Giáo án Ngữ văn 10 tuần 22 bài: Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn Ngô Sĩ Liên

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10
HƯNG ĐẠO ĐẠI VƯƠNG TRẦN QUỐC TUẤN
(Trích Đại Việt sử kí toàn thư)
Ngô Sĩ Liên

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: sau khi học xong bài này học sinh được trang bị:
1. Về kiến thức: Giúp HS: Hiểu, cảm phục và tự hào về tài năng, đức độ lớn của
anh hùng dân tộc Trần Quốc Tuấn, đồng thời hiểu được những bài học đạo lí quý
báu cuãng là bài học làm người mà ông để lại cho đời sau.
2. Về kĩ năng: - Thấy được cái hay, sức hấp dẫn của một tác phẩm lịch sử nhưng
đậm chất văn học qua nghệ thuật kể chuyện và khắc họa chân dung nhân vật lịch sử
của tác giả và cũng hiểu được thế nào là “văn, sử bất phân”.
3. Về thái độ: Biết sống cao đẹp vì nghĩa lớn mà bỏ qua những mâu thuẫn nhỏ.
II. YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỐI VỚI HỌC SINH:
1. Chuẩn bị kiến thức:
-Để tiếp thu bài học này,học sinh cần phải có những kiến thức và kinh nghiệm
liên quan đến bài học sau đây:


2. Chuẩn bị tài liệu học tập;thí nghiệm,thực hành,dụng cụ học tập: SGK,bài tập
Ngữ Văn 10 tập 2.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
1. Chương trình giảng dạy: một tiết
2. Chuẩn bị thiết bị,đồ dùng dạy học: SGK, SGV,thiết kế bài học, tài liệu tham
khảo,phiếu học tập.
3. Dự kiến hình thức,phương pháp đánh giá kiến thức,kĩ năng học sinh: trao đổi
thảo luận, trả lời các câu hỏi, nêu vấn đề, gợi mở, phân tích, quy nạp...
4. Tài liệu tham khảo: ( ghi rõ tên sách NXB năm XB,tên tác giả):
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Ổn định tổ chức ( 1 Phút)
( Kiểm tra sĩ số,nhắc nhở học sinh cần nghiêm túc,khẩn trương làm bài tập …)

2. Kiểm tra bài cũ (5 Phút)
TT Học sinhh thứ
1

1

2

2
…

3. Bài mới

Nội dung kiểm tra


NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Thời
gian

A. Dẫn nhập: Trong bài thơ “Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng”, Chế Lan
Viờn lắng sõu cảm xỳc:
"Hỡi sụng Hồng khỳc hỏt bốn ngàn năm
Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng

Khi Nguyễn Huệ kộo quõn ra cửa Bắc
Hưng Đạo diệt quõn Nguyờn trờn sụng Bạch Đằng"
Trần Hưng Đạo là con người như thế nào, chỳng ta tỡm hiểu trớch Đại Việt sử
kớ toàn thư của nhúm Ngụ Sĩ Liờn viết về Trần Hưng Đạo.

B. Giảng bài mới
I. Tiểu dẫn.
1.Ngô Sĩ Liên: Ngụ Sĩ Liờn Phần tiểu dẫn nờu nội
chưa rừ năm sinh năm mất. dung gỡ?
ễng người làng Chỳc LớChương Đức nay là Chỳc
Sơn- Chương Mĩ- Hà Tõy. Đỗ
tiến sĩ năm 1442 thời Lờ Thỏi

7(P)


Tụng, được cử vào viện Hàn
Lõm thời Lờ Thỏnh Tụng giữ
chức Hữu thị lang bộ lễ.
Kiờm Tư nghiệp quốc tử
giỏm. ễng đó võng lệnh Lờ
Thỏnh Tụng biờn soạn Đại
Việt sử kớ toàn thư.
2.Đại Việt sử kớ toàn thư: là
bộ chớnh sử lớn của nước ta
thời trung đại do Ngụ Sĩ Liờn
biờn soạn hoàn tất năm 1479
gồm 15 quyển, dựa trờn Đại
Việt sử kớ của Lờ Văn Hưu
đời Trần. Tỏc phẩm thể hiện

tinh thần dõn tộc, vừa cú giỏ
trị văn học, vừa cú giỏ trị sử
học.
3. Văn bản.
*Chủ đề văn bản:
Qua cỏc sự kiện về cuộc


