TẬP ĐỌC LỚP 2

MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết 2: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM (TT)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung bài
- Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn
nại
- Hiểu nghóa đen, nghóa bóng của tục ngữ: “Có công mài sắt có
ngày nên kim”
2. Kỹ năng:
- Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật.
3. Thái độ:
- Rút ra lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì sẽ thành công
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh
- HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
- Kiểm tra bài cũ tiết 1
- Lúc đầu cậu bé học hành như thế
nào?
- Những câu nào cho thấy cậu bé
không tin bà cụ?
3. Bài mới
Giới thiệu (1’)
- Bà cụ và cậu bé nói chuyện gì và

nhận được lời khuyên hay như thế nào,
chúng ta sẽ tìm hiểu đoạn 3,4
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng
cài)
 Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó: uyên,
ay
 Phương pháp: Phân tích, luyện tập
- Đoạn 3: Luyện đọc Từ ngữ
- Đoạn 4: Luyện đọc Từ ngữ
Luyện đọc câu:
- GV chỉ đònh học sinh đọc
- GV chú ý uốn nắn cách phát âm,
tư thế đọc, hướng dẫn cách nghỉ
hơi và giọng đọc.

Hoạt động của Trò
- Hát
- 5 hs đọc
- Trả lời ý

- giảng giải, mài, quay,
khuyên.
- ôn tồn (SGK)
- Nhẫn nại, kiên trì.
- Nhẫn nại, kiên trì (SGK)
- Hoạt động lớp
- Mỗi em đọc 1 câu nối
tiếp nhau đến hết bài:
Mỗi ngày mài/ thỏi sắt

sẽ nhỏ đi một tí,/ sẽ có
ngày nó thành kim.
- HS đọc
- Lớp nhận xét, đánh
giá
- Lớp đọc đồng thanh


Luyện đọc đoạn:
- GV cho học sinh trao đổi về cách đọc
và đại diện lên thi đọc.
- GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài đoạn 3,4
(ĐDDH: tranh)
 Mục tiêu: hiểu nội dung đoạn 3,4
 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại
- Bà cụ giảng giải thế nào?
- Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ
không? Chi tiết nào chứng tỏ điều
đó?
-

- HS đọc đoạn 3
- Cậu bé tin. Cậu hiểu ra
và quay về nhà học bài.
- HS đọc đoạn 4
 Phải nhẫn nại kiên trì

- Nhẫn nại kiên trì sẽ
thành công

- Việc khó đến đâu nếu
Câu chuyện này khuyên em điều gì? nhẫn nại, kiên trì cũng
làm được.
GV nhận xét, chốt ý.
Em hãy nói lại ý nghóa của câu:
“Có công mài sắt có ngày nên
kim” bằng lời của em.

 Hoạt động 3: Luyện đọc lại
 Mục tiêu: Đọc thể hiện đúng nội dung - HS đọc
bài, phân biệt lời cậu bé, lời bà cụ.
 Phương pháp: Kiểm tra
- GV hướng dẫn học sinh đọc diễn
cảm đoạn 2.
- GV đọc mẫu, lưu ý học sinh giọng  HS nêu
điệu chung của đoạn.
- GV hướng dẫn, uốn nắn.
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
- HS đọc toàn bài.
- Trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao?
- GV dặn học sinh luyện đọc.
- Chuẩn bò kể chuyện.
 Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................