Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 23 bài: Chính tả Nghe viết: Nghe nhạc, phân biệt l, n; ut, uc

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

CHÍNH TẢ
NGHE – VIẾT : NGHE NHẠC
I/ Mục tiêu:
a)

Kiến thức:

- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài thơ “ Nghe nhạc” .
- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu.
b)

Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm l/n ; hoặc ut/uc

c)

Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .

II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT2.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1.

Khởi động: Hát.

2.

Bài cũ: Một nhà thông thái.

- Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ tr/ch.
- Gv nhận xét bài thi của Hs.
3.

Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.

4.

Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả
vào vở.
 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.

PP: Phân tích, thực hành.


- Gv đọc tồn bài viết chính tả.

Hs lắng nghe.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết .

1 – 2 Hs đọc lại bài viết.

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Bài thơ kể chuyện gì?

+ Những từ nào trong bài viết hoa ?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ
viết sai: mải miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo
rắt, rung theo, trong veo.

Bé Chương thích âm
nhạc, nghe tiếng nhạc nổi
lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy
theo tiếng nhạc. Tiếng
nhạc làm cho cây cối
cũng lắc lư, viên bi lăn
tròn rồi nằm im..
Hs viết ra nháp.

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.

Học sinh nêu tư thế ngồi.

- Gv đọc cho Hs viết bài.

Học sinh viết vào vở.

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
 Gv chấm chữa bài.

Học sinh sốt lại bài.

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.

Hs tự chữ lỗi.

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

PP: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi.

-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống tiếng
có âm l/n, và vần uc/ut.
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.

Một Hs đọc yêu cầu của
đề bài.


- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng
em đọc kết quả, giải câu đố.

Hs làm bài cá nhân.
Hs lên bảng thi làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:
a) : náo động – hỗn láo
lúc đó.

; béo núc ních –

b) : ông bụt – bục gỗ
cúc.

; chim cút – hoa

Hs nhận xét.

+ Bài tập 3:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv dán 3 tờ giấy lên bảng, mời 3 nhóm làm bài
dưới hình thức tiếp sức.
- Gv mời một số em nhìn bảng đọc kết quả .
- Gv nhận xét, chốt lại:
a)
N : lấy, làm việc, loan láo, lách, lăn, lùng,
lánh nạn.

Một Hs đọc yêu cầu của
đề bài.
Hs cả lớp làm vào VBT.
Ba nhóm lên chơi trò tiếp
sức.
Hs nhìn bảng đọc kết quả.

L: nói, nấu, nướng, nung, nằm, nuông chiều, ần
nấp.
b)

UT: rút, trút bỏ, tụt, phụt, sút, mút.
UC: múc, lục lọi, thúc, vục, chúc, đúc, xúc

5.

Tổng kết – dặn dò.

-

Về xem và tập viết lại từ khó.

-

Chuẩn bị bài: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam .

-

Nhận xét tiết học.