Bài giảng Toán 4 chương 4 bài 1: Rút gọn phân số

0
1

10

10

10

10

10

10

10
10

10


TOÁN:
KIỂM TRA BÀI CŨ:

1. Điền từ ngữ còn thiếu vào chỗ trống:
- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự
bằng
nhiên khác 0 thì được một phân số ……… phân
số đã cho.
chia hết
- Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng ………….cho

một số
tự nhiên khác 0 thì đựơc một phân số bằng phân số đã cho
2. Viết số thích hợp vào ô trống:

50 10
a)

75
25



2

3

3
9
b)  6 
5 10
25


TOÁN:
I. BÀI HỌC:

 Cho phân số
bé hơn.

10

. Tìm phân số bằng phân số
15

10
nhưng có tử số và mẫu số
15

Ta có thể làm như sau :

10
10 : 5
2


15
15 : 5
3
Nhận xét:
 Tử số và mẫu số của phân số

10
của phân số
15 2

Vậy:

10
2

15

3

2
đều bé hơn tử số và mẫu số
3

10
 Hai phân số
và
bằng nhau.
3 15
10
Ta nói rằng: Phân số
đã được rút gọn thành phân số .
15

10
.
15

Kết luận: Có thể rút gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu
số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã cho.


TOÁN:
I. BÀI HỌC:

 Cách rút gọn phân số :
6
Ví dụ 1: Rút gọn phân số

Phân số tối giản?
8
6
6:2
3


8
8:2
4
6
3
3
Phân số
là phân số tối giản và phân số
được rút gọn thành phân số tối
8
4
4
18
giản
Ví dụ 2: Rút gọn phân số
54
18 18 :18 1
9
9:9
1
18 18 : 2 9





 

Hoặc
54 54 :18 3
54 54 : 2 27 27 27 : 9 3



18 18 : 9 2


54 54 : 9 6

2
2:2 1


6
6:2
3

1
18 1
Phân số
là phân số tố giản.
Vậy:

3

54 3

Khi rút gọn phân số ta có thể làm như sau:
 Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn

Chia
hơn
1. tử số và mẫu số cho số đó.
Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản.


TOÁN:
I. BÀI HỌC:

 Cách rút gọn phân số
: Ví dụ 1: Rút gọn phân số6
8
6 6:2 3


8 8: 2 4
18
Ví dụ 2: Rút gọn phân số

54
18 18 :18 1


54 54 :18 3

3 1
,
là phân số tối
4 3

II. THỰC HÀNH:

Bài 1. Rút gọn các phân số sau:

4 12 15 11 36 75
;
a) ;
; ;
;
6 8 25 22 10 36

4 411:11
: 2 21
11


22
6 622: :11
2 32

giản.

Khi rút gọn phân số ta có thể làm như sau:
 Xét xem tử số và mẫu số cùng chia
hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.

 Chia tử số và mẫu số cho số đó.
Cứ làm như thế cho đến khi nhận
được phân số tối giản.

36
12 36
12::24 18
3


108 10
8 : 42 25

15 75
15::35 25
3
75


25 36
25::35 12
5
36


TOÁN:
I. BÀI HỌC:

 Cách rút gọn phân số
: Ví dụ 1: Rút gọn phân số6

8
6 6:2 3


8 8: 2 4
18
Ví dụ 2: Rút gọn phân số

54
18 18 :18 1


54 54 :18 3

3 1
,
là phân số tối
4 3

II. THỰC HÀNH:

Bài 1. Rút gọn các phân số sau:
Bài 2 . Trong các phân số

1 4 8 30 72
; ; ;
;
:
12
36 73

3 7
a) Phân số nào tối giản? Vì sao?
b) Phân số nào rút gọn được ? Hãy rút gọn
phân số đó.
Đáp án:

1 4 72
; ;
:
a) Phân số nào tối giản là:
Khi rút gọn phân số ta có thể làm như sau:
3 7 73
8 30
 Xét xem tử số và mẫu số cùng chia
;
;
b) Phân số rút gọn được là:
hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.
12 36
giản.

 Chia tử số và mẫu số cho số đó.

Rút gọn:

Cứ làm như thế cho đến khi nhận
được phân số tối giản.

8 8:4 2



12 12 : 4 3

30 30 : 6 5


36 36 : 6 6


TOÁN:
I. BÀI HỌC:

 Cách rút gọn phân số
: Ví dụ 1: Rút gọn phân số6
8
6 6:2 3


8 8: 2 4
18
Ví dụ 2: Rút gọn phân số

II. THỰC HÀNH:

Bài 1. Rút gọn các phân số sau:
Bài 2 .
Bài 3 . Viết số thích hợp vào ô trống:

54
18 18 :18 1



54 54 :18 3

3 1
,
là phân số tối
4 3

giản.

Khi rút gọn phân số ta có thể làm như sau:
 Xét xem tử số và mẫu số cùng chia
hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.
 Chia tử số và mẫu số cho số đó.
Cứ làm như thế cho đến khi nhận
được phân số tối giản.

9
3
54 27
.



72 36
12
4