Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 29 bài: Tập đọc Trăng ơi ... từ đâu đến?

Giáo án Tiếng việt 4
Tập đọc (Tiết 58)
TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN ?
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục dích, yêu cầu:
1. Kiến thức: Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình
cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng ở các dòng thơ.
- Hiểu nội dung bài : Bài thơ thể hiện tình cảm yêu mến, gắn bó của nhà thơ
với trăng và thiên nhiên đất nước.
2. Kĩ năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ: lửng lơ, diệu kì, chớp mi ...
3. Thái độ: GD HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên
II. Đồ dùng dạy -học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần
luyện đọc
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng tiếp
nối nhau đọc bài " Đường đi Sa Pa " và trả - HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét và cho điểm từng HS .
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:


b) Luyn c, tỡm hiu bi:

+ Lng nghe.

- Gi HS c ton bi
- GV phõn on c ni tip( Mỗi khổ thơ - 1 HS c
là 1 đoạn)

- HS theo dừi

- Yờu cu 6 HS tip ni nhau c tng kh
th ca bi (3 lt HS c).

- HS tip ni nhau c theo trỡnh t:

GV chỳ ý sa li phỏt õm, ngt ging cho
tng HS .Hng dn HS tỡm hiu cỏc t khú
trong bi nh: lng l, diu kỡ ,chp mi ...
+ Yờu cu HS luyn c theo cp .
- GV c mu, chỳ ý cỏch c:
* Tỡm hiu bi:

+ Luyn c theo cp .

-Yờu cu HS c 2 on u trao i v tr
li cõu hi.

+ Lng nghe .

+ Trong hai kh th u mt trng c so
sỏnh vi nhng gỡ ?
+ Vỡ sao tỏc gi li ngh l trng n t + Mt trng c so sỏnh: ( Trng hng
cỏnh ng xa, t bin xanh ?
nh qu chớn, Trng trũn nh mt cỏ ).

+ Vỡ tỏc gi nhỡn thy mt trng hng
nh qu chớn treo l lng trc nh;
+ Em hiu "chp mi " cú ngha l gỡ ?
+ on 1 v 2 cho em bit iu gỡ?

trng n t bin xanh vỡ trng trũn nh
mt cỏ khụng bao gi chp mi .
+ Mt nhỡn khụng chp .


+ Hai đoạn đầu miêu tả về hình dáng,
- Yêu cầu 1 HS đọc tiếp 4 đoạn tiếp theo - màu sắc của mặt trăng .
Trong mỗi khổ thơ này gắn với một đối
tượng cụ thể đó là những gì ? Những ai ?

- Đó là các đối tượng như sân chơi, quả
bóng, lời mẹ ru, chú cuội, đường hành

+ Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối quân, chú bộ đội, góc sân....
với quê hương , đất nước như thế nào ?

- Tác giả rất yêu trăng, yêu mến tự
hào về quê hương đất nước, cho rằng
không có trăng nơi nào sáng hơn đất
nước em .

* Đọc diễn cảm:
- Giới thiệu các câu thơ cần luyện đọc diễn
cảm .
Trăng ơi ...// từ đâu đến ?

- HS luyện đọc trong nhóm 2 HS .

Hay từ cánh đồng xa
......
Bạn nào đá lên trời .
- Yêu cầu HS đọc từng khổ .
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và đọc
thuộc lòng từng khổ rồi cả bài thơ .
- Nhận xét và cho điểm từng HS .
3. Củng cố – dặn dò:
- Hỏi: Hình ảnh thơ nào là phát hiện độc đáo

- Thi đọc từng khổ theo hình thức tiếp
nối
- 2 đến 3 HS thi đọc đọc thuộc lòng và
đọc diễn cảm 3, 4 khổ thơ trong bài .


của tác giả khiến em thích nhất ?

- HS phát biểu theo ý hiểu :

- Nhận xét tiết học.

- Trăng hồng như quả chín

- Dặn HS về nhà học bài và tìm một tin trên

Lửng lơ lên trước nhà.

báo nhi đồng hoặc Thiếu niên Tiền phong, + HS cả lớp .
chuẩn bị tiết học sau: Hơn một nghìn ngày
vòng quanh trái đất.