Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 17 bài: Tập đọc Mồ côi xử kiện

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP ĐỌC
MỒ CÔI XỬ KIỆN
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :
công trường, vịt rán, miếng cơm, giãy nảy, trả tiền,...
• Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Đọc trôi chảy được cả bài và biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời của
nhân vật.
2. Đọc hiểu
• Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : công trường, bồi thường,...
• Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi sự
thông minh, tài trí của Mồ Côi. Nhờ sự thông minh, tài trí mà Mồ Côi
đã bảo vệ được bác nông dân thật thà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể).
• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tập đọc
1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Ba điều ước.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI


Hoạt động dạy

Hoạt động học

* Giới thiệu bài (1phút)
- Trong giờ tập đọc này chúng ta cùng - Nghe GV giới thiệu bài.
đọc và tìm hiểu câu chuyện Mồ Côi xử
kiện. Qua câu chuyện, chúng ta sẽ
được thấy sự thông minh, tài trí của
chàng Mồ Côi, nhờ sự thông minh, tài
trí này mà chàng Mồ Côi đã bảo vệ
được bác nông dân thật thà trước sự
gian trá của tên chủ quán ăn.
* Hoạt động 1: Luyện đọc (30 phút)
Mục tiêu:
• Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn
do ảnh hưởng của phương ngữ : công
đường, vịt rán, miếng cơm, giãy nảy, trả
tiền,...
• Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
và giữa các cụm từ.
• Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài :
công trường, bồi thường,...
Cách tiến hành:
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu tồn bài một lượt, chúù
ý:
+ Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ - Theo dõi GV đọc mẫu.
ràng.
+ Giọng chủ quán : vu vạ gian trá.
+ Giọng bác nông dân khi kể lại sự
việc thì thật thà phân trần, khi phải đưa
ra đồng bạc thì ngạc nhiên.

+ Giọng của Mồ Côi : nhẹ nhàng thong
thả, tự nhiên khi hỏi han chủ quán và
bác nông dân ; nghiêm nghị khi bảo
bác nông dân xóc bạc ; oai vệ trong lời
phán xét cuối cùng.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần
phát âm từ khó, dễ lẫn.
chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau
đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải - Đọc từng đoạn trong bài theo
nghĩa từ khó.
hướng dẫn của GV.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng - Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý
đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc ngắt giọng đúng ở các dấu chấm,
bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho phẩy và khi đọc các câu khó :
HS.
- Bác này vào quán của tôi / hít hết
mùi thơm lợn quay,/ gà luộc, / vịt
rán/ mà không trả tiền.// Nhờ Ngài
xét cho.//
- Bác này đã bồi thường cho chủ
quán đủ số tiền.// Một bên / "hít
mùi thịt", / một bên / "nghe tiếng
bạc".// Thế là công bằng.//
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu

nghĩa các từ mới. HS đặt câu với từ
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ bồi thường.
mới trong bài.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài theo dõi bài trong SGK.
trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
đọc một đoạn trong nhóm.
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.


- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
* Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (8
phút)
Mục tiêu
• HS trả lời được câu hỏi
• Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu
chuyện :

- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi
trong SGK.

Cách tiến hành:

- Truyện có 3 nhân vật là Mồ Côi,
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. bác nông dân và tên chủ quán.
- Trong truyện có những nhân vật nào ? - Chủ quán kiện bác nông dân vì bác
đã vào quán ngửi hết mùi thơm của
lợn quay, gà luộc, vịt rán mà lại

- Chủ quán kiện bác nông dân về việc
không trả tiền.
gì ?
- 2 đến 3 HS phát biểu ý kiến.
- Bác nông dân nói : "Tôi chỉ vào
- Theo em, nếu ngửi hương thơm của quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm
thức ăn trong quán có phải trả tiền nắm. Tôi không mua gì cả."
không ? Vì sao ?
- Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm
- Bác nông dân đưa ra lí lẽ thế nào khi của thức ăn trong quán không ?
tên chủ quán đòi trả tiền ?
- Bác nông dân thừa nhận là mình có
hít mùi thơm của thức ăn trong quán.
- Lúc đó Mồ Côi hỏi bác thế nào ?
- Bác nông dân trả lời ra sao ?

- Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20
đồng cho chủ quán.
- Bác nông dân giãy nảy lên khi nghe
Mồ Côi yêu cầu bác trả 20 đồng cho
chủ quán.

- Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào
- Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho
khi bác nông dân thừa nhận là mình đã
đồng tiền vào cái bát, úp lại và xóc
hít mùi thơm của thức ăn trong quán ?
10 lần.

- Thái độ của bác nông dân như thế nào
khi chàng Mồ Côi yêu cầu bác trả tiền ?
- Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông
dân trả tiền chủ quán bằng cách nào ?

- Vì tên chủ quán đòi bác phải trả
20 đồng, bác chỉ có 2 đồng nên
phải xóc 10 lần thì mới thành 20
đồng (2 nhân 10 bằng 20 đồng).

- Vì sao chàng Mồ Côi bảo bác nông - Vì Mồ Côi đưa ra lí lẽ một bên
"hít mùi thơm", một bên "nghe
dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ?
tiếng bạc", thế là công bằng.
- 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận
theo cặp để đặt tên khác cho câu
- Vì sao tên chủ quán không được cầm chuyện, sau đó đại diện HS phát
20 đồng của bác nông dân mà vẫn phải biểu ý kiến. Ví dụ :
tâm phục, khẩu phục ?
+ Đặt tên là : Vị quan tồ thông
- Như vậy, nhờ sự thông minh, tài trí minh vì câu chuyện ca ngợi sự
chàng Mồ Côi đã bảo vệ được bác thông minh, tài trí của Mồ Côi
nông dân thật thà. Em hãy thử đặt một trong việc xử kiện.
tên khác cho câu chuyện.
+ Đặt tên là : Phiên tồ đặc biệt vì lí
do kiện bác nông dân của tên chủ
quán và cách trả nợ Mồ Côi bày ra
cho bác nông dân thật đặc biệt.

* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (6

phút)

- 4 HS tạo thành một nhóm và
luyện đọc bài theo các vai : Mồ
• Đọc trôi chảy được cả bài và biết Côi, bác nông dân, chủ quán.
phân biệt lời dẫn chuyện và
- 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi
Cách tiến hành:
và bình chọn nhóm đọc hay.
- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong
bài, sau đó yêu cầu HS luyện đọc lại
bài theo vai.
Mục tiêu:


- Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Củng cố, dặn dò (4 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện
cho người thân nghe và chuẩn bị bài
sau.