Báo cáo thành tích bằng khen ubnd Tỉnh cá nhân là Lãnh đạo

PHÒNG GD&ĐT .............................
TRƯỜNG TH ...........................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
....................., ngày 4 tháng 7 năm 2018

BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG BẰNG KHEN CỦA CHỦ TỊCH UBND TỈNH
I. SƠ LƯỢC LÝ LỊCH :
II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC:
1. Quyền hạn, nhiệm vụ được giao:
Chỉ đạo chung về tổ chức giảng dạy, học tập và hoạt động giáo dục đạt chất
lượng theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông; Huy động và vận động trẻ
đến trường, đồng thời tổ chức kiểm tra công nhận hoàn thành chương trình tiểu học
cho học sinh trong nhà trường; Xây dựng và phát triển nhà trường theo quy định;
Thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục; Quản lý cán bộ, giáo viên, học sinh, đất
đai và cơ sở vật chất, trang thiết bị và tài chính theo quy định; Phối hợp với gia
đình, các tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện hoạt động giáo dục; Tổ
chức toàn trường tham gia các hoạt động xã hội trong cộng đồng.
2. Sơ lược thành tích của đơn vị trong 02 năm:
Nội dung
-Tổng số học sinh
- Các môn học & HĐGD

Năm học

Năm học

So sánh

2016 - 2017
416
98%

2017 - 2018
409
98,04%

tỷ lệ %
Tăng 0,04%

100%

100%

Đạt 100%

- Năng lực
- Phẩm chất
- HT chương trình lớp học
- HT chương trình tiểu học
- Tỷ lệ học sinh huy động đầu năm
- Tỷ lệ học sinh bỏ học cuối năm
- Tỉ lệ học sinh được khen thưởng
- Giáo viên dạy giỏi cấp trường
- Giải pháp
- Giáo viên dạy giỏi cấp huyện
- Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh
Từ bảng so sánh số liệu trên cho

100%
98%
100%
100%
0%
54%
58,33%
45%
3
0
thấy tất cả các

100%
Đạt 100%
98,04%
Tăng 0,04%
100%
Đạt 100%
100%
Đạt 100%
0%
Đạt
69,43%
Tăng 15%
66,66%
Tăng 8,33%
51,72%
Tăng 6,72%
8

Tăng 266,66%
1
Tăng 100%
chỉ tiêu năm sau bằng hoặc

cao hơn năm trước.
1


Kết quả đạt được của tổ chức Đảng và đoàn thể năm học 2016-2017 Chi bộ
Đảng đạt “Trong sạch vững mạnh tiêu biểu” 5 năm liền, năm học 2017-2018 Chi bộ
Đảng đạt “Hoàn thành tốt nhiệm vụ”; 2 năm liền Công đoàn vững mạnh; 2 năm liền
Chi đoàn vững mạnh xuất sắc; 2 năm liền Liên đội mạnh; 2 năm liền Đơn vị đạt
chuẩn đơn vị văn hóa; Kết quả phân loại cuối năm 2016-2017, có 29/29 đạt 100%
cá nhân trong tập thể hoàn thành nhiệm vụ được giao trở lên, có 29/29 đạt 100% cá
nhân trong tập thể đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”, có 4 cá nhân đạt danh hiệu
“Chiến sĩ thi đua cơ sở”, không có cá nhân bị kỷ luật. Kết quả phân loại cuối năm
2017-2018: Có 30/30 đạt 100% cá nhân trong tập thể hoàn thành nhiệm vụ được
giao trở lên, có 30/30 đạt 100% cá nhân trong tập thể đạt danh hiệu “Lao động tiên
tiến”, có 5 cá nhân đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” tăng 1 cá nhân so với năm
học 2016-2017, Không có cá nhân bị kỷ luật; năm học 2016-2017 đứng hạng nhất
trong khối thi đua được UBND tỉnh tặng danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”, cờ
thi đua của UBND tỉnh. Năm học 2017-2018 đứng hạng ba trong khối thi đua và đề
nghị UBND tỉnh tặng danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc”, Bằng khen UBND
tỉnh.
3. Thành tích cá nhân trong 2 năm (2016-2018):
3.1. Hai năm liền hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao về năng suất, chất
lượng, hiệu quả cụ thể là:
Bản thân đã có nhiều cố gắng phấn đấu, lãnh đạo nhà trường điều hành thực
hiện nhiệm vụ hằng năm đều đạt và vượt chỉ tiêu kế hoạch đề ra. 2 năm qua bản

luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, tích cực tham gia các phong trào của
ngành và địa phương tổ chức mang lại nhiều kết quả nổi bật. Trong thực hiện nhiệm
vụ nâng lên về năng suất, chất lượng, hiệu quả công việc, cụ thể là: năm học 20162017 tổng số học sinh huy động đầu năm đạt 100%, tỷ lệ học sinh hoàn thành
chương trình lớp học đạt 98%, tỷ lệ học sinh khen thưởng cuối năm đạt 54%, giáo
viên dạy giỏi cấp trường là 58,33%, số giải pháp được áp dụng vào thực tế đạt 45%,
giáo viên dạy giỏi cấp huyện là 3 đồng chí. So với năm học 2016-2017, năm học
2017-2018 tổng số học sinh huy động đầu năm đạt 100%, tỷ lệ học sinh hoàn thành
chương trình lớp học đạt 98,04% tăng 0,04%, tỷ lệ học sinh khen thưởng cuối năm
2


đạt 69,43% tăng 15%, giáo viên dạy giỏi cấp trường là 66,66% tăng 8,33%, số giải
pháp được áp dụng vào thực tế đạt 51,72%, giáo viên dạy giỏi cấp huyện là 8 đồng
chí tăng 5 đồng chí, giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh 1 đồng chí tăng 100%; Bản thân đã
tổ chức các phong trào thi đua chuyên đề và đạt kết quả như sau như: Phong trào thi
đua chuyên đề “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt xuất sắc,
Phong trào thi đua chuyên đề “Xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn,
thương tích” đạt 91,43%/tổng số tiêu chí, Phong trào thi đua chuyên đề xây dựng
“trường Xanh-sạch-đẹp-an toàn” mức độ 2 đạt xuất sắc; Thường xuyên chỉ đạo giáo
viên bồi dưỡng học sinh để tham gia các phong trào do trường, địa phương và cấp
trên tổ chức. Kết quả tham gia phong trào của học sinh kết quả như sau: Hội thi
vầng trăng mơ ước đạt 1 giải B, 1 giải C cấp tỉnh, vẽ tranh biển đảo quê hương đạt 1
giải nhất, 1 giải nhì, 1 giải khuyến khích cấp huyện, Thi kiến thức lịch sử Việt Nam
đạt 2 giải ba cấp huyện, Giải toán Tiếng Anh 1 giải khuyến khích; Trong năm bản
thân đã tổ chức 3 phong trào thi đua ngắn hạn chào mừng các ngày lễ lớn trong
năm, qua 3 phong trào nhà trường đã chọn được 12 cá nhân tiêu biểu để khen
thưởng.
Đạt được kết quả trên bản thân luôn tham mưu cho lãnh đạo cấp trên để có
biện pháp, giải pháp, kế hoạch cụ thể, rõ ràng có hiệu quả thiết thực, cụ thể là: Xây
dựng kế hoạch hoạt động mang tính khả thi; luôn cải tiến phù hợp với tình hình thực

tế nhà trường; linh hoạt trong việc thực hiện và xử lý công việc, mang lại hiệu quả
tốt cho tập thể đơn vị. Tăng cường đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng đổi
mới; thường xuyên dự giờ thăm lớp; tổ chức thao- hội giảng và triển khai các
chuyên đề nhằm nâng cao về số lượng lẫn chất lượng giáo dục; duy trì tốt sĩ số học
sinh; tham gia vận động xã hội hóa giúp đỡ học sinh nghèo đạt kết quả cao. Ứng
dụng CNTT trong giảng dạy và quản lý đạt hiệu quả, cập nhật thông tin, báo cáo
thống kê theo các phần mểm chính xác, kịp thời; Bản thân thực hiện tốt quy chế dân
chủ; Bảo đảm đời sống, vật chất tinh thần, thực hiện tốt các chế độ, chính sách đối
với mọi thành viên trong tập thể, chi trả đầy đủ và kịp thời chế độ chính sách cho
cán bộ, giáo viên, công nhân viên trong đơn vị từ đó các thành viên trong Hội đồng
sư phạm nhà trường đều yên tâm công tác.
3


