Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 7 bài: Tập làm vănLuyện tập tả cảnh

Giáo án Tiếng việt 5
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
I. Mục tiêu
1. Hiểu quan hệ về nội dung giữa các câu trong một đoạn, biết cách viết câu
mở đoạn.
II. Đồ dùng dạy - học
- Ảnh minh họa vịnh Hạ Long trong SGK. Thêm một số tranh, ảnh về cảnh
đẹp Tây Nguyên gắn với các đoạn văn trong bài, nếu có.
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy

Hoạt động học

A. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS đọc lại dàn bài của bài văn tả - Một đến hai HS lên bảng thực hiện
cảnh sông nước. Bài làm của Bài tập 2 tiết theo yêu cầu của GV.
tập làm văn trước.
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Các em đã được quan sát và lập dàn ý cho - HS lắng nghe.
bài văn tả cảnh. Tiết học hôm nay sẽ giúp
các em hiểu quan hệ về nội dung giữa các
câu trong một đoạn văn, biết cách viết câu
mở đoạn.
- GV ghi tên bài lên bảng.

- HS ghi tên bài vào vở.

2. Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1
TaiLieu.VN

Page 1


- GV yêu cầu một HS đọc toàn bộ nội dung - Một HS đọc bài. Cả lớp theo dõi
bài tập.
đọc thầm trong SGK.
- GV yêu cầu HS đọc thầm làm việc cá - HS ghi ra vở nháp những ý chính trả
nhân ghi ra giấy nháp ý chính trả lời cho lời cho các câu hỏi trong bài.
các câu hỏi.
- Sau khi làm xong, yêu cầu HS trao đổi - HS trao đổi với bạn theo nhóm đôi
với bạn bên cạnh kết quả bài làm của mình. kết quả bài làm của mình.
- GV gọi HS trả lời các câu hỏi:

- HS trả lời, nhận xét, bổ sung và
cùng GV chốt lại.

+ Xác định phần mở bài, thân bài, kết bài + HS trả lời:
của bài văn trên?
* Mở bài: câu mở đầu (Vịnh Hạ Long
là một thắng cảnh có một không hai
của đất nước Việt Nam).
* Thân bài: gồm 3 đoạn tiếp theo,
mỗi đoạn tả một đặc điểm của cảnh.
* Kết bài: câu văn cuối (Núi non,
sông nước...mãi mãi giữ gìn).
+ Phần thân bài gồm mấy đoạn? Mỗi đoạn - Phần thân bài gồm 3 đoạn, mỗi đoạn
miêu tả những gì?

tả một đặc điểm của cảnh. Trong mỗi
đoạn thường có một câu văn nêu ý
bao trùm toàn đoạn.
* Đoạn 1: Tả sự kì vĩ của vịnh Hạ
Long với hàng nghìn hòn đảo.
* Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng của vịnh
Hạ Long được tạo bởi cái tươi mát
của sóng nước, cái rạng rỡ của đất
trời.
* Đoạn 3: Tả những nét riêng biệt,
hấp dẫn của Hạ Long qua mỗi mùa.
+ Những câu văn in đậm có vai trò gì trong + Các câu văn in đậm có nhiệm vụ
mỗi đoạn và trong cả bài?
mở đầu mỗi đoạn, nêu lên ý khái quát
TaiLieu.VN

Page 2


của cả đoạn. Với toàn bài, mỗi câu
văn đó nêu một đặc điểm của cảnh
được miêu tả nên nó có tác dụng
chuyển đoạn, nối kết các đoạn với
nhau.

Bài tập 2
- Gọi HS đọc bài tập.

- Một HS đọc bài tập, cả lớp theo dõi
trong SGK.

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Hãy lựa chọn câu mở đoạn thích
hợp (từ các câu cho sẵn) cho mỗi
đoạn văn.

- GV nhắc HS để chọn đúng câu mở đoạn, - HS lắng nghe.
cần đọc lại đoạn văn xem ý của đoạn văn là
gì? Những câu cho sẵn có nêu được ý bao
trùm của cả đoạn không?
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân thực hiện - HS làm việc cá nhân để thực hiện
bài tập.
bài tập. Sau khi làm bài xong các em
có thể thảo luận với bạn ngồi bên
cạnh về câu lựa chọn của mình.
- Gọi HS trình bày kết quả bài làm trước - HS lần lượt đứng lên trình bày kết
lớp. GV khuyến khích HS nói thêm vì sao quả bài làm. HS lí giải về sự lựa chọn
các em lại chọn câu đó.
của mình.
- GV hướng dẫn HS nhận xét, kết quả làm - HS nhận xét ý kiến của bạn và cùng
bài của HS.
GV phân tích chốt lại lời giải đúng.
Lời giải: Mỗi đoạn tả một phần , một bộ phận của địa hình Tây Nguyên.
Đoạn 1: Điền câu (b) vì giới thiệu được cả núi cao và rừng dày là hai đặc điểm của
TaiLieu.VN

Page 3

Tây Nguyên được nói đến trong đoạn văn, như sau:
Tây Nguyên là một nơi có núi cao chất ngất, có rừng cây đại ngàn. Phần phía
nam của dải Trường Sơn nằm ở đây với nhiều ngọn núi cao từ 2000 đến 2600 mét,
quanh năm mây trắng phủ đầu. Bên những chóp núi cao là những thảm rừng dày...
Đoạn 2: Điền câu (c) vì vừa có quan hệ từ (tiếp nối hai đoạn), vừa tiếp tục giới
thiệu đặc điểm của địa hình Tây Nguyên, vùng đất của những thảo nguyên rực rỡ
muôn màu sắc, như sau:
Nhưng Tây Nguyên đâu chỉ có núi cao và rừng rậm. Tây Nguyên còn có những
thảo nguyên rực rỡ trong nắng dịu mùa xuân, như những tấm thảm lụa muôn màu,
muôn sắc. Những đồi tranh vàng óng lao xao trong gió nhẹ. Những đồi đất đỏ như
vung úp nối nhau chạy tít tắp tận chân trời...
Bài tập 3
- GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu - HS đọc thầm bài tập và trả lời: Bài
hỏi: Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì?
tập yêu cầu viết câu mở đoạn cho một
trong hai đoạn văn ở Bài tập 2 theo ý
riêng của mình.
- GV yêu cầu HS đọc thầm làm việc cá - HS ghi ra vở nháp những câu mở
nhân ghi ra giấy nháp câu mở đoạn. Lưu ý đoạn của mình.
HS có thể mở đoạn bằng một, hai câu. Nếu
còn thời gian các em có thể viết câu mở
đoạn cho cả hai đoạn văn.
- Sau khi làm xong, yêu cầu HS trao đổi
với bạn bên cạnh kết quả bài làm của mình.
- HS trao đổi với bạn theo nhóm đôi
kết quả bài làm của mình.
- GV yêu cầu HS lần lượt trình bày các câu - HS lần lượt đọc câu mở đoạn cả lớp
mở đoạn đã viết.
theo dõi nhận xét.
- GV hướng dẫn HS nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe và sửa chữa lại câu

những HS viết được câu mở đoạn hay.
mở đoạn của mình.
3. Củng cố, dặn dò
TaiLieu.VN

Page 4


- GV nhận xét giờ học, khen những HS và - HS lắng nghe.
nhóm HS làm việc tốt.
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại bài tập 3 - HS lắng nghe và về nhà thực hiện
viết vào vở.
theo yêu cầu của GV.

TaiLieu.VN

Page 5