Rama buộc tội

Tuần 6, tiết: 17,18,19 Ngày soạn: từ 2 đến 6
tháng10/2006
rA - MA buộc tội
rA - MA buộc tội
(
(
Trích Ra-ma-ya-na, sử thi
Trích Ra-ma-ya-na, sử thi
ấ
ấ
n Độ
n Độ
)
)
A. mục tiêu bài học
Giúp HS:
1. Qua diễn biến tâm trạng của Ra-ma và Xi-ta hiểu đợc
quan niệm về ngời anh hùng và ngời phụ nữ lí tởng.
2. Nghệ thuật khắc họa nhân vật.
B. phơng tiện thực hiện
SGK, SGV
Thiết kế bài học.
C. Tiến hành dạy học
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Giới thiệu bài mới:
Nếu ngời anh hùng Ô-đi-xê trong sử thi Hi-lạp đợc ca ngợi về sức mạnh của trí tuệ,
lòng dũng cảm. Đăm Săn trong sử thi Tây Nguyên Việt Nam là ngời anh hùng chiến
đấu với các tù trởng thù địch vì mục đích giành lại vợ đồng thời bảo vệ cuộc sống
bình yên của buôn làng thì Ra-ma ngời anh hùng trong sử thi ấn Độ lại đợc ca ngợi
bởi sức mạnh của đạo đức, lòng từ thiện và danh dự cá nhân. Để thấy rõ điều này,
chúng ta tìm hiểu đoạn trích Ra-ma buộc tội trích sử thi Ra-ma-ya-na.

Ph
Ph
ơng pháp
ơng pháp


Nội dung cần đạt
Nội dung cần đạt
GV: H/S đọc phần tiểu dẫn
GV: H/S đọc phần tiểu dẫn
SGK
SGK
GVH: Phần tiểu dẫn SGK
GVH: Phần tiểu dẫn SGK
nêu nội dung gì ?
nêu nội dung gì ?
GV: Tóm tắt tác phẩm Ra-
GV: Tóm tắt tác phẩm Ra-
ma-ya-na có thể dựa vào 3 ý
ma-ya-na có thể dựa vào 3 ý
cơ bản sau:
cơ bản sau:
I
I
.
.
Giới thiệu chung.
Giới thiệu chung.
1.
1.

Tiểu dẫn
Tiểu dẫn
HSĐ&TL:
HSĐ&TL:
HSPB:
HSPB:
Phần tiểu dẫn SGK nêu vài nét về quá trình hình
Phần tiểu dẫn SGK nêu vài nét về quá trình hình
thành sử thi Ra-ma-ya-na và tóm tắt tác phẩm, nêu vài
thành sử thi Ra-ma-ya-na và tóm tắt tác phẩm, nêu vài
nét giá trị của nó.
nét giá trị của nó.
a.
a.
B
B
ớc ngoặt cuộc đời
ớc ngoặt cuộc đời
Chấp hành lệnh của vua, Ra- ma cùng vợ và em trai là
Chấp hành lệnh của vua, Ra- ma cùng vợ và em trai là
Lắc-ma-na vào rừng sâu sống ẩn dật, luyện tập võ nghệ.
Lắc-ma-na vào rừng sâu sống ẩn dật, luyện tập võ nghệ.
Gần hết hạn đi đày (14 năm) thì xảy ra chuyện chẳng
Gần hết hạn đi đày (14 năm) thì xảy ra chuyện chẳng
lành. Quỷ v
lành. Quỷ v
ơng Va-ra-na c
ơng Va-ra-na c
ớp Xi-ta mang về đảo Lan-
ớp Xi-ta mang về đảo Lan-

ka, đ
ka, đ
ợc thần linh cứu giúp, Xi-ta đã bảo toàn đ
ợc thần linh cứu giúp, Xi-ta đã bảo toàn đ
ợc trinh
ợc trinh
tiết. Mất Xi-ta, Ra-ma đau buồn. Nhờ sự giúp đỡ của t
tiết. Mất Xi-ta, Ra-ma đau buồn. Nhờ sự giúp đỡ của t
-
-
ớng khỉ Ha-nu-man, Ra-ma đã giết đ
ớng khỉ Ha-nu-man, Ra-ma đã giết đ
ợc quỷ v
ợc quỷ v
ơng cứu đ
ơng cứu đ
-
-
ợc Xi-ta.
ợc Xi-ta.
b.
b.
Xung đột giữa tình yêu và danh dự.
Xung đột giữa tình yêu và danh dự.
Cứu đ
Cứu đ
ợc Xi-ta nh
ợc Xi-ta nh
ng Ra-ma nghi ngờ sự trinh tiết của
ng Ra-ma nghi ngờ sự trinh tiết của

