Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 8 bài: Tập đọc Các em nhỏ và cụ già

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP ĐỌC
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I.MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU :
A. Tập đọc :
1.Đọc thành tiếng :

Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Chú ý các từ
ngữ :sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi,…


Đọc đúng các kiểu câu : câu kể, câu hỏi.



Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật (đám trẻ, ông cụ)

2.Đọc hiểu:


Hiểu nghĩa các tè trong truyện (sếu, u sầu, nghẹn ngào)


Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: Mọi người trong cộng đồng phải
quan tâm đến nhau. Sự quan tâm sẵn sàng chia sẻ của mọi người xung quanh làm cho
mỗi người thấy những lo lắng, buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :


Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa



Tranh hoặc ảnh một đàn sếu (hoặc con sếu).



Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1 . Ổn định tổ chức (1’)


2 . Kiểm tra bài cũ (5’)


Hai, ba HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài Bận .



GV nhận xét, cho điểm.

3 . Bài mới
Hoạt động dạy

Hoạt động học

Giới thiệu bài
Hôm nay các em sẽ đọc 1 truyện kể về -Nghe GV giới thiệu bài.
các bạn nhỏ với 1 cụ già qua đường

(HS quan sát tranh, qua câu chuyện này
các em sẽ thấy các bạn nhỏ trong truyện
đã biết quan tâm đến người khác như
thế nào ?
Hoạt động 1 : Luyện đọc (30’)
 Mục tiêu :
- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai
đã nêu ở phần mục tiêu.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
 Cách tiến hành :

a.Giáo viên đọc diễn cảm tồn bài
b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết
hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng câu

HS nối tiếp nhau đọc.

-Đọc từng đoạn trước lớp

sinh nối tiếp nhau đọc 5 đọan trong bài

Gv theo theo dõi nhắc nhở các em nghỉ


hơi đúng, đọc đúng giọng câu kể , câu
hỏi.
-Gv giải thích từ khó
-Đọc từng đọan trong nhóm
-5 nhóm học sinh nối tiếp nhau đọc 5

đọan
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu
bài (7’)
 Mục tiêu :
HS hiểu nội dung của truyện
 Cách tiến hành :
-HS đọc thầm đọan 1, 2 trả lời
+Các bạn nhỏ đi đâu ?

+Đi về nhà sau 1 cuộc dạo chơi

+Điều gì gặp trên đường khiến các bạn
nhỏ phải dừng lại ?

+Các bạn gặp 1 cụ già đang ngồi ven
đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu.

+Các bạn quan tâm đến ông cụ như thê
nào ?

+Các bạn băn khoăn và trao đổi với
nhau. Có bạn đốn cụ bị ốm, có bạn đốn
cụ bị mất cái gì đó. Cuối cùng cả tốp
đến tận nơi hỏi thăm ông cụ.

+Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ
như vậy ?

+Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan
nhân hậu. Các bạn muốn giúp đỡ ông

cụ.

-Học sinh đọc thầm đoạn 3,4 trả lời :

+Cụ bà bị ốm nặng nằm trong bệnh
viện rất khó qua khỏi.

+Ông cụ gặp chuyện gì buồn?


+Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ,
ông cụ thấy lòng nhẹ hơn?

+HS trao đổi theo nhóm rồi phát biểu

-HS đọc thầm đoạn 5 trao đổi nhóm để
đặt tên khác cho truyện .

HS trao đổi tìm tên khác cho truyện

-Câu chuyện muốn nói với em điều
gì ?

Gọi học sinh phát biểu

 GV chốt lại : Các ban nhỏ trong
chuyện không giúp được cụ già nhưng
cụ vẫn cám ơn các bạn vì các bạn đã
làm cho cụ thây lòng nhẹ hơn. Câu
chuyện muốn nói với các em con người

phải tâm đến nhau. Sự quan tâm sẵn
sàng chia sẻ của những người xung
quanh làm cho mỗi người cảm thấy
những lo lắng buồn phiền dịu bớt và
cuộc sống tốt đẹp hơn.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5’)
Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với
lời nhân vật.
 Cách tiến hành :
-Tổ chức cho hocï sinh thi đọc lại

-4 HS nối tiếp nhau thi đọc các đọan
2,3,4,5
-1 tốp học sinh (6 em) thi đọc truyện
theo vai.

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
Hỏi : các em đã bao giờ làm việc gì để
thể hiện sự quan tâm đến người khác ,
sẵn lòng giúp đỡ người khác như các


bạn nhỏ trong chuyện chưa?
-Về nhà tiếp tục kể chuyện kể lại cho
bạn bè và người thân.
GV nhận xét tiết học .
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------