KTHK II SINH 7

Trường THCS ……….. KIỂM TRA HỌC KỲ II
Lớp: 7……… MÔN SINH HỌC
Họ và tên: ……………………………………. (Thời gain: 45’)
Điểm: Lời phê của giáo viên:
A/ Trắc nghiệm khách quan:
I/ Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất: (2đ)
1) Những lớp động vật nào dưới đây trong ngành động vật có xương sống là động vật biến
nhiệt và đẻ trứng?
a) Chim, thú, bò sát. c) Cá xương, lưỡng cư, bò sát.
b) Thú, cá xương, lưỡng cư. d) Lưỡng cư, cá xương, chim.
2) Đặc điểm cấu tạo ngoài nào dưới đây chứng tỏ thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn
trốn kẻ thù?
a) Bộ lông mao dày, xốp. Chi trước ngắn, chi sau dài khoẻ.
b) Mủi và tai rất thính. Có lông xúc giác.
c) Chi có vuốt sắc, mi mắt cử động được.
d) Cả a), b), c) đều đúng.
3) Nhóm động vật nào sau đây thụ tinh trong?
a) Cú, cá voi, ếch. c) Trai sông, thằn lằn, rắn.
b) Chim, gà, bò. d) Cả a), b), c) đều đúng.
4) Đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng rất thấp vì:
a) Khí hậu rất khắc nghiệt. c) Sinh sản ít.
b) Động vật ngủ đông dài. d) Khí hậu ôn hoà.
II/ Khoanh tròn chữ cái đầu các câu trả lời đúng : (1đ)
Những đặc điểm nào thể hiện sự tiến hoá của một số bộ thú?
a) Đẻ trứng. e) Chưa có đầu vú.
b) Hện tượng thai sinh, nuôi con bằng sữa. g) Con còn yếu, phát triển chưa đầy đủ.
c) Thân nhiệt thấp, không ổn định. h) Sống có tổ chức theo nhóm nhỏ.
d) Thân nhiệt cao, ổn định. k) Bán cầu nảo nhỏ và nhẳn.
i) Bán cầu nảo lớn, có nhiều nếp nhăn, có phủ một lớp chất xám.
III/ Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chổ trống (…): (2đ)
Cây phát sinh giới động vật là sơ đồ hình cây phát ra những nhánh (1)……………….

Các nhánh ấy lại phát ra những nhánh nhỏ hơn từ những gốc khác nhau và tận cùng bằng
(2)……………………........ Kích thước của các nhánh trên cây phát sinh càng lớn bao nhiêu
thì (3) … …………………. …………càng nhiều bấy nhiêu. Các nhóm có cùng nguồn gốc
có vị trí gần nhau thì có (4)………………………………………….gần với nhau hơn.
B/ Tự luận: (5đ)
Câu 1: Trình bày hướng tiến hoá của hệ tuần hoàn và hệ thần kinh qua các lớp, các ngành
động vật? (2đ)
Câu 2: Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Nêu những biện pháp đấu tranh sinh học?
Cho ví dụ minh họa. (3đ)