nàng, ruồng rẫy và không muốn nhận nàng làm vợ, Xi-
nàng, ruồng rẫy và không muốn nhận nàng làm vợ, Xi-
Tuần 6, tiết: 17,18,19 Ngày soạn: từ 2 đến 6
tháng10/2006
GVH: Đoạn trích chia làm
GVH: Đoạn trích chia làm
mấy phần ?
mấy phần ?
ý
ý
của mỗi
của mỗi
phần ?
phần ?
GVH: Em hãy nêu đại ý
GVH: Em hãy nêu đại ý
đoạn trích ?
đoạn trích ?
GV: Gọi HS đọc đoạn trích,
GV: Gọi HS đọc đoạn trích,
có thể phân vai.
có thể phân vai.
GVH: Sau chiến thắng quỷ
GVH: Sau chiến thắng quỷ
v
v
ơng Va-ra-na cứu đ
ơng Va-ra-na cứu đ
ợc Xi-
ợc Xi-

ta, Ra-ma đã nói những gì
ta, Ra-ma đã nói những gì


?
?
với ai?
với ai?
GVH: Tự đề cao sức mạnh
GVH: Tự đề cao sức mạnh
chiến đấu, ng
chiến đấu, ng
ời anh hùng
ời anh hùng
Ra-ma còn bộc lộ thái độ,
Ra-ma còn bộc lộ thái độ,
tâm trạng gì ?
tâm trạng gì ?
GVH: Ngôn ngữ và diễn
GVH: Ngôn ngữ và diễn
biến tâm trạng của Ra-ma
biến tâm trạng của Ra-ma
nh
nh
thế nào ?
thế nào ?
ta phải nhảy vào giàn lửa thiêu để chứng minh cho lòng
ta phải nhảy vào giàn lửa thiêu để chứng minh cho lòng
chung thủy của mình.
chung thủy của mình.

Biết nàng trong sạch, thần lửa A-
Biết nàng trong sạch, thần lửa A-
nhi đã cứu nàng.
nhi đã cứu nàng.
c.
c.
Hạnh phúc
Hạnh phúc
Ra-ma vô cùng sung s
Ra-ma vô cùng sung s
ớng dang tay đón vợ. Hai vợ
ớng dang tay đón vợ. Hai vợ
chồng đ
chồng đ
a nhau về kinh đô trong cảnh đón chào cuồng
a nhau về kinh đô trong cảnh đón chào cuồng
nhiệt của dân chúng.
nhiệt của dân chúng.
2. Đoạn trích
2. Đoạn trích


a.
a.
Vị trí
Vị trí
HSPB:
HSPB:

Nằm ở khúc ca thứ 6 ch
Nằm ở khúc ca thứ 6 ch
ơng 79. Đoạn trích chia
ơng 79. Đoạn trích chia
làm hai phần:
làm hai phần:
+ Đoạn một từ đần đến: Ra-va-na đâu có chịu đ
+ Đoạn một từ đần đến: Ra-va-na đâu có chịu đ
ợc lâu
ợc lâu
cơn giận giữ và diễn biến tâm trạng của Ra-ma.
cơn giận giữ và diễn biến tâm trạng của Ra-ma.
+ Đoạn hai còn lại: Tự khảng định mình và diễn biến
+ Đoạn hai còn lại: Tự khảng định mình và diễn biến
tâm trạng của Xi-ta.
tâm trạng của Xi-ta.
b.
b.
Đại ý
Đại ý
HSPB:
HSPB:


Miêu tả quá trình, diễn biến tâm trạng của Hoàng
Miêu tả quá trình, diễn biến tâm trạng của Hoàng
tử Ra-ma và Xi-ta sau khi Ra-ma đã cứu đ
tử Ra-ma và Xi-ta sau khi Ra-ma đã cứu đ
ợc Xi-ta.
ợc Xi-ta.

