Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 10 bài: Tập đọc Giọng quê hương

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP ĐỌC
GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I/ Mục tiêu:
a)

Kiến thức:

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: đôn hậu, thành thật, bùi ngùi.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Tình cảm thiết tha, gắn bó của các nhân vật
trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương
thân quen.
b)

Kỹ năng: Rèn Hs

-

Đọc đúng các kiểu câu.

Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: rủ nhau, hỏi đường, ngạc
nhiên, gương mặt, nghẹn ngào, mím chặt.
c)

Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật.
Thái độ:

Giáo dục Hs yêu quê hương của mình.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1.

Khởi động: Hát.

2.

Bài cũ: Kiểm tra giữa học kì.

- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em.
3.

Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:


4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.

PP: Thực hành cá nhân,
hỏi đáp, trực quan.

• Gv đọc mẫu bài văn.

Học sinh đọc thầm theo
- Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Chú ý diễn tả rõ Gv.

những câu nói lịch sự, nhã nhặn của các nhân
vật.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải
nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
- Chú ý cách đọc các câu:

Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc từng đoạn trước
lớp.
3 Hs đọc 3 đoạn trong
bài.

Xin lỗi. // Tôi quả thật chưa nhớ ra/ anh là
……// (hơi kéo dài từ là).
Dạ không! Bây giờ tôi mới biết là anh. Tôi
muốn làm quen ( nhấn mạnh ở từ in đậm).

Hs đọc lại các câu này.

Mẹ tôi là người miền Trung ……// Bà qua
đời / đã hơm tám năm rồi.// (giọng trầm, xúc
động)
- Gv mời Hs giải thích từ mới: đôn hậu, thành
thực, bùi ngùi.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

Hs giải thích và đặt câu
với từ

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài.

Hs đọc từng đoạn trong
nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh 3
đọan.


- Gv đưa ra câu hỏi:
- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

PP: Đàm thoại, hỏi đáp,
giảng giải, thảo luận.

+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với
những ai ?
Cả lớp đọc thầm.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu
hỏi:

Cùng ăn với 3 người
thanh niên.

+ Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc
nhiên?

Hs đọc thầm đoạn 2.

- Hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời:

Hs đọc thầm đoạn 3:

+ Vì sao anh thanh niêm cảm ơn Khuyên và
Đồng?

Vì Khuyên và Đồng gợi
cho anh thanh niêm nhớ
đến người mẹ thân
thương quê ở miền
trung.

- Gv yêu cầu Hs thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết
của các nhân vật đối với quê hương?
=> Người trẻ tuổi: lẳng lặng cuối đầu, đôi môi
mín chặt lộ vẻ đau thương. Thuyên và Đồng:
yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ.
+ Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng quê
hương.
- Gv chốt lại: Giọng quê hương rất gần gũi và
thân thiết. Giọng quê hương gợi nhớ những kĩ
niệm sâu sắc. Giọng quê hương gắn bó với
những người cùng quê hương.

Lúc Thuyên đang lúng
túng vì quên tiền thì một
trong 3 người thanh niên
đến gần xin được trả
giúp tiền ăn.

Hs thảo luận nhóm đôi.

Đại diện các nhóm đứng
lên trình bày kết quả
thảo luận.
Hs nhận xét.


* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm tồn bài theo
lời của từng nhân vật

PP: Kiểm tra, đánh giá
trò chơi.

- GV chia Hs thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 3 Hs thi đọc tồn truyện
Hs . Hs sẽ phân vai (người dẫn truyện, anh thanh theo vai.
niên, Thuyên )
Mỗi nhóm thi đọc truyện
- Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2 và đoạn 3.
theo phân vai.
- Gv nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc hay
nhất.

5. Tổng kềt – dặn dò.
-

Về luyện đọc lại câu chuyện.

-

Chuẩn bị bài: Quê hương.

-

Nhận xét bài học.

Hs nhận xét.