Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 28 bài: Chính tả Nghe viết: Cuộc chạy đua trong rừng, phân biệt l, n; dấu hỏi, dấu ngã

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

CHÍNH TẢ
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
I. MỤC TIÊU
• Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng.
• Làm đúng các bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát
âm sai : l/ n ;dấu hỏi/dấu ngã .
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 . Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
• HS viết bảng con , 2 hs viết bảng lớp các từ ngữ sau : mênh mông, bến

bờ, rên rỉ, mệnh lệnh.
• GV nhậïn xét và cho điểm.
3 . Bài mới
Hoạt động dạy

Hoạt động học

Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết - Nghe GV giới thiệu bài.
học.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết
chính tả (20’)


 Mục tiêu :
Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện

Cuộc chạy đua trong rừng.
 Cách tiến hành :

a) Trao đổi nội dung đoạn văn
- GV đọc đoạn văn 1 lượt.

- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại.

- Ngựa Con chuẩn bị hội thi như thế nào - Ngựa Con vốn khỏe mạnh và nhanh
?
nhẹn nên chỉ mải ngắmmình dưới
suối.
- Hỏi :Ngựa Con rút ra bài học gì ?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Bài viết có mấy câu ?

- Ngựa Con rút ra bài học : Đừng bao
giờ chủ quan, dù là việc nhỏ nhất.
- HS trả lời.

- Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn,
- Những chữ nào trong bài phải viết
đầu bài và tên nhân vật.
hoa? Vì sao ?
c) Hướng dẫn viết từ khó

- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi
chính tả : chuẩn bị, khỏe, nguyệt quế,
viết chính tả.

mải ngắm.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết
được.
vào bảng con.
d) Viết chính tả
GV đọc cho hs viết bài vào vở
e) Sốt lỗi
- GV đọc lại bài cho hs sốt lỗi

- HS viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để
sốt lỗi theo lời đọc của GV.

g) Chấm bài
GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng - Các HS còn lại tự chấm bài cho
bàivề mặt nội dung, chữ viết, cách trình mình.
bày


Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài
tập chính tả (6’)
 Mục tiêu :
Làm đúng các bài tập phân biệt các
âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm
sai : l/ n ;dấu hỏi/dấu ngã .
 Cách tiến hành :

Bài 2
- GV chọn phần b

- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3’)
- Nhận xét bài viết, chữ viết của HS.

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm
vào vở.
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :
mười tám tuổi – ngực nở – da đỏ như
lim – người đứng thẳng – vẻ đẹp của
anh – hùng dũng như một chàng hiệp
sĩ

- Dặn HS về đọc lại đoạn văn ở BT2.
- Nhận xét tiết học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------