Giáo án Lịch sử 4 bài 11: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai ( 1075 – 1077 )

CUỘC KHÁNG CHIẾN
CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI
(1075 – 1077)
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Biết được những nét chính về trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt.
+ Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như
Nguyệt.
+ Quân địch do Quách Quì chỉ huy từ bờ bắc tổ chức tiến công.
+ Lý Thường Kiệt chỉ huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc.
+ Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy.
- Vài nét về công lao Lý Thường Kiệt : người chỉ huy cuộc kháng chiến chống
quân Tống lần thứ hai thắng lợi.
2.Kĩ năng:
- HS trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến
chống quân Tống dưới thời Lý.
- HS mô tả sinh động trận quyết chiến trên phòng tuyến sông Cầu.
3.Thái độ:
- HS tự hào về tinh thần dũng cảm và trí thông minh của nhân dân ta trong cộng
cuộc chống quân xâm lược.
II Đồ dùng dạy học :
- Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai .
- Phiếu học tập .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI
GIAN
1 phút
5 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

 Khởi động:
 Bài cũ: Chùa thời Lý
- Vì sao đạo Phật lại phát triển mạnh
ở nước ta?
- Nhà Lý cho xây nhiều chùa chiền
để phát triển đạo Phật chứng tỏ điều
gì?
- GV nhận xét.
 Bài mới:
8 phút
 Giới thiệu:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

ĐDDH

- HS trả lời
- HS nhận xét

- HS đọc SGK đoạn: “Năm SGK


Hoạt động1: Hoạt động nhóm đôi
- Việc Lý Thường Kiệt cho quân
sang đất Tống có hai ý kiến
khác nhau:
+ Để xâm lược nước Tống.
+ Để phá âm mưu xâm lược nước ta
của nhà Tống.
Căn cứ vào đoạn vừa đọc, theo em ý

kiến nào đúng? Vì sao?
- GV chốt: Ý kiến thứ hai đúng
bởi vì: Trước đó, lợi dụng việc
vua Lý mới lên ngôi còn quá
nhỏ, quân Tống đã chuẩn bị
8 phút
xâm lược. Lý Thường Kiệt cho
quân đánh sang đất Tống , triệt
phá nơi tập trung quân lương
của giặc rồi kéo về nước.
Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS thuật lại diễn
biến trận đánh theo lược đồ.
- GV đọc cho HS nghe bài thơ
“Thần”
- Bài thơ “Thần” là một nghệ
thuật quân sự đánh vào lòng
8 phút
người, kích thích được niềm tự
hào của tướng sĩ, làm hoảng
loạn tinh thần của giặc. Chiến
thắng sông Cầu đã thể hiện đầy
đủ sức mạnh của nhân dân ta.
- GV giải thích bốn câu thơ trong
SGK
7 phút Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
- Nguyên nhân nào dẫn đến
thắng lợi của cuộc kháng
chiến ?
Hoạt động 4 : Hoạt động cả lớp

1072 … rồi rút về”
- HS thảo luận nhóm đôi,
sau đó trình bày ý kiến .

- HS xem lược đồ & thuật lại
diễn biến .
Bài thơ
“Thần”

Giấy,
bút
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm báo cáo
- do quân dân ta rất dũng cảm .
Lý Thường Kiệt là một tướng
tài ( chủ động tấn công sang
đất Tống ; lập phòng tuyến
sông Như Nguyệt )
- Quân Tống chết đến quá
nửa, số còn lại suy sụp
tinh thần. Lý Thường Kiệt
đã chủ động giảng hoà để
mở đường cho giặc thoát
thân. Quách Quỳ vội vàng


- Kết quả của cuộc kháng chiến
chống quân Tống xâm lược?
3 phút - Sau chiến thắng ở phòng tuyến

sông Như Nguyệt, Lý Thường Kiệt
chủ trương giảng hoà mở đường
thoát thân cho giặc, Quách Quỳ vội
vàng nhận giảng hoà.
- GV chốt: Đây là đường lối
ngoại giao nhân đạo, thể hiện
tinh thần yêu hoà bình của nhân
dân ta. Đường lối đó đã tránh
cho 2 dân tộc thoát khỏi binh
đao.
 Củng cố - Dặn dò:
- Kể tên những chiến thắng vang dội
của Lý Thường Kiệt.
- Chuẩn bị bài: Nhà Trần thành lập
Các ghi nhận, lưu ý :

chấp nhận và hạ lệnh cho
tàn quân kéo về nước.