Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 14 bài: Kể chuyệnPaxto và em bé

Giáo án Tiếng việt 5
KỂ CHUYỆN
PA – XTƠ VÀ EM BÉ
I / Mục tiêu:
1/ Rèn kĩ năng nói Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ , kể lại được từng
đoạn và toàn bộ câu chuyện Pa-xtơ và em bé bằng lời của mình .
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tài năng và tấm lòng nhân hậu , yêu thương con người
hết mực của bác sỹ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến cho loài người một phát minh
khoa học lớn lao .
2 / Rèn kỹ năng nghe: -Chăm chú nghe kể chuyện , nhớ truyện .
-Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp lời bạn .
3) GDHS lòng biết ơn các nhà khoa học đã đem tài năng phục vụ lợi ích chung
chocuộc sống chung của nhân loại
II / Đồ dùng dạy học:
GV : Tranh minh hoạ SGK; bảng phụ viết sẵn tên riêng , từ mượn nước ngoài ,
HS : chuẩn bị bài trước ở nhà.
III / Các hoạt động dạy - học :

T/g

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1)Ổn định : Kiểm tra dụng cụ HS
4’

2)Kiểm tra bài cũ :

- HS kể lại 1 việc làm tốt ( Hoặc 1
1 HS kể lại 1 việc làm tốt ( Hoặc 1 hành động dũng cảm ) bảo vệ môi

hành động dũng cảm ) bảo vệ môi trường em đã làm hoặc đã chứng
trường em đã làm hoặc đã chứng kiến .
kiến .
-HS lắng nghe.
3)/ Bài mới :

1’

a / Giới thiệu bài :Câu chuyện Pa-xtơ
và em bé giúp các em biết tấm gương
lao động quên mình , vì hạnh phúc
con người của nhà khoa học Lu-i Paxtơ .Ông đã có công tìm ra loại vắc –

TaiLieu.VN

Page 1


xin cứu loài người thoát khỏi 1 căn
bệnh nguy hiểm mà từ rất lâu mà con
người bất lực không tìm được cách
chữa trị: Bệnh dại.
8’

b / GV kể chuyện :
-GV kể lần 1 – GV treo bảng phụ phụ -HS lắng nghe và theo dõi trên
viết sẵn tên riêng , từ mượn nước bảng .
ngoài , ngày tháng đáng nhớ: Bác sỹ
Lu-i Pa-xtơ , cậu bé Giô – dép, thuốc
Vắc –xin , ngày 6/7/1885(ngày Giôdép được đưa đến gặp bác sỹ Lu-i Paxtơ) , 7/7/1885 ( ngày những giọt vắc

–xin chống bệnh dại đầu tiên được
tiêm thử nghiệm trên cơ thể con
người)

22’

-GV kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào 6 -HS vừa nghe vừa kết hợp nhìn tranh
.
tranh minh hoạ.
c/ HS kể chuyện: Các em nhớ vào
lời thầy đã kể , quan sát vào các tranh,
hãy kể lại từng đoạn câu chuyện .
-Cho HS kể từng đoạn trong nhóm.

3’

-Cho HS thi kể chuyện toàn bộ câu
-Mỗi em trong nhóm kể 3 tranh sau
chuyện trước lớp
kể hết câu chuyện.
d / Hướng dẫn HS trao đổi về ý nghĩa
- HS thi kể câu chuyện trước lớp.
câu chuyện :
-Cho HS trao đổi nhóm 6 để trả lời
câu hỏi:
-HS thảo luận để tìm hiểu câu
+Vì sao Pa-xtơ phải suy nghĩ day dứt chuyện .
rất nhiều trước khi tiêm vắc –xin cho
Giô-dep?

2’

+Câu chuyện muốn nói với chúng ta
-Lớp nhận xét bạn kể hay, hiểu câu
điều gì ?
chuyện nhất .
-GV nhận xét , tuyên dương.
-HS lắng nghe
4/ Củng cố dặn dò : Về nhà kể lại
câu chuyện cho người thân nghe và

TaiLieu.VN

Page 2


chuẩn bị tiết kể chuyện hôm sau: nhớ
lại 1 câu chuyện đã nghe, tìm đọc 1
câu chuyện nói về những người đã
góp sức mình chống lại đói nghèo ,
lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân .
Rút kinh nghiệm

TaiLieu.VN

Page 3