Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 14 bài: Tập đọc Người liên lạc nhỏ

Giáo án Tiếng việt 3
Tập đọc
Tiết 40,41: Người liên lạc nhỏ
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, to lù lù, tráo
trưng, ....
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối chuyện
- Hiểu nội dung chuyện : Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm
khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ,
Bản đồ giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng
HS ; SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy
A. Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của trò


- Đọc bài Cửa Tùng

- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài

- Màu sắc nước biển Cửa Tùng có gì đặc - Thay đổi 3 lần trong một ngày
biệt ?

- Nhận xét

B. Bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm bài học
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài

- HS nghe, theo dõi SGK

- GV giới thiệu hoàn cảnh xảy ra chuyện - HS QS tranh minh hoạ
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ

+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài

* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc

+ HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp

* Đọc từng đoạn trước lớp
- HD HS đọc đúng 1 số câu
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm

+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ Cả lớp đồng thanh đoạn 1, 2
- 1 HS đọc đoạn 3

* Đọc đồng thanh

- Cả lớp đồng thanh đoạn 4


3. HD tìm hiểu bài
- Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ

- Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ

gì ?

đến địa điểm mới
- Vì vùng này là vùng người Nùng ở.

- Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một

Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng

ông già Nùng ?

với mọi người, dế dàng che mắt địch,
làm chúng tưởng ông cụ là người địa
phương.
- Đi rất cẩn thận. Kim Đồng đeo túi

- Cách đi đường của hai bác cháu như

nhanh nhẹn đi trước một quãng. Ông ké

thế nào ?

lững thững đi sau. Gặp điều gì đáng ngờ
Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké
kịp tránh vào ven đường
- Trao đổi theo cặp, trả lời

- Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí
và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp
địch ?

4. Luyện đọc lại

- 1 vài nhóm HS thi đọc 3 đoạn theo

- GV đọc diễn cảm đoạn 3

cách phân vai

- HD HS đọc phân biệt lời người dẫn
chuyện, bọn giặc, Kim Đồng

IV. Củng cố, dặn dò


Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim Đồng là một thiếu niên như thế nào?
( Anh Kim Đồng là một chiến sĩ liên lạc rất nhanh trí, thông minh, dũng cảm khi
làm nhiệm vụ ).
GV nhận xét chung tiết học