Giáo án Ngữ văn 8 bài 34: Ôn tập phần Tập làm văn

Tiết 134:

ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN
A. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS hệ thống hóa các kiến thức và kĩ năng phần Tập
làm văn đã học trong năm.
2. Kĩ năng: Nắm chắc khái niệm và biết cách viết văn bản thuyết minh,
biết kết hợp
miêu tả, biểu cảm trong tự sự; kết hợp tự sự, miêu tả, biểu cảm trong nghị luận.
3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập.
B. Phương pháp: Nêu vấn đề, đàm thoại
C. Chuẩn bị:
- GV: Bài soạn, hệ thống câu hỏi
- HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn
D. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III. Bài mới:
Hoạt động 1

1GV hướng dẫn HS ôn tập phần lí 1. Ôn tập lí thuyết tính thống nhất và
thuyết. Nêu các câu hỏi SGK để HS trả câu chủ đề:
lời
? Vì sao văn bản cần có tính thống
nhất?
? Tính thống nhât của văn bản thể hiện 2. Bài tập:
ở những mặt nào?
2. Viết đoạn văn từ mỗi câu chủ đề sau:
- Em rất thích đọc sách...
- ...Mùa hè thật hấp dẫn.
Hoạt động 2

Gv hỏi về mục đích, cách thức tóm tắt . Ôn lí thuyết về văn bản tự sự:
VB tự sự
3? Vì sao phải tóm tắt VB tự sự? Muốn
tóm tắt VB tự sự thì phải làm gì, dựa
vào những yêu cầu nào?
4.?Tự sự và miêu tả có tác dụng gì?
?Viết đoạn văn
5. ? Viết (nói) đoạn văn tự sự kết hợp
miêu tả, biểu cảm cần chú ý những gì?
Hoạt động 3


?6. Văn bản thuyết minh có những tính Ôn về văn bản thuyết minh:
chất như thế nào và có những lợi ích gì?
Hãy cho biết những phương pháp
thuyết minh thường gặp ?
?7. Muốn làm văn bản thuyết minh,
trước tiên cần phải làm gì? Vì sao phải
làm như vậy? Hãy cho biết những
phương pháp cần dùng để thuyết minh
sự vật?Nêu ví dụ?
?8. Hayc cho biết bố cục thường gặp
khi làm bài văn thuyết minh về:
- Một đồ dùng
- Cách làm một sản phẩm
- Một di tích, danh lam thắng cảnh
- Một động vật, thực vật
- Một hiện tượng tự nhiên...
Hoạt đông 3

?9. Thế nào là luận điểm trong bài văn Ôn về văn bản nghị luận:
nghị luận? Hãy nêu ví dụ về một luận
điểm và nói các tính chất của nó?
?10. Văn bản nghị luận có thể vận dụng
kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu
cảm như thế nào? Hãy nêu một số ví dụ
về sự kết hợp đó?
Hoạt động 4
?11. Thế nào là văn bản tường trình, Ôn văn bản tường trình, thông báo:
văn bản thông báo? Hãy phân biệt mục
đích và cách viết hai loại văn bản đó?
IV. Đánh giá kết quả:
GV đánh giá, nhận xét tiết học
V. Hướng dẫn dặn dò:
Ôn tập lại các kiểu văn bản đã học chuẩn bị kiểm tra chất lương học kì II