3.2. Hai năm bản thân đã thực hiện 2 giải pháp được công nhận cụ thể:
- Năm học 2016-2017 giải pháp “Đổi mới công tác thi đua khen thưởng ở
trường Tiểu học Ngọc Chúc”. Được công nhận và áp dụng trong thực tế đạt hiệu
quả cụ thể là toàn trường có 29 nhân sự trong đó xếp loại thi đua xuất sắc là 15 công
chức, viên chức, xếp loại tốt 14 viên chức, không có đối tượng đạt và không đạt.
Qua sơ kết cuối học kỳ hội đồng thi đua nhà trường xét khen thưởng cho 4 viên
chức có thành tích đặc biệt xuất sắc. Nhờ có sáng kiến này mà các phong trào nhà
trường được nâng lên một cách rõ rệt như: Phong trào thi giáo viên chủ nhiệm giỏi
cấp huyện đạt 2 viên chức, cấp tỉnh đạt 1 viên chức; tham dự hội thi “tìm hiểu luật
an toàn giao thông” đạt giải nhất toàn cụm; thi giáo án điện tử đạt 2 giải B cấp
huyện.
Giải pháp áp dụng được trong huyện; giải pháp đã được công nhận theo quyết
định số ..................
- Năm học 2017-2018 giải pháp “Quản lý giáo dục đạo đức học sinh gắn liền
với Gia đình và xã hội”. Được công nhận và áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả cụ
thể như sau: Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong toàn xã hội quan tâm đến việc giáo

dục đạo đức học sinh từ đó hạn chế tối đa tình trạng học sinh thiếu chuẩn mực đạo
đức. Bước đầu các em biết giao tiếp cơ bản như Lễ phép với thầy cô và người lớn,
biết tôn trọng bạn bè và hiếu thảo với cha mẹ…; Chính quyền địa phương và các
đoàn thể bước đầu đã có chuyển biến tích cực trong việc phối với nhà trường và gia
đình học sinh để giáo dục học sinh hết sức hiệu quả; Tình trạng học sinh bỏ giờ, bỏ
tiết tham gia các tệ nạn xã hội không còn, các em chấp hành tốt luật an toàn giao
thông (không xảy ra tai nạn), không xảy ra tình trạng bạo lực trong học đường; Kết
quả đánh giá học sinh cuối năm là 100% học sinh đạt phẩm chất tốt.
Giải pháp áp dụng được trong huyện; giải pháp đã được công nhận theo quyết
định số .................
3.3. Lãnh đạo điều hành cho cá nhân trong tập thể và bản thân học tập nâng
cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
Nhằm thực hiện nhiệm vụ tăng cường nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo,
tôi luôn quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ giáo viên trong trường. Bố trí cho các
4


đồng chí giáo viên có nhu cầu nâng chuẩn đi học nâng cao trình độ chuyên môn
nghiệp vụ, động viên anh chi em giúp đỡ nhau để đồng nghiệp yên tâm học tập. Tạo
điều kiện cho đội ngũ giáo viên, công nhân viên được tham gia học tập nâng cao
trình độ chuyên môn nghiệp vụ và lý luận chính trị; Thường xuyên kiểm tra đánh
giá chất lượng của đội ngũ giáo viên, công nhân viên và có biện pháp bồi dưỡng.
Thường xuyên tổ chức cho giáo viên, công nhân viên bồi dưỡng để đổi mới phương
pháp, nâng cao chất lượng giờ lên lớp. Từ đó có 100% cán bộ đạt chuẩn, trên chuẩn
cao; 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có chứng chỉ A, chứng chỉ B Tiếng Anh và
tin học, góp phần giúp giáo viên ứng dụng hiệu quả vào công tác giảng dạy. Có
100% giáo viên, công nhân viên cuối năm được đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ
trở lên. Bản thân cũng đã hoàn thành các khóa học như Cử nhân Giáo dục Tiểu học,
Trung cấp lý luận chính trị và học tập nâng cao trình độ Tin học, Tiếng Anh và đang
tham gia học tiếng Khơ-me.