II. nội dung chính
II. nội dung chính
1.
1.


Diễn biến tâm trạng của
Diễn biến tâm trạng của


Ra-ma
Ra-ma


HSPB:
HSPB:


Ra-ma khẳng định chiến thắng và tài nghệ của
Ra-ma khẳng định chiến thắng và tài nghệ của
mình, sự giúp đỡ của những ng
mình, sự giúp đỡ của những ng
ời bạn hảo hán nh
ời bạn hảo hán nh
Ha-nu-
Ha-nu-
man (t
man (t
ớng khỉ) và cả Vi-phi-sa-na ( em quỷ v
ớng khỉ) và cả Vi-phi-sa-na ( em quỷ v

ơng Va-sa-
ơng Va-sa-
na, ng
na, ng
ời từng khuyên anh trả Xi-ta cho Ra-ma không đ
ời từng khuyên anh trả Xi-ta cho Ra-ma không đ
-
-
ợc, chàng đã từ bỏ ng
ợc, chàng đã từ bỏ ng
ời anh sang chiến đấu bên phe Ra-
ời anh sang chiến đấu bên phe Ra-
ma). Ra-ma đã bộc lộ lí t
ma). Ra-ma đã bộc lộ lí t
ởng chiến đấu, sức mạnh của
ởng chiến đấu, sức mạnh của
cộng đồng.
cộng đồng.
Ra-ma nói với tất cả mọi ng
Ra-ma nói với tất cả mọi ng
ời. Đó là anh, em
ời. Đó là anh, em
bạn hữu với quân đội của loài khỉ Va-na-ra, Dân chúng,
bạn hữu với quân đội của loài khỉ Va-na-ra, Dân chúng,
quan, quân loài quỷ Rắc-sa-xa.
quan, quân loài quỷ Rắc-sa-xa.
HSPB:
HSPB:
Giải quyết xong xung đột lớn có tính cộng đồng,
Giải quyết xong xung đột lớn có tính cộng đồng,

Ra-ma tự giải quyết xung đột cá nhân. Cơn ghen tuông,
Ra-ma tự giải quyết xung đột cá nhân. Cơn ghen tuông,
mới nghi ngờ đức hạnh của Xi-ta đã nổi lên trong lòng
mới nghi ngờ đức hạnh của Xi-ta đã nổi lên trong lòng
Ra-ma:
Ra-ma:
Thấy ng
Thấy ng
ời đẹp với g
ời đẹp với g
ơng mặt bông sen, với
ơng mặt bông sen, với
những cuộn tóc l
những cuộn tóc l
ợn sóng đứng tr
ợn sóng đứng tr
ớc mặt mình, lòng
ớc mặt mình, lòng
Ra-ma đau nh
Ra-ma đau nh
dao cắt
dao cắt
. Đau vì ý thức cá nhân trỗi dậy,
. Đau vì ý thức cá nhân trỗi dậy,
tính ích kỉ bộc lộ dần.
tính ích kỉ bộc lộ dần.
HSPB:
HSPB:
Gọi Xi-ta bằng lời lẽ không bình th
Gọi Xi-ta bằng lời lẽ không bình th

ờng:
ờng:
Hỡi
Hỡi
phu nhân cao quý
phu nhân cao quý
ngôn ngữ ấy thiếu sự âu yếm chân
ngôn ngữ ấy thiếu sự âu yếm chân
thành mà lạnh lùng kênh kiệu. Tâm trạng cuả Ra-ma
thành mà lạnh lùng kênh kiệu. Tâm trạng cuả Ra-ma
Tuần 6, tiết: 17,18,19 Ngày soạn: từ 2 đến 6
tháng10/2006
GVH: Điều gì đã khiến Ra
GVH: Điều gì đã khiến Ra
Ma nói với Xi Ta nh
Ma nói với Xi Ta nh
vậy
vậy


?
?
GVH: Em có suy nghĩ gì về
GVH: Em có suy nghĩ gì về
tâm trạng của Ra-ma ?
tâm trạng của Ra-ma ?
GVH: Thái độ của Ra-ma
GVH: Thái độ của Ra-ma
khi Xi-ta b
khi Xi-ta b

