ke hoach lao dong huong nghiep day nghe 2011 2012

Phòng GD&ĐT lệ Thủy
nam Trờng THCS Hồng thuỷ

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt

Độc lập - Tự do - Hạnh

phúc
Số: 20/KH-HT

Hồng Thuỷ, ngày 20 tháng 9 năm
2012

Kế hoạch lao động
Hớng nghiệp - dạy nghề phổ thông
Năm học 2012 - 2013
i. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi
Trờng THCS Hồng Thủy có truyền thống dạy học nghề phổ
thông.
Giáo viên giảng dạy có kinh nghiệm nhiệt tình, học sinh ham
học, học chăm và thực hiện tốt các yêu cầu của giáo viên.
Phụ huynh và các lực lợng giáo dục quan tâm tạo điều kiện tốt
cho việc học của học sinh.
Tỷ lệ tốt nghiệp nghề PT qua hàng năm đợc nâng cao:
Năm học: 2010 2011: Tỉ lệ 100% (Khá - Giỏi: 70%)
Năm học: 2010 2011: Tỉ lệ 100% (Khá - Giỏi: 75%)
2. Khó khăn
Năm 2012 - 2012, trờng triển khai học nghề phổ thông cho học
sinh lớp 8 song cơ sở vật chất còn hạn chế đặc biệ là không đủ số
máy để cho học sinh thực hành.

Chơng trình và sách giáo khoa còn thiếu, cơ sở vật chất phục
vụ cho đào tạo nghề còn hạn chế.
Học sinh còn phải học nhiều môn văn hóa, căng thẳng.
III. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 của các cấp.
Căn cứ vào nhiệm vụ của bậc học 2012 - 2013.
Căn cứ vào tình hình nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 của Trờng THCS Hồng Thủy.
Căn cứ yêu cầu, nguyện vọng của học sinh, phụ huynh.
iii. Mục tiêu
Thúc đẩy phong trào thi đua học tốt dạy tốt trong nhà trờng
góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, nâng cao chất l-1-


ợng đội ngũ. Thực hiện có kết quả nhiệm vụ năm học mới của nhà
trờng.
Từng bớc nâng cao nhận thức của Cán bộ - Giáo viên, phụ huynh
học sinh về vai trò vị trí, tầm quan trọng của công tác hớng nghiệp
dạy nghề phổ thông.
Năng cao chất lợng giáo dục đào tạo toàn diện.
* Chỉ tiêu phấn đấu.
Học sinh lớp 8 đăng ký và đợc học nghề 100%. Học sinh sử dụng
thành thạo máy vi tính cũng nh thực hiện các thao tác về tin học văn
phòng.
Tỷ lệ tốt nghiệp nghề đạt 98% trong đó xếp loại khá, giỏi 70%.
Thực hiện nghiêm túc chơng trình dạy hớng nghiệp chính khóa.
Thực hiện tốt các buổi lao động theo kế hoạch và thờng xuyên,
định kỳ tạo điều kiện rèn luyện ý thức tổ chức và tập thể.
iv. Kế hoạch tổ chức thực hiện
1. Đối với học sinh lớp 6;7
Ngay từ đầu căn cứ xếp loại đầu năm, hớng cho các em yêu

thích lao động và thực hiện tốt kế hoạch lao động.
2. Đối với học sinh lớp 8:
Theo kế hoạch của năm học trơng sẽ tổ chức dạy nghề phổ
thông cho tất cả học sinh toàn trờng. Học sinh học nghề Tin học
3. Đối với học sinh lớp 9
Học sinh lớp 9 còn đợc học các bài Hớng nghiệp theo phân phối
chơng trình.
Phân công dạy HN: Nguyễn Thế Quang
Quy trình
Phân công giáo viên dạy Hớng nghiệp 9 cho các lớp 9.
Hàng tuần có phân công lao động thờng xuyên định kỳ.
Chọn đối tợng từ ngày10/9/2012, tiến hành cho học sinh đăng
ký học nghề theo lớp, căn cứ vào đó để lập kế hoạch dạy nghề cho
học sinh lớp 8.
Phân công giáo viên trực tiếp giảng dạy các nghề cơ bản.
Dạy nghề Tin học: chia làm 4 lớp gồm 111 em. (Thực hiện chơng
trình 70 tiết)
Phân công lớp dạy:
Lớp
8.1
8.2
8.3
8.4
Tổng số
28
28
28
27
HS
-2-

