giáo án lĩnh vực phát triên nhận thức làm quen với toán

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC, HOẠT
ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề: Bé tham gia giao thông
Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường bộ
Đề tài: Đếm đến 10, nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, nhận
biết số 10.
Độ tuổi: trẻ 5 – 6 tuổi
Thời gian 30 – 35 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn: Trần Thị Ngọc Quỳnh
Người dạy: Trần Thị Ngọc Quỳnh
Giáo viên hướng dẫn:

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết được số 10.
- Trẻ tìm được số tương ứng với số lượng.
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo của số 10.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ đích.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, mở rộng vốn từ.
- Rèn cho trẻ năng so sánh và quan sát.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học cùng cô và các bạn.
- Trẻ vui chơi đoàn kết với bạn.
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, sử dụng đúng các chức năng của các phương tiện
giao thông trong gia đình và các phương tiện giao thông công cộng. Trẻ phải biết tuân
thủ, chấp hành tốt luật giao thông, khi ngồi trên xe máy thì phải đội mũ bảo hiểm,

1

1


không đùa nghịch. Còn khi ngồi trên ô tô các con cũng được đùa không được thò đầu
thò tay ra ngoài để tránh gây tai nạn.

II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của cô:
- Giáo án, bài giảng điện tử.
- Địa điểm: lớp học rộng rãi, thoáng mát.
- Tranh xe đạp, tranh ô tô và tranh bạn Gấu.
- Các nhóm phương tiện có số lượng 10 hoặc chữ số 10 xung quanh lớp học.
- Thẻ số từ từ 1 – 10.
- Rổ nhựa đủ cho số trẻ.
- Bảng tính đủ cho số trẻ.
- Que chỉ của cô.
- Nhạc bài “Đường em đi”
- Video các phương tiện giao thông đang lưu thông trên đường.
- Câu đố về xe đạp.
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Quần áo gọn gàng.
- Tâm thế sẵn sang.

III. CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức – Gây hứng thú.

- Cô giới thiệu khách.
- Cô tổ chức cho trẻ xem video về mọi người
tham gia giao thông
- Đàm thoại:
+ Các con thấy mọi người tham gia giao thông
như thế nào?(mọi người tham gia rất đông, có rất

- Trẻ chào các thầy, các cô đến dự
giờ tại lớp.

2

2

- Trẻ xem video.


nhiều xe đang di chuyển)
+ Các con được xem mọi người tham gia giao
thông gì?( tham gia giao thông đường bộ)
+ Có những phương tiện nào đang tham gia giao
thông? (xe đạp, xe máy, ô tô, xích lô, xe tải,…)
+ Ngoaì những phương tiện đã kể ra các con còn
biết những phương tiện giao thông đường gì nữa?
=> Giáo dục: Khi tham gia giao thông các con
chú ý phải đi đúng phần đường của mình phải
biết tuân thủ, chấp hành tốt luật giao thông , khi
ngồi trên xe máy thì phải đội mũ bảo hiểm không
thò đầu, thò tay ra ngoài. Ngồi trên ô tô không
được thò đầu thò tay ra ngoài và phải thắt dây an

toàn nếu có.
2. Nội dung.
2.1. Ôn số lượng 9.
- Các con ơi hôm nay là sinh nhật bạn Gấu cô đã
chuẩn bị một giỏi quà toàn là những đồ chơi ô tô
mà bạn Gấu thích, các con cùng xem giỏ quà của
cô có bao nhiêu ô tô nhé!
- Cô mở hình ảnh giỏ quà trên máy tính cho trẻ
.quan sát và cùng đếm. Các con đếm cùng cô, có
bao nhiêu chiếc ô tô.
- 9 cái xe đạp tương ứng với số mấy?
- Cô cho trẻ tìm số tương ứng.
- Cô còn tặng bạn Gấu một món quà nữa đấy
nhưng trước khi khám phá món quà chúng mình
cùng giải một câu đố để biết món quà là gì nhé!
“ Xe gì hai bánh
Đạp chạy bon bon
Chuông kêu kính coong
Đứng yên thì đổ”
(Chiếc xe đạp )
- Chúng mình cùng đếm xem tất cả có mấy cái xe
đạp.
- 9 cái xe đạp tương ứng với số mấy?
- Cô cho trẻ tìm số tương ứng.
(Cô thực hiện các thao tác trên máy tính)
2.2. Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối
tượng, nhận biết số 10.
3

3

- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ kể một số phương tiện giao
thông đường hàng không, đường
thủy mà trẻ biết
-Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Trẻ thực hiện đếm cùng cô từ
1….9 chiếc ô tô.
- Số 9
-Trẻ trả lời câu đố và khám phá
món quà cô tặng.

