Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 8 bài: Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Giáo án Tiếng việt 4
KỂ CHUYỆN
Tiết 8: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn chuyện)
đã nghe, đã đọc, nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí.
- Hiểu truyện, trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện( mẩu chuyện,
đoạn truyện).
- Học sinh chăm chú theo dõi bạn kể, nhận xét lời kể của bạn.
B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV: Các câu chuyện nói vè ước mơ. Tranh minh hoạ truyện: Lời ước dưới trăng
HS: Các câu chuyện nói vè ước mơ
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
NỘI DUNG

CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

I. KIỂM TRA BÀI CŨ (5')
Lời ước dưới trăng

H: Quan sát tranh kể trước lớp( 2 em)
- Nêu ý nghĩa câu chuyện ( 1 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.

II. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài (1')

G: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

2. HD kể chuyện (10')
a. Tìm hiểu đề bài: Hãy kể một câu 1H: Đọc đề bài
chuyện mà em đã được nghe, được G: HD học sinh phân tích đề. Gạch
đọc về những ước mơ đẹp hoặc những chân những chữ quan trọng của đề để
ước mơ viển vông, phi lí.
HS kể không bị lạc đề.
H: Nêu tên chuyện mình chọn để kể
- Ước mơ đẹp: Đôi giày ba ta màu H+G: Nhận xét, bổ sung, giúp HS chọn
xanh, Bông hoa cúc trắng, Cô bé bán chuyện đúng theo yêu cầu của bài.
diêm.

H: Nối tiếp đọc 3 gợi ý( 3 em). Cả lớp

- Ước mơ viển vông: Ông lão đánh cá dọc thầm
và con cá vàng, Ba điều ước.
G: Nêu câu hỏi:
- Những câu chuyện kể về ước mơ của
những bạn nào?

- Kể chuyện có đầu, có cuối, đủ 3 - Khi kể cần chú ý đến những điểm
phần. Nêu được ND và ý nghĩa của câu nào?
chuyện.
b. Thực hành kể chuyện (22')

H: Kể chuyệntheo cặp, trao đổi ND, ý

- Kể mẩu chuyện.

nghĩa của câu chuyện. Nhận xét, bổ

- Kể đoạn chuyện.

sung, góp ý cho nhau.

- Kể câu chuyện.

H: Thi kể trước lớp. ( 5 em)
- Sau mỗi HS kể, lớp trao đổi về ND, ý


nghĩa câu chuyện.
H+G: Bình chọn bạn kể hay nhất.

4. Củng cố - dặn dò (2')

G: Nhận xét giờ học, dặn học sinh
chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần 9.