GV dạy
Nguyễn Thị Xuyến
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Xuyến - ĐH Tin học
Thời gian dạy
Từ 17/9/2011 đến 10/02/2012 dạy 70 tiết.
Giữa tháng 03/2012 thi nghề theo kế hoạch của trờng dạy nghề.
Dự kiến kinh phí
Thu học phí theo quy định của trờng dạy nghề, căn cứ công
văn số: 2944/QĐ-UB của ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Bình đối với
một học sinh học nghề.
+ Tin học: 70.000đ (đối với xã đặc biệt khó khăn).
+ Lệ phí thi TN nghề phổ thông:
Chi: chi phí dới sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng Giáo dục Lê
Thủy, Trờng THPT
Kỹ thuật Lệ Thủy.
Chi mua các loại hồ sơ, tài liệu phục vụ cho dạy học và học nghề
Năm học: 2012 - 2013.
(Phần theo dõi thu, chi Đ/c Bùi Thị Tâm Nhung kế toán trờng
phụ trách theo quyết định 10/2007/UBND tỉnh)
v. Công tác quản lý chỉ đạo
Ban giám hiệu trờng THCS Hồng Thủy, trực tiếp là đc Lê Đình
Lý (PHT) lên kế hoạch cũng nh lịch giảng dạy.
Xem xét việc tuyển chọn học sinh các lớp, điều chỉnh việc lập
danh sách các lớp, theo giỏi quá trình giảng dạy học tập.
Tổ chức họp hội cha, mẹ học sinh để có sự đồng tình và hổ
trợ tích cực.
Tổ chức việc kiểm tra, qua từng tháng đánh giá chất lợng dạy và
học của giáo viên và học sinh.

Nghiên cứu hoạch định kinh phí chi trả để động viên giáo viên.
Quản lý thời gian, kế hoạch chơng trình dạy học với các gải pháp
sau:
Lên kế hoạch chơng trình dạy nghề (theo phân phối chơng
trình nghề PT cho THCS tháng 8 năm 2005) dạy theo buổi mỗi buỏi
4 tiết.
Giảng dạy hớng nghiệp từ đầu năm học theo thời khóa biểu và
thực hiện nghiêm túc chơng trình, soạn bài đúng quy định.
Ghi sổ đầu bài và tên bài dạy đúng theo từng ngày.
Quy định về hồ sơ giáo viên.
-3-


Giáo án: Soạn chung cho cả lý thuyết và thực hành, nội dung
soạn giáo án theo buổi dạy nhng chi kiến thức từng tiết.
Sổ điểm cá nhân cập nhật kịp thời điểm và hồ sơ lớp.
Hồ sơ lớp: có sổ gọi tên ghi điểm, sổ đầu bài, phiếu báo giảng
(dùng chung với phiếu báo chuyên môn).
Quản lý chất lợng học sinh
Nhà trờng theo giỏi học sinh qua các bài kiểm tra định kì.
Thờng xuyên theo dỏi số lợng, giáo viên thực hiện nghiêm túc chế
độ kiểm tra cả thực hành và lý thuyết, hồ sơ sổ điểm, phiếu
điểm cập nhật đầy đủ, nghiêm túc thực hiện theo chơng trình.
Lu toàn bộ hồ sơ dạy nghề sổ điểm, sổ đầu bài, phiếu điểm
của học sinh.
Chế độ báo cáo thông tin hai chiều kịp thời.
Hồng Thủy, ngày 20 tháng 9
năm 2012
dạy nghề
trởng

Hiệu trởng

phụ trách lao dộng
Hớng nghiệp
P. Hiệu

-4-