Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 19 bài: Tập đọc Bốn anh tài

TIẾNG VIỆT LỚP 4 – TUẦN 19
TẬP ĐỌC :

BỐN ANH TÀI

I. Yêu cầu:
- Biết đọc, biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn
cậu bé.
- Ca ngợi sức khỏe , tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em
Cẩu Khây.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .
-Tranh ảnh hoạ bài đọc trong SGK
III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
bài
" Rất nhiều mặt trăng " và trả lời câu hỏi
về nội dung bài.
-Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:

-lắng nghe.

b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
bài:
* Luyện đọc:

-5HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.

-Gọi 5 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn +Đoạn 1: Ngày xưa … đến thông võ nghệ.
của bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát
+ Đoạn 2:Hồi ấy … đến yêu tinh.
âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có)
+Đoạn 3: Đến một cánh đồng … đến diệt trừ
yêu tinh
+Đoạn 4: Đến một vùng khác … đến hai bạn
lên đường .
+Đoạn 5: được đi ít lâu … đến em út đi theo.

-Chú ý các câu hỏi:
+Có chuyện gì xảy ra với quê hương -1 HS đọc thành tiếng.
Cẩu Khẩy?
-2 HS đọc tồn bài.
-Gọi HS đọc phần chú giải.
-Gọi HS đọc cả bài.
-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:
+Tồn bài đọc viết giọng trang trọng,
cảm hứng ca ngợi, khâm phục.
+Nhấn giọng những từ ngữ: đến một
cánh đồng , vạm vỡ , dùng tay làm vồ
đóng cọc , ngạc nhiên , thấy một cậu bé
dùng tai tát nước

* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả
lời câu hỏi.
+ Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ và
tài năng đặc biệt của Cẩu Khây ?

-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, 2 HS

-Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 trao đổi và ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi.
trả lời câu hỏi.
+ Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết
+ Có chuyện gì xảy ra với quê hương chín chõ xôi , 10 tuổi sức đã bằng trai 18 .
Cẩu Khây ?

+ 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng
thương dân , có chí lớn quyết trừ diệt cái ác .

+Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu -2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. HS
tinh với những ai ?
thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.
+ Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật
- Yêu cầu HS đọc đoạn 5, trao đổi nội khiến cho làng bản tan hoang , có nhiều nơi
dung và trả lời câu hỏi.

không còn một ai sống sót .

+ Gọi HS đọc đoạn 5 .

+ Cẩu Khây cùng ba người bạn Nắm Tay

Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , và Móng Tay
Đục Máng lên đường đi diệt rừ yêu tinh
năng gì ?
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, trao
đổi và trả lời câu hỏi.
+ Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng nắm tay
làm vồ để đóng cọc xuống đất , Lấy Tai Tát
Nước có thể dùng tai của mình để tát nước
Móng Tay Đục Máng có thể dùng móng tay


-Câu truyện nói lên điều gì?

của mình đục gỗ thành lòng máng để dẫn
nước vào ruộng .

-Ghi nội dung chính của bài.
* Đọc diễn cảm:
-yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng

+ Nội dung câu truyện ca ngợi sự tài năng và
lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé
+ 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .

đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi để tim
ra cách đọc hay.

-5 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách đọc (như

-Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện

đã hướng dẫn).

đọc.
-Yêu cầu HS luyện đọc.

-1 HS đọc thành tiềng.

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn

-HS luyện đọc theo cặp.

văn.

-3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.

-Nhận xét về giọng đọc và cho điểm
HS .

-3 HS thi đọc tồn bài.

-Tổ chức cho HS thi đọc tồn bài.
-Nhận xét và cho điểm học sinh.
3. Củng cố – dặn dò:
-Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài.

- HS cả lớp .