Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79.13 KB, 2 trang )
Trường THCS ………..
Lớp: 9……. KIỂM TRA HỌC KÌ I
Họ Và Tên:………………………… (Môn: Sinh học)
Điểm: Lời phê của giáo viên:
Đề Bài:
I. Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm).
A.Khoanh tròn chữ cái đầu câu mà em cho là đúng nhất: ( 2 điểm).
Câu 1: Tại sao đột biến gen thường có hai mà vẩn có ý nghĩa quan trọng trong chăn nuôi và trồng
trọt?
a- Đột biến gen phá huỷ sự thống nhất, hài hoà trong kiểu gen, nên có hại
b- Đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật, nhưng có thể có lợi cho con người.
c- Đột biến gen có thể tạo ra kiểu hình thích ứng với điều kiện ngoại cảnh
d- Cả a, b, c đúng
Câu 2: Loại ARN nào sau đây có chức năng truyền đạt thông tin di truyền?
a- t ARN b- m ARN c- n ARN d- Cả a, b, c
câu 3: Thế nào là phương pháp nghiên cứu phả hệ?
a- Là phương pháp những bệnh tật di truyền của một dòng họ qua nhiều thế hệ
b- Là phương pháp nghiên cứu đặc điểm di truyền của một bộ tộc nào đó.
c- Là phương pháp theo dỏi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người
thuộc cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ
d- Câu a và b.
Câu 4: Tại sao người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được lấy nhau?
a- Nếu lấy nhau thì khả năng bị dị tật ở con của họ sẽ tăng lên rõ rệt.
b- Nếu lấy nhau sẽ bị dư luận xã hội không đồng tình
c- Nếu lấy nhau thì vi phạm luật hôn nhâu và gia đình.
d- Câu a và c
B. Hãy sắp xếp các ý của cột A với cột B cho phù hợp: (1,5 điểm)
A B C
1. Đột biến gen
2. Đột biến cấu trúc NST
3. Đột biến số lượng NST