đời Trần Quốc Tuấn, cỏc nhà
sử học làm rừ nhõn cỏch đối Nờu chủ đề của văn bản ?
xử với vua, cha với con và sự
đúng gúp của Hưng Đạo đại
vương với đất nước.
II. Đọc- hiểu văn bản.
1. Trần Quốc Tuấn con
người tài cao,đức độ.
-Trờn dưới một dạ, lũng dõn
khụng lỡa, vua tụi đồng tõm
anh em hũa mục, cả nước gúp
sức, tuỳ thời tạo thế.
+ Ghi, để lời cha trong lũng
nhưng khụng cho là phải

Tương ứng với 5 sự kiện
là lời núi và việc làm của

+ Đến khi nắm quyền binh Trần Quốc Tuấn như thế
trong tay, ụng đem lời cha dặn nào?
núi với Dó Trượng, Yết
Kiờu. Hai người gia nụ can

ụng. Quốc Tuấn cảm phục
đến khúc khen ngợi hai


người.
+ Vờ núi với con là Hưng Vũ
Vương (…) con trả lời “dẫu
khỏc họ cũn khụng nờn,
huống chi là cựng họ”. Quốc
Tuấn ngẫm cho là phải.
+ Hỏi người con thứ (…)
rỳt gươm kể tội:
+ Bản thõn ụng dự được vua
trao quyền phong tước cho
người cú cụng danh nhưng
ụng khụng hề phong cho ai.
Đấy là giữ tiết bề tụi.
c) Lo việc sau khi mất
d) Tiến cử người tài.
+ ễng lại khộo tiến người tài
giỏi cho đất nước như Dó
Trượng, Yết Kiờu, Phạm Ngũ
Lóo, Trần Thỡ Kiến, Trương


Hỏn Siờu, Phạm Lóm, Trịnh
Dũ, Ngụ Sĩ Thường, Nguyễn
Thế Trực

Trần Quốc Tuấn là con

e) Soạn sỏch để khớch lệ

người có nhân cachs như

tướng sĩ

thế nào?

2.Cách ứng xử của Trần -ý nghĩa của việc tiến cử
Quốc Tuấn.
a) Với vua

người tài của Trần Quốc
Tuấn?

-Thực lũng mong muốn cho
đất nước cường thịnh, đoàn
kết trờn dưới
-Đặc biệt nhà vua phải biết
tựy thời tạo thế.
Mục đích soạn sách của
b) Với nước

Trần Quốc Tuấn?

Tõn trung, giữ tiết bề tụi (ghi
lời cha nhưng khụng cho là
phải). Trần Quốc Tuấn cũn
thể hiện sự dứt khoỏt với thỏi

độ sai trỏi.

-Phõn tớch hỡnh tượng
Trần Hưng Đạo qua cỏch
cư xử với vua, với nước,
với cha, với con? Cỏch


c) Với con

khắc họa chõn dung nhõn

- Đề cao lẽ phải, dứt khoỏt vật của tỏc giả?
trừng trị tư tưởng nghịch
phản.
+ Cỏch kể chuyện xen vào
những nhận xột định hướng
cho người đọc bằng những
đại từ để chỉ như: Vậy đấy,
trong đú, thế đấy…
ễng đó trở thành một anh
hựng cứu nước, bất tử trong
lũng dõn.

Em có nhận xét gì về nghệ
thuật kể
đoạn trích?

chuyện trong

C. Củng cố kiến thức và

Em có ý kiến gì về hình

đánh giá.

ảnh "tráp dựng đứng có 1 HS phát biểu củng

-Là một con người có bản tiếng kêu"?
linh đức độ.

D. Hoạt động nối tiếp:
1. Mở rộng kiến thức
2. Liên hệ đến môn học
khác
3. Giao nhiệm vụ về nhà
cho học sinh

1.Soạn bài mới:
2.làm bài tập ở nhà:

4. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:
- Về nội dung:
- Về phương pháp:

cố.


- Về phương tiện:

- Về thời gian:
- Về học sinh:

HIỆU TRƯỞNG

TTCM THÔNG QUA

NGƯỜI SOẠN

BÀI:

Cầm Bá Đường