Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 16 bài: Tập đọcThầy cúng đi bệnh viện

Giáo án Tiếng việt 5
Tập đọc :

THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN

I- MỤC TIÊU
1. Đọc lưu lốt và diễn cảm bài văn, giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến
truyện.
2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan ; giúp mọi
người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện
mới làm được điều đó.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh họa bài đọc SGK.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền.và -2 hs lên bảng đọc và trả lời câu
trả lời câu hỏi.
hỏi.
- Nhận xét, ghi điểm.

HS khác nhận xét, bổ sung.

2. Bài mới
- Giới thiệu bài :
Bài đọc Thầy cúng đi bệnh viện ...

- Nghe

- Hướng dẫn tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
* Gọi 1 HS đọc bài

-1 hs khá đọc bài, lớp đọc thầm.

- GV hướng dẫn chia đoạn.

- Đánh dấu chia đoạn.

* Gọi 4 HS đọc bài, GV kết hợp sửa sai về phát -Từng tốp 4 HS đọc nối tiếp (3
âm, ngắt nghỉ, giúp HS hiểu nghĩa mộtsố từ.
lượt). HS khác đọc thầm.
* Luyện đọc theo nhóm đôi.

-Luyện đọc theo cặp. 1, 2 hs
đọc cả bài.

b)Tìm hiểu bài : trả lời các câu hỏi trong sgk.

- Lệ Bình điều khiển cả lớp thảo

TaiLieu.VN

Page 1


luận, trả lời.

- Cụ Ùn làm nghề thầy cúng.
+ Cụ Ún làm nghề gì?

- Cụ chữa bằng cúng bái nhưng
+ Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa bằng cách bệnh tình không thuyên giảm.
nào? Kết quả ra sao?
- Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác
+ Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu mổ, sĩ người Kinh bắt được con ma
người Thái.
trốn bệnh việïn về nhà?
- Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận
cho cụ.
+ Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh?
- Cụ đã hiểu thầy cúng không
chữa khỏi bệnh cho con người.
Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay Chỉ có thầy thuốc mới làm được
đổi cách nghĩ như thế nào?
việc đó.
- HS nêu được nội dung chính
của bài, 2 HS nhắc lại nội dung.
-Yêu cầu HS nêu nội dung chính.
c)Đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài.
- Yêu cầu HS nêu cách đọc tồn bài.
- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3.
+ Treo bảng phụ có viết sẵn đoạn 3

- Theo dõi cách đọc của GV.
Nêu cách đọc.
- Nhóm đôi luyện đọc.

- Thi đọc diễn cảm.

+ Đọc mẫu
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn
- Nhận xét, ghi điểm.
3- Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực - Nghe
trong giờ học.

TaiLieu.VN

Page 2