ớc lên giàn lửa
ớc lên giàn lửa
thiêu ?
thiêu ?
GVH: Động cơ và thái độ
GVH: Động cơ và thái độ
của Ra-ma đúng hay sai ?
của Ra-ma đúng hay sai ?
Có phải Ra-ma khinh th
Có phải Ra-ma khinh th
ờng
ờng
Xi-ta thật không ?
Xi-ta thật không ?
GVH: Em có cảm nhận sâu
GVH: Em có cảm nhận sâu
cùng đ
cùng đ
ợc miêu tả theo diễn biến mâu thuẫn giữa danh dự
ợc miêu tả theo diễn biến mâu thuẫn giữa danh dự
dòng họ và tình yêu. Hãy nghe lời lẽ của Ra-ma nói với
dòng họ và tình yêu. Hãy nghe lời lẽ của Ra-ma nói với
Xi-ta tr
Xi-ta tr
ớc mặt mọi ng
ớc mặt mọi ng
ời:
ời:
phải biết chắc điều này:
phải biết chắc điều này:

Chẳng phải vì nàng mà ta đánh thắng kẻ thù với sự
Chẳng phải vì nàng mà ta đánh thắng kẻ thù với sự
giúp đỡ của bạn bè không chịu nổi, chẳng khác nào
giúp đỡ của bạn bè không chịu nổi, chẳng khác nào
ánh sáng đối với một kẻ đau mắt.
ánh sáng đối với một kẻ đau mắt.
Nh
Nh
vậy Ra Ma từ
vậy Ra Ma từ
tức giận ghen tuông đến nghi ngờ đức hạnh.
tức giận ghen tuông đến nghi ngờ đức hạnh.
Ng
Ng
ời đã
ời đã
sinh tr
sinh tr
ởng trong một gia đình cao quý có thể là vật
ởng trong một gia đình cao quý có thể là vật
để yêu đ
để yêu đ
ơng
ơng
. Từ nghi ngờ trinh tiết đức hạnh đến việc,
. Từ nghi ngờ trinh tiết đức hạnh đến việc,
Ra-ma không nhận, ruổng bỏ nàng Xi-ta.
Ra-ma không nhận, ruổng bỏ nàng Xi-ta.
Ta không
Ta không

cần đến nàng nữa, nàng muốn đi đâu tùy ý
cần đến nàng nữa, nàng muốn đi đâu tùy ý
. Ra-ma
. Ra-ma
còn thậm tệ hơn xỉ nhục Xi-ta bằng cách gợi ý nàng đến
còn thậm tệ hơn xỉ nhục Xi-ta bằng cách gợi ý nàng đến
với bất cứ một ng
với bất cứ một ng
ời nào khác:
ời nào khác:
Nàng có thể để tâm đến
Nàng có thể để tâm đến
Lac-ma-na, Bha-ra-ta, Xa-tru-na (3 ng
Lac-ma-na, Bha-ra-ta, Xa-tru-na (3 ng
ời em ruột của
ời em ruột của
Ra-ma ) Xu-gri-va đ
Ra-ma ) Xu-gri-va đ
ợc
ợc
HSPB:
HSPB:
Ra-ma sinh tr
Ra-ma sinh tr
ởng trong một gia đình quý tộc đã
ởng trong một gia đình quý tộc đã
dám hi sinh tình yêu vì bổn phận ng
dám hi sinh tình yêu vì bổn phận ng
ời anh hùng, một đức
ời anh hùng, một đức

vua mẫu mực. Ra-ma ruồng rẫy Xi-ta tr
vua mẫu mực. Ra-ma ruồng rẫy Xi-ta tr
ớc hết vì danh dự
ớc hết vì danh dự
dòng họ, sau cũng vì ghen tuông. Chàng yêu hết mình
dòng họ, sau cũng vì ghen tuông. Chàng yêu hết mình
nh
nh
ng cũng ích kỷ, ghen tuông cực độ, có lúc oai phong
ng cũng ích kỷ, ghen tuông cực độ, có lúc oai phong
lẫm liệt nh
lẫm liệt nh
ng cũng có lúc tầm th
ng cũng có lúc tầm th
ờng nhỏ nhen, có lúc c
ờng nhỏ nhen, có lúc c
-
-
ơng quyết rắn rỏi nh
ơng quyết rắn rỏi nh
ng cũng có lúc mềm yếu.
ng cũng có lúc mềm yếu.
Bản chất
Bản chất
cái tôi có lúc sáng/ tối, tốt/xấu, thiện/ác luôn luôn t
cái tôi có lúc sáng/ tối, tốt/xấu, thiện/ác luôn luôn t
ơng
ơng
phản trong tích cách của Ra-ma.
phản trong tích cách của Ra-ma.

