 1 vài HS: Trong giờ ra chơi,
các em thường chơi những trò gì?
- Hôm nay chúng ta sẽ cùng tham dự
vào 1 trò chơi thật vui, thật bổ ích của
các bạn, đó là trò đá cầu thông qua bài
dạy tập đọc “ cùng vui chơi”.

- 1 HS nhắc lại tựa.

- Gọi 1 HS nhắc lại tựa bài.

- HS lắng nghe và theo dõi.

b. Luyện đọc:
 Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài thơ. - HS đọc bài nối tiếp theo tổ.
 Hướng dẫn HS đọc từng dòng thơ.
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau
theo tổ, mỗi HS đọc 2 dòng thơ.
 Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ kết - Bốn HS đọc nối tiếp nhau
hợp giải nghĩa từ.
- GV gọi 4 HS đọc nối tiếp nhau, mỗi
HS đọc một khổ thơ.
- GV theo dõi HS đọc và sửa lỗi phát

- HS quan sát.


âm.
- GV nêu cách ngắt giọng của bài thơ.
Nêu 1 số từ ngữ cần nhấn giọng.
- GV hỏi HS: 2 bạn nam này đang làm
gì?
- Vậy bạn nào có thể cho cả lớp mình
biết quả cầu giấy mà 2 bạn này đá là
loại đồ chơi như thế nào?

- 2 bạn ấy đang đá cầu.
- Quả cầu giấy: là đồ chơi gồm 1

đế nhỏ hình tròn, trên mặt cắm
lông chim hoặc 1 túm giấy mỏng,
dùng để đá chuyền qua chuyền lại
cho nhau.
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn.

- GV yêu cầu 4 HS khác đọc nối tiếp
đoạn theo cách ngắt nhịp của bài thơ.

- HS đọc theo nhóm đôi.

 Luyện đọc theo nhóm:

- Nhóm lên đọc, cả lớp quan sát.

- Chia lớp đọc theo nhóm đôi, yêu cầu
đọc theo nhóm.

- 1 HS đọc lại toàn bài thơ, cả lớp
- Gọi 1 vài nhóm lên đọc bài trước lớp. theo dõi và đọc thầm.
c. Tìm hiểu bài:
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài thơ.

+ Bài thơ tả trò chơi đá cầu trong
giờ ra chơi của các bạn HS.

- GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả
lời để hiểu nội dung của bài thơ:

+ HS đọc khổ thơ 2,3 và trả lời

+ Bài thơ tả hoạt động gì của HS? câu hỏi.

=> HS nhận xét, GV nhận xét.

+ HS thảo luận nhóm đôi, sau đó
đại diện nhóm lên trình bày.

+ HS chơi vui và khéo léo như thế
nào?
- 1 vài HS trả lời.


=> HS nhận xét, GV nhận xét.
+ Hãy đọc khổ thơ cuối và cho
biết vì sao “chơi vui học càng vui”.
=> Nhóm khác nhận xét, GV nhận
xét.
- GV hỏi “Các em có thích chơi đá cầu
trong giờ ra chơi không? Trong giờ ra
chơi các em thường chơi những trò
chơi gì?”.
- GV nhận xét và kết luận: Bài thơ
đã cho chúng ta được tham dự trò chơi
thật vui và khéo léo của các bạn HS.
Giờ ra chơi, các em hãy cùng chơi các
trò chơi bổ ích, đá cầu, nhảy dây…các
em sẽ thấy vui hơn, khỏe hơn và học
tập tốt hơn.
d. Học thuộc lòng bài thơ:
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc đồng

thanh bài thơ.
- GV hướng dẫn cho HS học thuộc
lòng: GV xóa dần bảng cho HS học
thuộc lòng.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng
bài thơ và chuẩn bị bài tiếp theo “Tin
thể thao”.

- HS đọc.