Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 19 bài: Kể chuyện Hai Bà Trưng

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

KỂ CHUYỆN
HAI BÀ TRƯNG
I – Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện với giọng phù hợp.
- Biết nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn.
II – Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc.
Học sinh: Sách GK
III – Các hoạt động:
1) Ổn định:
2) Bài cũ: (không có)
3) Bài mới:
* Giới thiệu: Giới thiệu 7 chủ điểm
ở sách tập 2. Cho HS quan sát tranh
chủ điểm: Bảo vệ Tổ Quốc ở SGK.
- Treo tranh giới thiệu bài “Hai Bà
Trưng”.

Tranh

* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
- Phương pháp: Luyện tập, hỏi đáp
SGK

- Đọc mẫu.
- HS đọc từng câu nối tiếp.

- 2 lượt.

- Đọc từng đoạn nối tiếp.

- 1 lượt.


- Đọc các từ chú giải.

- Cá nhân.

 Ngọc trai: ngọc lấy từ con trai
làm đồ trang sức.
 Thuồng luồng: vật chỉ ở nước,
hình giống con rắn to, hay hại người
(theo truyền thuyết).
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2.
- 2 HS đọc nối tiếp đoạn 3, 4.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

- Nhóm đôi.
- HS đọc.

- Mục tiêu: Nắm được nội dung.
- Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải,
thảo luận.
- 1 HS đọc đoạn 1.
- 1 HS đọc.
+ Nêu những tội ác của
giặc ngoại xâm.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Hai Bà Trưng có tài và chí lớn
như thế nào?

- HS kể.
- HS trả lời.

- 1 HS đọc đoạn 3.
- HS đọc.
+ Hãy tìm những chi tiết nói lên
khí thế của đồn quân khởi nghĩa?
(HS thảo luận nhóm đôi).
- Đọc thầm đoạn 4.

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi
nghĩa?
- HS thảo luận.
- Trình bày.
- HS đọc.
+ Kết quả của cuộc khởi


nghĩa như thế nào?
→ Giáo dục tư tưởng.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm.

+ Vì sao bao đời nay nhân
dân ta tôn kính Hai Bà
Trưng?

- HS trả lời.

- Phương pháp: luyện tập, thi đua.
- Đọc đoạn 1 và lưu ý giọng đọc
căm hờn, nhấn giọng ở các tội ác
của giặc.

- 2 HS đọc lại.

- Lưu ý cách đọc đoạn 3 giọng hào
hùng, đọc mẫu.

- 2 HS đọc.

- 4 HS thi đọc nối tiếp 4 đoạn.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Dựa vào tranh kể từng
đoạn.
- Phương pháp: Kể chuyện
- Cho HS quan sát tranh.

4) Củng cố:
- Qua câu chuyện em hiểu được
điều gì?
5) Dặn dò:
- Đọc, kể lại.
- Chuẩn bị: “Bộ đội về làng”.

- 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn,
lớp bổ sung, bình chọn bạn

kể hay.
- HS kể trong nhóm đôi.

Tranh