HSPB:
HSPB:
Thái độ của Ra-ma là không nói một lời. Chàng
Thái độ của Ra-ma là không nói một lời. Chàng
tỏ thái độ kiên quyết, dám hi sinh tình yêu để bảo vệ
tỏ thái độ kiên quyết, dám hi sinh tình yêu để bảo vệ
danh dự. Hãy nhìn vào cử chỉ, dáng điệu của chàng:
danh dự. Hãy nhìn vào cử chỉ, dáng điệu của chàng:


Ra-ma vẫn ngồi, mắt dán xuống đất lúc đó nom
Ra-ma vẫn ngồi, mắt dán xuống đất lúc đó nom
chàng khủng khiếp nh
chàng khủng khiếp nh
thần chết vậy:.
thần chết vậy:.
HSPB:
HSPB:
Ra-ma đúng, không sai. Song thấu lí mà không
Ra-ma đúng, không sai. Song thấu lí mà không
đạt tình, coi trọng lí t
đạt tình, coi trọng lí t
ởng, danh dự mà coi nhẹ tình cảm.
ởng, danh dự mà coi nhẹ tình cảm.
Chúng ta cần sự hài hòa giữa danh dự bổn phận và tình
Chúng ta cần sự hài hòa giữa danh dự bổn phận và tình
cảm riêng. Thực lòng Ra-ma không khinh th
cảm riêng. Thực lòng Ra-ma không khinh th
ờng Xi-ta.
ờng Xi-ta.

Nh
Nh
ng vì tr
ng vì tr
ớc đông đủ mọi ng
ớc đông đủ mọi ng
ời, chàng không muốn gánh
ời, chàng không muốn gánh
chịu những tai tiếng nên nổi cơn tức giận, tính chất cộng
chịu những tai tiếng nên nổi cơn tức giận, tính chất cộng
đồng trong sử thi là ở chỗ đó.
đồng trong sử thi là ở chỗ đó.
=>
=>
Đoạn trích đẩy nhân vật Ra-ma vào tình huống
Đoạn trích đẩy nhân vật Ra-ma vào tình huống
ngặt nghèo đòi hỏi có sự lựa chọn quyết liệt.
ngặt nghèo đòi hỏi có sự lựa chọn quyết liệt.
Danh dự
Danh dự
hay tình yêu. Ra-ma đã chọn danh dự. Tuy cách lựa
hay tình yêu. Ra-ma đã chọn danh dự. Tuy cách lựa
Tuần 6, tiết: 17,18,19 Ngày soạn: từ 2 đến 6
tháng10/2006
sắc gì về con ng
sắc gì về con ng
ời Ra-ma ?
ời Ra-ma ?
GVG: Tr
GVG: Tr

ớc thái độ phũ phàng
ớc thái độ phũ phàng
ấy của Ra-ma, tâm trạng và
ấy của Ra-ma, tâm trạng và
thái độ của Xi-Ta ra sao?
thái độ của Xi-Ta ra sao?
Chúng ta đọc hiểu tiếp phần
Chúng ta đọc hiểu tiếp phần
hai.
hai.
GVH: Tr
GVH: Tr
ớc lời lẽ của Ra-
ớc lời lẽ của Ra-
ma, Xi-ta thể hiện thái độ và
ma, Xi-ta thể hiện thái độ và
tâm trạng nh
tâm trạng nh
thế nào ?
thế nào ?
GVH: Xi-ta nói nhũng gì ?
GVH: Xi-ta nói nhũng gì ?
(H/S đọc đoạn từ
(H/S đọc đoạn từ
cớ sao
cớ sao
chàng
chàng

dùng lời lẽ gay gắt
dùng lời lẽ gay gắt


đến
đến
hoàn toàn vô ích
hoàn toàn vô ích
.
.
GVH: Em có nhận xét gì về
GVH: Em có nhận xét gì về
lời lẽ ấy của Xi-ta ?
lời lẽ ấy của Xi-ta ?
GVH: Trong hoàn cảnh của
GVH: Trong hoàn cảnh của
nàng lúc này, Xi-ta đã chọn
nàng lúc này, Xi-ta đã chọn
cách giải quyết nh
cách giải quyết nh
thế nào
thế nào
(bỏ đi hay tự sát) ?
(bỏ đi hay tự sát) ?
chọn ấy ch
chọn ấy ch
a thật hoàn hảo thấu lý mà ch
a thật hoàn hảo thấu lý mà ch
a đạt tình nh
a đạt tình nh

