Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 11 bài: Tập đọcChuyện một khu vườn nhỏ

Giáo án Tiếng việt 5
Tập đọc
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
Theo Văn Long
I.- Mục tiêu:
1)Đọc lưu loát , diễn cảm bài văn .
-Giọng đọc nhẹ nhàng ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , biết nhấn giọng ở những từ gợi
tả .
- Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu ; giọng hiền từ , chậm rãi của
người ông .
2) Hiểu các từ ngữ trong bài .
Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài . Từ đó có ý
thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình , xung quanh em .
3) GDHS biết yêu thiên nhiên và giữ gìn môi trường sống xung quanh em luôn
sạch sẽ .
II.- Đồ dùng dạy học:
1-GV :Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm.
2- HS : SGK
III.- Các hoạt động dạy – học:

T/g

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1’ 1)Ổn định : Kiểm tra dụng cụ HS
2’

2)Kiểm tra bài cũ :

Nhận xét bài kiểm tra giữa học kì

34’

-HS lắng nghe

3)Bài mới:

1’ a) Giới thiệu bài:
- Giới thiệu tranh minh họa.Hôm nay chúng ta
chuyển sang một chủ điểm mới Giữ lấy màu
TaiLieu.VN

Page 1


xanh.
- Bài đọc đầu tiên “chuyện một khu vườn nhỏ”kể
về một mảnh vườn trên tầng gác của một ngôi nhà
ở thành phố.
11’

b) Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a- Luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài một lượt.

-1 HS khá (giỏi) đọc cả bài
- GV giới thiệu tranh minh họa khu vườn nhỏ của
- HS quan sát
bé Thu.

- Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp (Đoạn1: Câu
đầu tiên. Đoạn 2: Cây quỳnh lá dày … không phải -HS dùng bút chì đánh dấu
là vườn! Đoạn 3: Phần còn lại ).
đoạn.
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp
Luyện đọc từ ngữ : khoái , ngọ nguậy, quấn , săm
soi, líu ríu .

-3 HS đọc đoạn nối tiếp
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp và đọc chú giải, giải
-HS luyện đọc từ.
nghĩa từ .Yêu cầu HS đặt câu với từ săm soi
- Bài này đọc giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi
đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả;
đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu;
giọng hiền từ, chậm rãi của người ông.GV đọc
diễn cảm toàn bài

-HS đọc đoạn nối tiếp và đọc
chú giải. HS đặt câu với từ săm
soi
-HS lắng nghe.

c) Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc thầm đoạn 1, đoạn 2 và trả lời câu
12’ hỏi .
+Bé Thu thích ra ban công để làm gì ?(HSTB,Y)
Giảng từ : ban công

Cả lớp đọc thầm và trả lời:

-Bé thích ra ban công ngồi với
+ Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về
những đặc điểm gì nổi bật ? (HSTB,K)
từng loài cây
-GV: Cây quỳnh: lá dày, giữ đựơc nước.
-Cây quỳnh: lá dày, giữ đựơc
Cây hoa tigôn: thò râu, theo gió ngọ nguậy như nước.

TaiLieu.VN

Page 2


vòi voi.
Cây hoa giấy: bị vòi tigôn quấn nhiều vòng.

Cây hoa tigôn: thò râu, theo gió
ngọ nguậy như vòi voi.

Cây đa Ấn Độ: bặt ra những búp đỏ hồng nhọn Cây hoa giấy: bị vòi tigôn quấn
nhiều vòng.
hoắt, xoè những lá nâu rõ to.
Cây đa Ấn Độ: bặt ra những
búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè
- GV: Qua đoạn này các em thấy khu vườn nhà những lá nâu rõ to.
Thu như thế nào?
- Có nhiều loài hoa
Ý 1:Vẻ đẹp của các loài hoa.
- Cho HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi.

+ Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công . Thu
-Cả lớp đọc thầm và trả lời.
muốn báo ngay cho Hằng biết ? (HSKG)
+ Em hiểu “ Đất lành chim đậu “ là thế nào ? +Vì Thu muốn Hằng công nhận
ban công nhà mình cũng là
(HSKG)
vườn.
Giảng từ : đất lành (nơi tốt đẹp, thanh bình)
+Là nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ
GV: Loài chim chỉ bay đến sinh sống, làm tổ, ca có chim về đậu, sẽ có người tìm
hát ở những nơi có cây cối, sự bình yên, môi đến để làm ăn.
trường thiên nhiên xanh, sạch, đẹp. Nơi ấy, không
nhất thiết phải là một cánh rừng, một cánh đồng, - HS lắng nghe
hay một khu vườn lớn. Có khi chỉ là một mảnh
vườn nhỏ như khu vườn ở trên ban công nhà bé
Thu.
- GV: Qua đoạn này chúng ta thấy được điều gì?
Ý 2 Tình yêu thiên nhiên của hai ông cháu.
d) Đọc diễn cảm:
- Cho 3 HS đọc nối tiếp.

- Bé Thu rất yêu thiên nhiên

-GV cho HS thảo luận nhóm đôi tìm ra cách đọc.
10’

GV cho một số nhóm nêu cách đọc.
-GV nhận xét và bổ sung
- GV đưa bảng phụ có chép sẵn đoạn 3 và đọc
diễn cảm.

-Thảo luận nhóm tìm cách đọc.

- Cho HS phát hiện cách đọc, GV gạch chân
những từ ngữ : hé mây, phát hiện, sà xuống, săm

TaiLieu.VN

Page 3


soi, mổ mổ, rỉa cánh, cầu viện, hiền hậu, đúng rồi,
đất lành chim đậu.
- HS nêu những từ ngữ cần
và cho HS đọc theo nhóm đôi
nhấn giọng
- Gọi 3 HS đọc diễn cảm
- Cho HS nhận xét.
- Cho HS đọc theo cặp
-GV cho HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai
GV nhận xét

- HS luyện đọc theo cặp
-3HS đọc thi đọc diễn cảm theo
vai .Cả lớp nhận xét

3’ 4) Củng cố ,dăn dò:
-Bài văn cho ta thấy gì?

-Thấy được vẻ đẹp của hoa lá

GV ghi nội dung : Hai ông cháu bé Thu rất yêu trong khu vườn nhỏ và tình yêu
thiên nhiên, đã góp phần làm cho môi trường sống thiên nhiên của bé Thu.
xung quanh thêm trong lành, tươi đẹp.
- GV : Qua bài văn chúng ta học tập ở ai? Học
- HS lắng nghe.
tập điều gì? Môi trường sống trong lành, tươi đẹp
là quà tặng cuộc sống cho chúng ta.Cho nên
chúng ta có ý thức giữ gìn môi trường sống xung
quanh em luôn sạch sẽ.
-GV nhận xét tiết học.
Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm toàn bài và HS luyện đọc ở nhà và chuẩn
ôn lại các bài tập đọc đã học
bị bài
Rút kinh nghiệm :

TaiLieu.VN

Page 4