Giáo án Ngữ văn 10 tuần 26 bài: Tào tháo uống rượu luận anh hùng La Quán Trung

Giáo án 10 (cơ bản)

Trường THPT Lấp Vò 3

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10
TÀO THÁO UỐNG RƯỢU LUẬN ANH HÙNG

(Trích hồi 21 – TQDN)
I/ Mục tiêu bài học: Giúp Hs:
- Hiểu được tính cách khác nhau của hai nhân vật.
- Thấy được nghệ thuật đặc sắc của đoạn trích.
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu + Sọan giáo án. + Tư liệu và tranh ảnh có liên quan.
2/ Học sinh: SGK + Sọan bài trước khi lên lớp.
III/ Phương pháp: Đọc sáng tạo, nêu vấn đề, diễn giảng, kết hợp trao đổi thảo luận, trả lời
các câu hỏi.
IV/ Tiến trình dạy học:
1/ Ổ n định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: (4phút)

Bài HỒI TRỐNG CỔ THÀNH

3. Bài mới:
3.1/ Vào bài Tác phẩm Tam quốc diễn nghĩa dựng nên hai chân dung nhân vật đối
lập: tuyệt nhân- Lưu Bị, tuyệt gian- Tào Tháo. Lưu bị từng khẳng định phương châm sống
“Ta thà chết chứ ko làm điều phụ nghĩa”, trái lại Tào Tháo lại có châm ngôn “Ta thà phụ
người chứ ko để người phụ ta” làm phương châm xử thế. Đọc đoạn trích Tào Tháo uống
rượu luận anh hùng, chúng ta sẽ thêm hiểu về hai nhân vật trên.
3.2/ Nội dung bài mới:
TG

HĐ CỦA GV

HĐ CỦA HS

HĐ1: HD TÌM TIỂU DẪN

hs đọc tiểu dẫn

Giáo viên Phan Minh Nghĩa

NỘI DUNG
I. TÌM HIỂU CHUNG sgk
1


Giáo án 10 (cơ bản)

Trường THPT Lấp Vò 3

15’ HĐ2:HD ĐỌC -HIỂU VB



II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

Đọc văn bản và cho  HS trao đổi, suy

biết Lưu Bị đang ở trong nghĩ trả lời. – đoạn
trích – sgk.

tình thế ntn.

 Thế

lực

1. Nhân vật Lưu Bị:
- Tình thế của Lưu Bị:
+ thế lực còn yếu, phải nương dựa

còn Tào Tháo.

yếu, …

+ tìm mọi cách để giấu ý đồ chiến
lược của mình.



- Phản ứng trước câu hỏi dò xét của

Trước câu nói dò xét

Tào Tháo:

của Tào Tháo: “Huyền
Đức độ này ở nhà làm một  Phản ứng: giật

+ giật mình đánh rơi thìa đũa, ung

việc lớn lao nhỉ?”, phản mình, dẫn câu nói dung cúi nhặt
ứng của Lưu Bị ntn.

của Khổng Tử, …

+ dẫn câu nói của Khổng Tử

 khôn ngoan,

+ lợi dụng tiếng sấm để che giấu thái

Qua cuộc đối thoại thận trọng, bình độ và mưu đồ
tĩnh.
của Lưu Bị với Tào Tháo,
 khôn ngoan, thận trọng, bình tĩnh



em hiểu Lưu Bị quan niệm

đối phó

như thế nào về người anh

- Quan niệm về người anh hùng:

hùng.



+ cứu khốn phò nguy
Qua đó em có nhận

+ báo đền nợ nước, yên định lê dân

xét gì về con người Lưu

 có chí khí làm vua

Bị.

 Khiêm nhường, thận trọng, kín

 GV: choát yù.

đáo, khôn ngoan

 Hs ghi nhận.

18’ 

Trong

đoạn

Giáo viên Phan Minh Nghĩa

trích  Thảo luận trả

2. Nhân vật Tào Tháo:

2


Giáo án 10 (cơ bản)

Trường THPT Lấp Vò 3

này, Tào Tháo đã bộc lộ rõ lời.

- Quan niệm về người anh hùng:

quan điểm của mình về  Quan niệm về
người anh hùng. Đó là người anh hùng:
quan niệm gì.



chí lớn, mưu trì,

Qua đây, ta hiểu có tài...

+ có tài bao trùm vũ trụ

- Bản chất:

Tháo.

+ có tài thao lược nhưng nhiều mưu

Em hiểu Tào Tháo là

người có bản chất ntn.



+ có mưu kế cao

 tư tưởng muốn làm bá chủ thiên hạ

được tư tưởng gì của Tào



+ có chí lớn nuốt cả đất trời

mơ xảo quyệt
 Bản

Đoạn trích đã thể mưu

mô

chất:
xảo

+ bằng mọi thủ đoạn để đạt được mục
đích

hiện những thái độ gì của quyệt,

thủ

tác giả La Qn Trung đối đoạn,

kêu + đa nghi, kiêu ngạo nên chủ quan,
mất cảnh giác

với từng nhân vật.

ngạo ...

 Bản tính gian hùng.

GV: Quan niêm “tơn Lưu
biếm Tào” (gọi Tào Tháo
là Tháo, gọi Lưu Bị là
Huyền Đức).

GV: chốt ý.

 Hs ghi nhận.



Chỉ ra những điểm

khác biệt giữa 2 nhân vật
Tào Tháo và Lưu Bị.

3. Những điểm khác nhau giữa TT và LB:

Tào tháo (giang hùng)

Lưu Bị (anh hùng)

- Đang có quyền thế, có - Đang thua, mất đất, mất
đất, có qn, đang thắng, qn, phải sống nhờ kẻ thù
lợi dụngvua Hán để khống nơi hang hùm, nọc rắn vơ

Giáo viên Phan Minh Nghĩa

3


Giáo án 10 (cơ bản)

Trường THPT Lấp Vò 3

chế chư hầu

cùng nguy hiểm.

- Tự tin, đầy bản lĩnh, - Lo lắng, sợ hãi, cố che
thông minh sắc sảo, hiểu giấu ý nghĩ, tình cảm thật
mình, hiểu người.

của mình trước TT.

- Chủ quan, đắc chí, coi - Khôn ngoan, linh hoạt
thường người khác.

GV: chốt ý.

che giấu được hành động

- Bị LB lừa, qua mặt một sơ suốt của mình.
cách

khôn

ngoan,

nhẹ

nhàng.



Tính cách của các  Nt: dẫn dắt câu

nhân vật được hiện lên nhờ chuyện,
những nghệ thuật gì.



Nêu nhận xét về một

vài nét nghệ thuật tiêu biểu
của đoạn trích.

tình

huống gây cấn, kết
thúc

đơn

giản,

ngắn gọn và ý
nghĩa.

GV: chốt ý.
 Hs ghi nhận.

3’

HĐ3: HD TỔNG KẾT:

 HS thực hiện.

Y/C hs tổng kết về ND-NT.
V/ Củng cố, vận dụng và dặn dò: (3’)
1/ Củng cố -vận dụng: (1) Điểm khác biệt của tính cách giữa Tào Tháo và Lưu Bị?
(2)Từ đó rút ra bản chất của từng nhân vật.
2/ Dặn dò: + Về học thuộc bài. Soạn bài: TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH
PHỤ

Giáo viên Phan Minh Nghĩa

4

Giáo án 10 (cơ bản)

Trường THPT Lấp Vò 3

VI/

Đánh

giá

và

rút

kinh

nghiệm

tiết

dạy

sau:

……………….

……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

……………

Giáo viên Phan Minh Nghĩa

5