Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 24 bài: Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Giáo án Tiếng việt 4
Kể chuyện (Tiết 24)
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức; Chọn được câu chuyện nói về một hoạt động đã tham gia
(hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch
đẹp.
2. Kĩ năng: Biết sắp xếp các sự việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi
với bạn về ý nghĩa câu chuyện
3. Thái độ: Gd HS giữ gìn vệ sinh môi trường.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số tranh ảnh thuộc đề tài của bài như: Các buổi lao động dọn vệ sinh
khu phố, làng xóm, trường lớp (nếu có)
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS tiếp nối - HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
nhau kể từng đoạn truyện có nội dung nói
về cái đẹp hay phán ánh cuộc đấu tranh
giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện và cái
ác bằng lời của mình .
- Nhận xét và cho điểm HS .


2. Bài mới:

- Lắng nghe .

a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn kể chuyện;

- 2 HS đọc thành tiếng.

- Gọi HS đọc đề bài.

- Lắng nghe.

- GV phân tích đề bài, dùng phấn màu
gạch các từ: Em (hoặc) người xung
quanh đã làm gì để góp phần giữ xóm
làng ( đường phố, trường học) xanh, sạch
đẹp. Hãy kể lại câu chuyện đó.

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm .

- Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối đọc gợi ý 1, - Quan sát tranh và đọc tên truyện :
2 và 3

- Vệ sinh trường lớp.

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ về - Dọn dẹp nhà cửa.
một số việc làm bảo vệ môi trường xanh, - Giữ gìn xóm làng em sạch đẹp.
sạch đẹp.
+ Cần kể những việc chính em đã làm,
thể hiện ý thức làm đẹp môi trường .
+ Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện
* Kể trong nhóm:
- HS thực hành kể trong nhóm đôi .

+ lắng nghe .

GV đi hướng dẫn những HS gặp khó
khăn.

+ 2 HS đọc lại .

Gợi ý:+ Em cần giới thiệu tên truyện, tên
nhân vật mình định kể.

- Một số HS tiếp nối nhau kể chuyện :


+Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa của + Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu
câu chuyện .

chuyện về "Buổi lao động vệ sinh lớp

+ Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, học " đó là một buổi lao động có
nhiều ý nghĩa về việc giữ vệ sinh môi
kết truyện theo lối mở rộng .
trường sạch đẹp.
+ Tôi xin kể câu chuyện "Phụ ba mẹ
dọn dẹp nhà cửa". Nhân vật chính
trong truyện là tôi, đó là một việc làm
thật bổ ích khiến tôi nhớ mãi không
quên. Câu chuyện xảy ra như sau ...
- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho
nhau nghe, trao đổi về ý nghĩa truyện .

+ Nói với các bạn về tính cách nhân vật,
ý nghĩa của truyện .
* Kể trước lớp:
- Tổ chức cho HS thi kể.

- 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý
nghĩa truyện.
+ Bạn thích nhất là nhân vật nào trong
câu chuyện ?Vì sao ?
+ Chi tiết nào trong chuyện làm bạn

- GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi cảm động nhất ?
lại bạn kể những tình tiết về nội dung
+ Qua câu chuyện này giúp bạn rút ra
truyện, ý nghĩa truyện.
được bài học gì về những đức tính đẹp
- Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện ?
hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
- Cho điểm HS kể tốt.

- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí
đã nêu
- HS cả lớp .


3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận sét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em
nghe các bạn kể cho người thân
nghe.Chuẩn bị tiết sau: Những chú bé

không chết