Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 20 bài: Chính tả Nghe viết: Ở lại với chiến khu, phân biệt s, x; uôt, uôc

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

CHÍNH TẢ
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I. MỤC TIÊU
• Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp một đoạn trong truyện Ở lại
với chiến khu.
• HS biết giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Bài tập 2a chép sẵn trên bảng lớpï.
• VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 . Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (4’)
HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : biết tin, dự tiệc,
tiêu diệt, chiếc cặp.
3 . Bài mới
Hoạt động dạy

Hoạt động học

Giới thiệu bài (1’)
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả
(21’)
 Mục tiêu :
Nghe – viết chính xác, trình bày đúng
đẹp một đoạn trong truyện Ở lại với chiến
khu.

- Nghe GV giới thiệu bài.

 Cách tiến hành :
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại.

- GV đọc đoạn văn 1 lượt.
- Giúp HS nắm nội dung đoạn văn. GV hỏi
: Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?
- Giúp HS nhận xét :

+ Được đặt sau dấu hai chấm, xuống
+ Lời hát trong đoạn văn viết như thế dòng trong dấu ngoặc kép.
nào ?
+ HS trả lời.
+ Trong đoạn văn có những chữ nào phải
viết hoa ? Vì sao ?
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết
viết chính tả.
vào bảng con.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm
- HS viết bài vào vở
được.
b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû
GV đọc cho HS viết bài vào vở
e) Sốt lỗi
- GV đọc lại bài cho HS sốt lỗi
g) Chấm bài

- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để
sốt lỗi theo lời đọc của GV.
- Các HS còn lai tự chấm bài cho
mình.

GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài
về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày
Hoạt động 2 : HD làm bài tập chính tả
(6’)
 Mục tiêu :
HS biết giải câu đố, viết đúng chính tả lời
giải.
 Cách tiến hành :

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.

Bài 2a

- HS đọc thầm 2 câu đố, quan sát


- Gọi HS đọc yêu cầu.

tranh minh hoạ gợi ý giải câu đố.

- Yêu cầu HS đọc thầm 2 câu đố, quan sát
tranh minh hoạ gợi ý giải câu đố.
- HS dưới lớp làm bảng con.
- Yêu cầu HS tự làm.

- Nhận xét bảng con.
- GV lấy một số bảng đúng và một số bảng
sai cho HS xem để các em nhận xét.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :
sấm và sét ; sông

Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên
phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài
sau.
Rút kinh nghiệm tiết dạy
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................