-
-
ng bộc lộ phẩm chất cao quý của ng
ng bộc lộ phẩm chất cao quý của ng
ời anh hùng, của
ời anh hùng, của
một đức vua mẫu mực.
một đức vua mẫu mực.
2.
2.
Diễn biến tâm trạng của
Diễn biến tâm trạng của


Xi-ta
Xi-ta
HSPB
HSPB
:
:
Xi-ta bộc lộ niềm vui và hạnh phúc sau khi đ
Xi-ta bộc lộ niềm vui và hạnh phúc sau khi đ
ợc
ợc
Ra-ma cứu khỏi vòng tay của quỷ dữ. Sự tức giận và thái
Ra-ma cứu khỏi vòng tay của quỷ dữ. Sự tức giận và thái
độ, lời lẽ của Ra-ma đã làm cho Xi-ta thấy ngạc nhiên
độ, lời lẽ của Ra-ma đã làm cho Xi-ta thấy ngạc nhiên
đến sững sờ
đến sững sờ

Gian-na-ki mở tròn đôi mắt đẫm lệ
Gian-na-ki mở tròn đôi mắt đẫm lệ
và
và
đau đớn đến nghẹt thở nh
đau đớn đến nghẹt thở nh
một cây dây leo bị vòi voi
một cây dây leo bị vòi voi
quật nát
quật nát
tr
tr
ớc mọi ng
ớc mọi ng
ời nàng muốn chôn vùi cả hình hài
ời nàng muốn chôn vùi cả hình hài
thân xác của mình.
thân xác của mình.
Mỗi lời nói của Ra-ma nh
Mỗi lời nói của Ra-ma nh
một mũi
một mũi
tên.
tên.
N
N
ớc mát nàng đổ ra nh
ớc mát nàng đổ ra nh
suối
suối

. Giọng nói
. Giọng nói
nghẹn
nghẹn
ngào nức nở
ngào nức nở
.
.
HSPB:
HSPB:
Xi-ta nói với Ra-ma bằng sự thanh minh và khẳng
Xi-ta nói với Ra-ma bằng sự thanh minh và khẳng
định tấm lòng chung thủy của nàng.
định tấm lòng chung thủy của nàng.
+ Số phận của thiếp đáng chê trách.
+ Số phận của thiếp đáng chê trách.
+ Nh
+ Nh
ng cái gì nằm trong sự kiểm soát của thiếp, tức trái
ng cái gì nằm trong sự kiểm soát của thiếp, tức trái
tim thiếp đây là thuộc về chàng. Điều ấy có nghĩa một
tim thiếp đây là thuộc về chàng. Điều ấy có nghĩa một
ng
ng
ời phụ nữ mềm yếu làm sao c
ời phụ nữ mềm yếu làm sao c
ỡng lại đ
ỡng lại đ
ợc sức mạnh
ợc sức mạnh

quyền lực của quỷ dữ. Chỉ có trái tim và tình yêu của
quyền lực của quỷ dữ. Chỉ có trái tim và tình yêu của
nàng vẫn dành cho Ra-ma. Không dừng lại ở đó, nàng
nàng vẫn dành cho Ra-ma. Không dừng lại ở đó, nàng
phê phán Ra-ma bằng những lời lẽ hết sức cụ thể:
phê phán Ra-ma bằng những lời lẽ hết sức cụ thể:
Hồi
Hồi
chàng phái Ha-mu-man tới dò tin tức về thiếp, cớ sao
chàng phái Ha-mu-man tới dò tin tức về thiếp, cớ sao
chàng không gửi cho thiếp lời nhắn nhủ chàng từ bỏ
chàng không gửi cho thiếp lời nhắn nhủ chàng từ bỏ
thiếp khỏi phải chịu nh
thiếp khỏi phải chịu nh
ng phiền muộn đau khổ
ng phiền muộn đau khổ
.
.
Lời lẽ trách móc ấy mạnh mẽ hơn:
Lời lẽ trách móc ấy mạnh mẽ hơn:
Hỡi đức vua ! vì
Hỡi đức vua ! vì
sao hồi thanh niên chàng đã c
sao hồi thanh niên chàng đã c
ới thiếp.
ới thiếp.
=> Diễn biến tâm trạng của nàng Xi-ta: Từ mừng rỡ đến
=> Diễn biến tâm trạng của nàng Xi-ta: Từ mừng rỡ đến
ngạc nhiên, từ tin yêu đến thất vọng, từ bối rối đến điềm
ngạc nhiên, từ tin yêu đến thất vọng, từ bối rối đến điềm

