Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 13 bài: Chính tả Nghe viết: Người tìm đường lên các vì sao, phân biệt l, n; i, iê

Giáo án Tiếng việt 4
Chính tả: Nghe – viết
NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
PHÂN BIỆT l/n
I.Mục đích yêu cầu:
- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “Người tìm đường lên các vì
sao”.
- Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm dễ lẫn: l/ n
II.Đồ dùng dạy - học:
- G:SGK
- H: Chuẩn bị bài và đồ dùng học tập đầy đủ.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
A.KTBC:

Cách thức tiến hành
5P

H: Viết bảng con

- Viết từ: châu báu, chân thành,

- Viết bảng lớp( 1 em)

trâu bò, trân trọng,...

H+G: Nhận xét, đánh giá

B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài:

(2P)

G: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.

2,Hướng dẫn viết chính tả: (15P)
a-Hướng dẫn chính tả:

G: Đọc bài viết
H: Đọc thầm – nêu nội dung bài viết


- Nhận xét chính tả, cách trình bày, cách viết
hoa tên người nước ngoài,... (3H)
- Nhảy, rủi ro, non nớt, Xi - ôn -

H+G: Nhận xét

cốp - xki

H: Viết bảng những từ dễ viết sai
G: Nhận xét

b-Viết chính tả:
G: Đọc bài cần viết cho HS nghe
- Đọc lần lượt từng câu cho HS viết( mỗi câu
đọc 2 - 3 lần)
H: Viết bài
G: Quan sát, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi
3,Chấm chính tả: (7P)
G: Đọc bài cho HS soát lỗi

H: Đổi vở soát lỗi
G: Chấm 7-8 bài
4,HD làm bài tập (SGK – T117)

Nhận xét chung lỗi HS mắc

(8P)
Bài 2a: Tìm các tính từ có 2 tiếng
bắt đầu bằng l/n

H: Đọc yêu cầu (1H)
G: HD học sinh chơi trò chơi
H: Chơi trò tiếp sức (3N)


Bài 3 a: Tìm các từ chứa tiếng bắt

H+G: Nhận xét, chốt lời giải

đầu bằng l hoặc n có nghĩa như
sau:
- nản trí( nản lòng)
- Lí tưởng
- lạc lối( lạc hướng)
5,Củng cố – dặn dò: (3P)

H: Đọc yêu cầu (1H)
G: Dán phiếu học tập lên bảng
H: Trao đổi nhóm hoàn thành bài tập
- Trình bày kết quả trước lớp.

H+G: Nhận xét, chốt lời giải

G: Nhận xét tiết học.
H: Ôn lại bài ở nhà. Chuẩn bị bài sau