Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 1 bài: Kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể

Giáo án Tiếng việt 4
Kể chuyện
Tiết 1: Sự tích hồ Ba Bể
I.Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa, học sinh kể lại được câu chuyện
đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ngoài việc giải
thích sự hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi những con người giàu lòng
nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng.
2. Rèn kỹ năng nghe:
- Có khả năng tập trung nghe cô (thầy) kể chuyện, nhớ chuyện.
- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể
tiếp được lời bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
G: Tranh minh họa trong SGK phóng to.
H: Sưu tầm tranh ảnh của Hồ Ba Bể.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
A.Mở đầu: (3 phút)

Cách thức tiến hành
G: Giới thiệu những điểm mới của phân môn
kể chuyện lớp 4.

B.Bài mới:


1. Giới thiệu bài: (2 phút)

G: Giới thiệu – ghi bảng.

2.HD học sinh kể chuyện
(32 phút)
a- Học sinh nghe kể chuyện:

G: Kể 1 lần giọng kể thong thả rã ràng…
H: Giải nghĩa 1 số từ khó ở phần chú thích
G: Kể lần 2 kết hợp chỉ vào từng tranh minh
họa (treo trên bảng).
H: Theo dõi, đọc phần lời gợi ý dưới mỗi tranh

b-Học sinh tập kể chuyện:

H: Đọc lần lượt từng yêu cầu của bài tập.
G: Nhắc học sinh trước khi kể chuyện.
H: Kể theo nhóm - đại diện cho các nhóm lên
trình bày.( 4 em)
H+G: Nhận xét.
H: Thi kể trước lớp (mỗi tốp 4 học sinh) thi kể
từng đoạn của câu chuyện theo tranh.
H+G: Nhận xét, đánh giá.
H: Thi kể toàn bộ câu chuyện.( 2 em )
H+G: Nhận xét, bình chọn.
H: Trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện,

C. Ý nghĩa câu chuyện:

trả lời câu hỏi 3 (SGK – T8)

Câu chuyện ca ngợi những con H: Phát biểu( 2 em)

người giàu lòng nhân ái, khẳng
H+G: Nhận xét, chốt lại.
định người giàu lòng nhân ái
sẽ đượ đền đáp xứng đáng.


3. Củng cố dặn dò: (3 phút)

G: Nhận xét tiết học, khen ngợi những học
sinh kể chuyện hay.
-Yêu cầu học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe, chuẩn bị bài sau.