tĩnh, từ đau khổ đến tuyệt vọng. Xi-ta quả không phải là
tĩnh, từ đau khổ đến tuyệt vọng. Xi-ta quả không phải là
ng
ng
ời phụ nữ tầm th
ời phụ nữ tầm th
ờng.
ờng.
HSPB:
HSPB:
Nàng nói với Lăc-ma-na (em trai của Ra-ma)
Nàng nói với Lăc-ma-na (em trai của Ra-ma)


Em hãy chuẩn bị cho chị một giàn hỏa thiêu chị sẽ từ
Em hãy chuẩn bị cho chị một giàn hỏa thiêu chị sẽ từ
bỏ tấm thân này cho ngọn lửa
bỏ tấm thân này cho ngọn lửa
.Thần lửa (A-nhi) rất
.Thần lửa (A-nhi) rất
quan trọng trong đời sống văn hóa của ng
quan trọng trong đời sống văn hóa của ng
ời
ời
ấ
ấ
n Độ.
n Độ.
Trong hôn lễ cô dâu và chú rể đi vòng quanh lửa thiêng
Trong hôn lễ cô dâu và chú rể đi vòng quanh lửa thiêng

bảy vòng. Thần A-nhi làm chứng cho sự thủy chung suốt
bảy vòng. Thần A-nhi làm chứng cho sự thủy chung suốt
đời của họ. Thần lửa có mặt khắp mọi nơi, biết tất cả các
đời của họ. Thần lửa có mặt khắp mọi nơi, biết tất cả các
hành động tốt, xấu mà con ng
hành động tốt, xấu mà con ng
ời đã làm. Nghi lễ thử lửa
ời đã làm. Nghi lễ thử lửa
là sự kiểm chứng đức hạnh ng
là sự kiểm chứng đức hạnh ng
ời ta. Vì thế Xi-ta chỉ còn
ời ta. Vì thế Xi-ta chỉ còn
Tuần 6, tiết: 17,18,19 Ngày soạn: từ 2 đến 6
tháng10/2006
GVH:Thái độ của những ng
GVH:Thái độ của những ng
-
-
ời xung quanh ? Điều đó có
ời xung quanh ? Điều đó có
tác dụng gì với Ra-ma ?
tác dụng gì với Ra-ma ?
GVH: Xi-ta nhảy vào giàn
GVH: Xi-ta nhảy vào giàn
hỏa thiêu là chi tiết mang
hỏa thiêu là chi tiết mang
tính huyền thoại ?
tính huyền thoại ?
GVG: Nếu đọc tiếp ở ch
GVG: Nếu đọc tiếp ở ch

ơng
ơng
80 (thử thách)của tác phẩm
80 (thử thách)của tác phẩm
Ra-ma-ya-na ta thấy: Thần A-
Ra-ma-ya-na ta thấy: Thần A-
nhi hiện ra mang Xi-ta trong
nhi hiện ra mang Xi-ta trong
vạt áo. Gia-na-ki (Xi-ta) trông
vạt áo. Gia-na-ki (Xi-ta) trông
nh
nh
mặt trăng lấp lánh, trang
mặt trăng lấp lánh, trang
sức, y phục đỏ những cuộn
sức, y phục đỏ những cuộn
tóc đen nhánh của nàng, phất
tóc đen nhánh của nàng, phất
phơ, ở phía sau. Lửa không
phơ, ở phía sau. Lửa không
thể thiêu đốt những vòng hoa,
thể thiêu đốt những vòng hoa,
đồ trang sức hay áo quần của
đồ trang sức hay áo quần của
nàng.
nàng.
cách b
cách b
ớc lên ngọn lửa thiêu để thể hiện lòng chung thủy
ớc lên ngọn lửa thiêu để thể hiện lòng chung thủy

