Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 8 bài: Tập đọc Các em nhỏ và cụ già

Giáo án Tiếng việt 3
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
TIẾT 22-23: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

I. Mục đích yêu cầu:
Tập đọc:
- Đọc trôi chảy toàn bài.
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa
các cụm từ; biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn
chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.
( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- Đối với HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn
nhỏ
II. Chuẩn bị:
Tranh minh họa truyện trong sgk.
Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
Đọc và trả lời câu hỏi bài Bận.


B. Dạy bài mới:
a. Tập đọc:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa
các cụm từ; biết đọc đúng các kiểu câu.

- GV đọc mẫu.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc:
. Luyện đọc câu. Chú ý luyện đọc từ khó trong câu.
. Luyện đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa các từ: sếu, u sầu, nghẹn ngào
. Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.
. 5 HS nối tiếp đọc 5 đoạn của bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến
nhau.
- HS đọc thầm đoạn 1,2 trình bày cá nhân câu hỏi : Các bạn nhỏ đi đâu? Và câu
hỏi 1,2 sgk, câu hỏi: Vì sao các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như vậy?
- HS đọc thầm đoạn 3, 4 trình bày cá nhân câu hỏi 3,4 sgk
- HS đọc thầm đoạn 5, thảo luận nhóm đôi câu hỏi 5 sgk và trình bày trước lớp.
- GV hỏi: Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Đọc trôi chảy; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- GV hướng dẫn HS đọc phân vai .
- HS luyện đọc phân vai theo nhóm 6.


- HS thi đọc phân vai trước lớp.
b. Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Đối với HS khá, giỏi kể lại được từng
đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
- GV hướng dẫn HS kể nhập vai một nhân vật.
- GV cho 1 HS kể mẫu 1 đoạn.
- HS tập kể theo nhóm.
- HS thi kể chuyện trước lớp.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi: Trong câu chuyện giúp em hiểu được điều gì?

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài “Tiếng ru”.