Tiết 65 :
THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Giúp HS hiểu được phẩm chất vô cùng cao đẹp của vị Thái y lệnh, đặc điểm
nghệ thuật của tác phẩm truyện trung đại gần với kí ghi chép sự việc, nêu cao
gương sáng của vị lương y chân chính.
- Reèn kĩ năng đọc, hiểu truyện trung đại phân tích được các sự việc thể hiện y
đức của vị Thái y lệnh trong truyện.
- Giáo dục tinh thần kính phục nhân cách trong sáng, cao thượng của những người
hết lòng phụng sự nhân dân
B. CHUẨN BỊ:
- GV: Chấm bài ghi lại các lỗi cần sửa .
- HS: vở ghi
- PP: Phân tích, giảng giải
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
* HĐ1: Khởi động
1.Tổ chức:
Sĩ số 6A...... ….....
6B.................
6C.................
2. Kiểm tra :
Cho biết ý nghĩa của các sự việc mẹ thầy Mạnh Tử đã dạy con ntn ?
3.Giới thiệu bài :
TaiLieu.VN
Page 1
Đạo đức nghề nghiệp là điều đòi hỏi bất cứ thành viên nào, làm việc gì trong
xã hội. Đoạ đức làm nghề y càng đòi hỏi ở mức độ cao hơn vì có liên quan đến tính
mạng và cuộc sống của con người . ..
Hoạt động 2:
Đọc hiểu văn bản
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
I.Đoc,hiểu chung văn bản:
Giáo viên hướng dẫn đọc
1. Đọc và kể:
- Giọng đọc to, rõ ràng .
- Có sự thay đổi thích hợp với từng nhân
vật, từng đoạn .
- HS kể lại
2. Chú thích:
a. Tác giả
? Em hiểu biết gì về tác giả Hồ
Nguyên Trừng
- Hồ Nguyên Trừng là con trưởng của Hồ
Quý Ly.
- Hồ Nguyên Trừng hăng hái chống giặc
Minh và bị bắt đem về Trung Quốc năm
1407
- Nhờ có tài chế tạo vũ khí -> Nhà minh
cho làm quan
b. Tác phẩm
- Tác phẩm trích trong cuốn “Nam Ông
mộng lục”
3. Bố cục : 3 phần
TaiLieu.VN
Page 2
Nêu xuất xứ của truyện ?
- Đ1: Từ đầu đến “Trọng vọng”:
->Giới thiệu chung bậc lương y .
- Đ2:“Một lần….mong mỏi”:Tình huống
gây cấn và nét đẹp của lương y .
? Truyện có thể được chia làm mấy
phần? Giới hạn và nội dung của từng - Đ3: còn lại : Hạnh phúc của lương y “ở
phần?
hiền gặp lành”.
II.Đoc,hiểu nội dung văn bản
1. Mở truyện:
-> Cụ tổ bên ngoại của Trừng là thái y
lệnh họ Phạm, tên Bân tài giỏi, có tấm
lòng yêu thương người bệnh.
Truyện kể về ai ? về việc gì
nhân vật nào?
- Đem hết tiền của ra mua thuốc, tích trữ
thóc gạo .
- Chữa bệnh giúp người nghèo khổ
- Không quản ngại bệnh dầm dề máu
mủ.Cứu sống hàng ngàn người trong
những năm đói kém .
? Qua phần giới thiệu, em biết gì về
ông?
-> Được mọi người trọng vọng .
2. Thân truyện:
* Tình huống :
? Vì sao lương y họ phạm lại được
người đương thời trọng vọng
- Có người mời đi chữa cho người đàn bà
máu chảy như xối ngài đi ngay .
- Ngay lúc đó được lệnh vào cung thăm
quí nhân bị sốt thái y từ chối.
- Quan trung sứ tức giận đe dọa mạng
TaiLieu.VN
Page 3
sống của ông .
? Tình huống xảy ra với vị lương y -> Hành động theo y đức đáng tôn trọng.
họ phạm là gì?
Coi trọng tính mạng của người bệnh hơn
? Đứng trước tình huống đó thì
cả tính mạng của mình.
lương y họ phạm có cách giải quyết -> Bộc lộ tấm lòng cao cả của Thái y .
ra sao?
* Lời đối thoại của ông với quan Trung
sứ:
- Biết rằng mình làm thái y lệnh là phục
vụ trực tiếp cho triều đình nên ngài nói "
tôi có mắc tội''.
- Chấp nhận sự trừng phạt là cái chết
- Khẳng định cứu người đang nguy kịch
mà không quan tâm tới tính mạng mình .
- Đối với mình "Trông cậy vào chúa
thượng ''
? Điều gì được thể hiện qua lời đối -> Yêu thương người bệnh nghèo khổ hết
đáp của ông với qua Trung sứ?
mực
* Vua Trần Anh Vương quở trách không
làm tròn nhiệm vụ :
Hành động đó nói lên phẩm chất gì
của ông ?
- Sau khi vào tạ tội và trình bày sự việc
vua vui mừng và ca ngợi.
-> Một vị vua anh minh
3. Kết truyện:
- Người bệnh được cứu sống
- Vua vui mừng gọi là : “Bậc lương y
TaiLieu.VN
Page 4
chân chính” Tài đức được lưu truyền .
Thái độ của vua Trần Anh Vương * Bài học :
trước cách xử sự của thái y?
- Không chỉ tu luyện thành tài, mà làm
nghề y phải có tấm lòng nhân hậu .
III.Tổng kết.
- Ghi nhớ SGK trang 165
IV. Luyện tập
1. Một lương y chân chính theo mong
mỏi của Trần Anh Vương phải ntn?
? Qua đó, em thấy nhà vua là người
như thế nào?
- Phải trau dồi, giữ gìn và vun trồng lương tâm nghề nghiệp
? Kết thúc truyện, người viết muốn
nói với chúng ta điều gì ?
2. Nhan đề văn bản
a. Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng
b. Thầy thuốc giỏi ở tấm lòng
?Qua truyện em rút ra bài học gì ?
1.
*Ho¹t ®éng 3:
Häc sinh ®äc phÇn ®äc
thªm T165
TaiLieu.VN
Page 5
Häc sinh ®äc bµi tËp 1
-Häc sinh chia nhãm tù luËn
BT2
* HĐ4: 4. Củng cố : - Qua truyện em thấy thái y lệnh là người như thế nào ?
- Vì sao lương y họ phạm lại được mọi người trọng vọng ?
- Một lương y chân chính phải ntn ?
5. Dặn dò:
TaiLieu.VN
- Học bài trả lời câu hỏi sgk .
Page 6