Giáo án Lịch sử 4 bài 17: Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước

NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
- HS nắm được nhà Hậu Lê ra đời trong hoàn cảnh nào .
- Nhà Hậu Lê đã tổ chức được một bộ máy nhà nước quy củ và quản lí đất nước
tương đối chặt chẽ.
2.Kĩ năng:
- Nắm được bộ máy nhà nước thời Lê.
- Nhận thức bước đầu về vai trò của pháp luật .
3.Thái độ:
- Tự hào về truyền thống của dân tộc
II Đồ dùng dạy học :
- Sơ đồ về nhà nước thời Hậu Lê
- Phiếu học tập của HS .
- Một số điểm của bộ luật Hồng Đức .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI
GIAN
1 phút
5 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

 Khởi động:
 Bài cũ: Chiến thắng Chi Lăng
- Ai là người đã chỉ huy nghĩa
quân Lam Sơn đánh tan quân
Minh ở Chi Lăng?
- Trận Chi Lăng có tác dụng gì
trong cuộc kháng chiến chống
quân Minh của nghĩa quân Lam

Sơn?
- GV nhận xét.
10phút
 Bài mới:
 Giới thiệu:
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- Giới thiệu một số nét khái quát về
nhà Hậu Lê : Tháng 4 – 1482 , Lê Lợi
chính thức lên ngôi vua , đặt tên nước
là Đại Việt . Nhà Hậu Lê trải qua một
10phút số đời vua . Nước Đại Việt thời Hậu
Lê phát triển rực rỡ nhất ở đời vua Lê

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

ĐDDH

- HS trả lời
- HS nhận xét

SGK

- Tính tập quyền (tập Phiếu
trung quyền hành ở học tập


Thánh Tông ( 1460 – 1497 )
vua) rất cao. Vua là
Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp
con trời (Thiên tử )

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm .
có quyền tối cao,
10phút + Nhìn vào tranh tư liệu về cảnh triều
trực tiếp chỉ huy
đình vua Lê và nội dung bài học trong
quân đội.
SGK, em hãy tìm sự việc thể hiện vua - HS quan sát
là người có quyền hành tối cao?
Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân
- GV giới thiệu bản đồ Hồng Đức và
Bộ luật Hồng Đức rồi nhấn mạnh, đây
là công cụ để quản lí đất nước .
- GV thông báo một số điểm về nội
dung của Bộ luật Hồng Đức sau
đó chia nhóm cho HS thảo luận
- Vua, nhà giàu, làng
- Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi
xã, phụ nữ.
của ai?
- Đề cao đạo đức của con
- Luật Hồng Đức có điểm nào tiến cái đối với bố mẹ, bảo vệ
bộ ?
quyền lợi của người phụ
4 phút
nữ.
- GV khẳng định mặt tích cực của
Bộ luật Hồng Đức: đề cao đạo
đức của con cái đối với bố mẹ,
bảo vệ quyền lợi của người phụ
nữ.

 Củng cố - Dặn dò:
- Giải thích vì sao vua (thiên tử) có
quyền hành tối cao?
- Nhà Lê ra đời như thế nào?
- Chuẩn bị bài: Trường học thời
Hậu Lê
Các ghi nhận, lưu ý :

Bản đồ
và Bộ
luật
Hồng
Đức