Giáo án Lịch sử 4 bài 24: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long ( Năm 1786 )

Bài :24
NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA
THĂNG LONG NĂM 1786
I.Mục tiêu :
- HS biết trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của
nghĩa quân Tây Sơn .
- Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất
được đất nước , chấm dứt thời kì Trịnh –Nguyễn phân tranh .
II.Chuẩn bị :
-Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn .
-Gợi ý kịch bản :Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy
1.Ổn định:
GV cho HS chuẩn bị SGK.
2.KTBC :
-Trình bày tên các đô thị lớn hồi thế kỉ XVI-XVII
và những nét chính của các đô thị đó .
-Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các thành
thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như thế
nào ?
GV nhận xét ,ghi điểm .
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa
b.Phát triển bài :
*Hoạt động cả lớp :
GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của
khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long:
Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc,
Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi
nghĩa tại Tây Sơn đã đánh đổ được chế độ thống

trị của họ Nguyễn ở Đàng Trong (1771), đánh đuổi
được quân xâm lược Xiêm (1785). Nghĩa quân
Tây Sơn làm chủ được Đàng Trong và quyết định
tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh .
-GV cho HS lên bảng tìm và chỉ trên bản đồ vùng
đất Tây Sơn.
-GV giới thiệu về vùng đất Tây Sơn trên bản đồ.
*Hoạt động cả lớp: (Trò chơi đóng vai )
-GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra
Thăng Long của nghĩa quân ra Tây Sơn .
-GV dựa vào nội dung trong SGK để đặt câu hỏi:
+Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong,
Nguyễn Huệ có quyết định gì ?

Hoạt động của trò
-HS chuẩn bị .
-HS hỏi đáp nhau và nhận xét .

-HS lắng nghe.
-HS theo dõi .

-HS lên bảng chỉ.
-HS theo dõi.
-HS kể hoặc đọc .


+Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,thái độ
của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?
+Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn
ra thế nào ?

-Sau khi HS trả lời ,GV cho HS đóng vai theo nội
dung SGK từ đầu đến đoạn … Quân Tây Sơn .
-GV theo dõi các nhóm để giúp HS tập luyện.Tùy
thời gian GV tổ chức cho HS đóng tiểu phẩm
“Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long” ở trên lớp .
GV nhận xét .
*Hoạt động cá nhân:
-GV cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của
sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
-GV nhận xét ,kết luận .
4.Củng cố :
-GV cho HS đọc bài học trong khung .
-Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long nhằm
mục đích gì ?
-Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý
nghĩa gì ?
5.Tổng kết - Dặn dò:
-Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Quang
Trung đại phá quân thanh năm 1789”.
-Nhận xét tiết học .

-HS chia thành các nhóm,phân vai,tập
đóng vai .
-HS đóng vai .
-HS đóng tiểu phẩm .

-HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ làm
chủ được Thăng Long, lật đổ họ Trịnh,
giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua Lê,
mở đầu việc thống nhất đất nước sau hơn

200 năm bị chia cắt.
-3 HS đọc và trả lời.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.

-HS cả lớp.