-Chiếc xe đạp.
- Trẻ thực hiện đếm cùng cô từ
1….9 chiếc ô tô.
- Số 9


- Các con trả lời rất giỏi cô tặng cho mỗi bạn 1 rổ
quà để tặng sinh nhật bạn Gấu.
- Cho trẻ xếp Gấu trên bảng học toán của mình.
GGGGGGGGGGG
- Cho trẻ xếp 9 ô tô phía dưới bạn Gấu, 1 bạn Gấu
có 1 ô tô.
GGGGGGGGGGG
OOOOOOOOOO
- Cô cho trẻ đếm và hỏi xem có bao nhiêu bạn

Gấu.(có tất cả 10 bạn Gấu ạ)
- Cô cho trẻ đếm và hỏi xem có bao nhiêu chiếc ô
tô.(có tất cả 9 chiếc ô tô ạ)
-Các con thấy số Gấu và số ô tô như thế nào với
nhau? (không bằng nhau ạ)
- Số bạn Gấu và số chiếc ô tô thì nhóm nào nhiều
hơn? (số bạn Gấu ạ)
- Nhiều hơn là mấy?(nhiều hơn là 1)
- Muốn cho số bạn Gấu và số ô tô bằng nhau thì
phải làm như thế nào? (them 1 chiếc ô tô nữa ạ)
- Cô cùng trẻ thực hiện thêm 1 chiếc ô tô phía
dưới bạn Gấu . Cô làm trên máy, trẻ làm bên dưới
bảng học toán.
- Cô cùng trẻ đếm lại số bạn Gấu và số ô tô sau
khi đã thêm
- Cho trẻ tìm thẻ số tương ứng
- Cô hỏi trẻ 9 chiếc ô tô thêm 1 chiếc ô tô nữa là
mấy? (là 10). Vậy 9 thêm 1 làm mấy?( là 10 ạ)
- 10 bạn Gấu, 10 chiếc ô tô tương ứng với số
mấy? (số 10)
- Ai biết số 10 nên nhặt giúp cô.
- Cô cho trẻ đếm lại và hỏi sau khi đã thêm 1
chiếc ô tô thì số Gấu và số chiếc ô tô đã bằng
nhau chưa? (đã bẳng rồi) Cùng bằng mấy (cùng
bằng 10).
- Cô giới thiệu: số 10 được tạo bởi hai con số đó
là số 1và số 0. số 1 đứng trước, số 0 đứng sau.
- Cô cho cả lớp, tổ trẻ, nhóm trẻ, cá nhân trẻ phát
âm số 10 (2-3 lần)
- Cho trẻ tìm và đếm các phương tiện giao thông

có số lượng 10 hoặc chữ số 10 xung quanh lớp
học.
4

4

- Trẻ đi lấy đồ dùng.
- Trẻ thực hiện xếp.
- Trẻ thực hiện xếp.
- Trẻ thực hiện đếm cùng cô.
- Trẻ thực hiện đếm cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện thêm cùng cô.
- Trẻ thực hiện đếm cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ thực hiện đếm cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện tìm xung quanh
lớp.


- 4 bạn Gấu rất vui mừng vì nhận được quà của
các con nên đã về nhà trước rồi, chúng mình
cùng cất hai bạn Gấu và hai chiếc ô tô rồi đếm

xem còn mấy chiếc ô tô và bạn Gấu còn lại.
- Cô cùng trẻ thực hiện cất dần số bạn Gấu và số
chiếc ô tô cho đến hết.
2.3. Trò chơi luyện tập.
- Trò chơi 1: Tìm bạn thân
+ Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ số từ 1
– 9. Các trẻ sẽ vừa cầm thẻ số đi thành vòng tròn
vừa hát “Đi xe đạp”.
+Luật chơi: Khi bản nhạc dừng lại các trẻ phải
nhanh chân tìm bạn cầm thẻ số nào mà khi ghép
với mình sẽ được 10. Ví dụ: bạn cầm thẻ số 9 với
bạn cầm thẻ số 1.
+Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần tùy hứng thú
của trẻ.
- Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh
+Cách chơi: Cô chia làm hai đội, nhiệm vụ của
mỗi đội phải bật qua các ô và nhặt những phương
tiện giao thông có chứa số 10 gắn lên bức tranh
có con đường. Đội nào gắn được nhiều phương
tiện đúng hơn sẽ thắng
+ Luật chơi: Mỗi 1 bạn của các đội lên chỉ được
nhặt 1 phương tiện nếu nhặt hai hoặc nhặt
phương tiện giao thông không có chứa số 10 thì
kết quả đó sẽ không được tính. Thời gian chơi là
một bản nhạc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi2 – 3 lần tùy hứng thú
của trẻ.
3. Kết thúc
- Cô nhận xét, khen ngợi những trẻ đã học tốt,
khuyến khích động viên những trẻ chưa làm

được.
- Cho trẻ hát “Đi xe đạp” để kết thúc và chuyển
hoạt động

5

5

- Trẻ thực hiện cất đồ dùng cùng
với cô.
- Trẻ thực hiện cất đồ dùng cùng
với cô.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hát cùng cô.