Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 23 bài: Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (43.72 KB, 2 trang )

Giáo án Tiếng việt 4
KỂ CHUYỆN
Tiết 23: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
A. Mục đích yêu cầu:
- HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn
truyện) các em đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp, cái hay,
phản ánh cuộc đấu tranh giưũa cái đẹp với cái xấu, thiện với ác.
- Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
B. Đồ dùng dạy - học:
- G: Chuẩn bị một số truyện thuộc đề tài của bài kể chuyện
Bảng lớp viết đề bài
C. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
I.Kiểm tra bài cũ:

Cách thức tiến hành
4'

" Con vịt xấu xí"

H: Kể chuyện và nêu ý nghĩa của chuyện

Nêu ý nghĩa câu chuyện

H+G: Nhận xét, đánh giá

II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn học sinh kể
chuyện


a-Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu

1'
G: Giới thiệu - ghi bảng


của đề bài

8'

Đề bài: Kể một câu chuyện em dã G: Viết đề bài lên bảng
được nghe, được đọc ca ngợi cái
đẹp, cái hay phản ánh cuộc đấu
tranh giữa cái đẹp với cái xấu,

H: Đọc đề bài

1H

Nối tiếp nhau đọc gợi ý

2H

cái thiện với cái ác.

G cho học sinh quan sát tranh minh hoạ

b-Thực hành kể chuyện - trao

H: Nối tiếp nhau giới thiệu tên truyện


đổi về ý nghĩa câu chuyện

4H

20'

G: Nêu yêu cầu
H: Từng cặp kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa
3,Củng cố, dặn dò:

2' câu chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc H: Thi kể trước lớp
tham gia

Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện

(4H)
(4H)

H+G: Nhận xét, bình chọn

G hỏi: + Emthích nhất câu chuyện nào vì
sao?
G: Nhận xét tiết học, khen những em kể
hay , dặn H chuẩn bị bài sau




×