của mình. Đây cũng là đoạn tác giả dồn bút lực nhất để
của mình. Đây cũng là đoạn tác giả dồn bút lực nhất để
miêu tả phẩm chất tốt đẹp của Xi-ta.
miêu tả phẩm chất tốt đẹp của Xi-ta.
=> Một chi tiết huyền thoại của sử thi.
=> Một chi tiết huyền thoại của sử thi.
HSPB:
HSPB:
Thái độ của nhũng ng
Thái độ của nhũng ng
ời xung quanh: Ai nấy,
ời xung quanh: Ai nấy,
già cũng nh
già cũng nh
trẻ đau lòng đứt ruột. Phụ nữ bật ra tiếng
trẻ đau lòng đứt ruột. Phụ nữ bật ra tiếng
khóc thảm th
khóc thảm th
ơng, vang trời.
ơng, vang trời.
=> T
=> T
hái độ và tiếng kêu khóc ấy nh
hái độ và tiếng kêu khóc ấy nh
một thứ ánh sáng
một thứ ánh sáng
chiếu rọi vào chỗ tối tăm trong lòng Ra-ma.
chiếu rọi vào chỗ tối tăm trong lòng Ra-ma.
HSPB:
HSPB:

Hình ảnh nhảy vào lửa của Xi-ta là chi tiết mang
Hình ảnh nhảy vào lửa của Xi-ta là chi tiết mang
tính huyền thoại. Trang tuyệt thế giai nhân ấy đã nộp
tính huyền thoại. Trang tuyệt thế giai nhân ấy đã nộp
mình cho lửa theo phong tục của ng
mình cho lửa theo phong tục của ng
ời
ời
ấ
ấ
n Độ. Nàng
n Độ. Nàng
không chết. Chi tiết này càng làm tăng thêm chất bi hùng
không chết. Chi tiết này càng làm tăng thêm chất bi hùng
của Ra-ma, Xi-ta rõ ràng mang yếu tố nửa thần nửa ng
của Ra-ma, Xi-ta rõ ràng mang yếu tố nửa thần nửa ng
ời.
ời.
Cho nên thần linh là bất tử. Xi-ta không bị lửa thiêu vì
Cho nên thần linh là bất tử. Xi-ta không bị lửa thiêu vì
phẩm chất tốt đẹp của nàng. Lửa thử vàng. Nàng đúng là
phẩm chất tốt đẹp của nàng. Lửa thử vàng. Nàng đúng là
vàng m
vàng m
ời. Nàng đem thân mình thử lửa để chứng minh
ời. Nàng đem thân mình thử lửa để chứng minh
tình yêu và đức hạnh thủy chung
tình yêu và đức hạnh thủy chung
III. Củng cố
III. Củng cố

HSĐ&TL:
HSĐ&TL:
- Ghi nhớ (SGK)
- Ghi nhớ (SGK)
- Mặt khác chú ý nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật.
- Mặt khác chú ý nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật.
- Tính cách của Ra-ma: trọng danh dự hi sinh cả tình
- Tính cách của Ra-ma: trọng danh dự hi sinh cả tình
yêu.
yêu.
Xi-ta: chứng minh, khẳng định tấm lòng thủy chung lên
Xi-ta: chứng minh, khẳng định tấm lòng thủy chung lên
đã hi sinh cả tình yêu. Cả hai đều có cái chung hi sinh
đã hi sinh cả tình yêu. Cả hai đều có cái chung hi sinh
tình yêu để bảo vệ danh dự và nhân phẩm. Tác phẩm Ra-
tình yêu để bảo vệ danh dự và nhân phẩm. Tác phẩm Ra-
ma-ya-na mang đậm đà tính giáo huấn, tính xung đột
ma-ya-na mang đậm đà tính giáo huấn, tính xung đột
gay gắt về đạo lí, tính đa dạng về hệ thống nhân vật.
gay gắt về đạo lí, tính đa dạng về hệ thống nhân vật.
Chọn sự việc chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự
Chọn sự việc chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự
a. Mục tiêu bài học