3.4. Phẩm chất đạo đức, gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, chính sách của
Đảng, pháp luật của nhà nước, tham gia xây dựng tổ chức Đảng, đoàn thể:
Bản thân và gia đình luôn giữ gìn phẩm chất đạo đức lối sống, chấp hành và
thực hiện nghiêm chỉnh nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước và
các quy định của địa phương; mạnh dạn đấu tranh xây dựng nội bộ trên tinh thần
đoàn kết xây dựng chi bộ tiêu biểu xuất sắc 5 năm liền tính đến cuối năm 2017;
đoàn thể trong sạch, vững mạnh nhiều năm liền; hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của
người đảng viên 02 năm liền; Thường xuyên giáo dục, rèn luyện để nâng cao phẩm
chất đạo đức cách mạng cho cán bộ Đảng viên, xây dựng chi bộ trong sạch, vững
mạnh về chính trị tư tưởng và tổ chức, thực hiện đúng nguyên tắc tập trung dân chủ.
Đặc biệt là mỗi cán bộ, đảng viên đã có ý thức trong việc "Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Tích cực tham mưu các cấp ủy Đảng, chính quyền
địa phương đề ra được các nghị quyết chuyên đề về công tác giáo dục, đề ra các giải
pháp nâng cao chất lượng dạy và học. Trong 2 năm qua chi bộ đã kết nạp được 4
Đảng viên mới, nâng tổng số Đảng viên hiện nay lên 20 đảng viên.
3.5. Quan tâm chăm lo đến đời sống cá nhân trong tập thể, thực hành tiết
kiệm, chống lãng phí, phòng chống tham nhũng, tham gia công tác xã hội:
5


Cùng với tổ chức Công đoàn thường xuyên quan tâm chăm lo đến đời sống
cán bộ giáo viên, hàng năm tạo điều kiện cho giáo viên vay vốn ngân hàng làm kinh
tế gia đình, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần, yên tâm công tác, hoàn thành xuất
sắc nhiệm vụ được giao; thực hành tiết kiệm, không để xảy ra tiêu cực, tham nhũng
trong đơn vị; vận đông giáo viên, công nhân viên tích cực tham gia công tác xã hội
như: quỹ mái ấm công đoàn được 1.200.000 đồng, quỹ phòng chống thiên tai được
6.587.000 đồng, ủng hộ bảo số 12 được 900.000 đồng, ủng hộ 1 ngày lương quỹ vì
người nghèo được 7.272.000 đồng, ủng hộ kĩ niệm khu di tích lộ mới xã Ngọc
Chúc, huyện Giồng Riềng, tỉnh Kiên Giang được 6.157.000 đồng, ủng hộ chương
trình “Nghĩa tình Hoàng Sa-Trường Sa” được 290.000.000 đồng, ủng hộ Cán bộGiáo viên-Người lao động và học sinh vùng Tây Bắc được 1.450.000 đồng...

III. CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG:
1. Danh hiệu thi đua :
Số, ngày, tháng, năm của quyết định công
Năm

Danh hiệu thi đua

nhận danh hiệu thi đua;
cơ quan ban hành quyết định

2016-2017
2017-2018

Lao động tiên tiến
Lao động tiên tiến

2. Hình thức khen thưởng:
Năm
2016-2017

Hình thức khen
thưởng

Số, ngày, tháng, năm của quyết định công
nhận danh hiệu thi đua;
cơ quan ban hành quyết định

Giấy khen

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ TRỰC

XÁC NHẬN , ĐỀ NGHỊ

NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH

XÁC NHẬN CỦA CẤP TRÌNH KHEN THƯỞNG
PHÒNG GD&ĐT ........................... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH …………………….
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

……………., ngày 4 tháng 7 năm 2018
6


BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG BẰNG KHEN CỦA CHỦ TỊCH UBND TỈNH

I. SƠ LƯỢC LÝ LỊCH :
II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC:
1. Quyền hạn, nhiệm vụ được giao:
Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch và tổ chức thực hiện
kế hoạch dạy học, giáo dục; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước Hội đồng
trường và các cấp có thẩm quyền; Phân công, quản lí, đánh giá, xếp loại; tham gia
quá trình tuyển dụng, thuyên chuyển; khen thưởng, thi hành kỉ luật đối với giáo
viên, nhân viên theo quy định; Quản lí hành chính; quản lí và sử dụng có hiệu quả
các nguồn tài chính, tài sản của nhà trường; Quản lí học sinh và tổ chức các hoạt
động giáo dục của nhà trường; tiếp nhận, giới thiệu học sinh chuyển trường; quyết
định khen thưởng, kỉ luật, phê duyệt kết quả đánh giá, xếp loại, danh sách học sinh
lên lớp, ở lại lớp; tổ chức kiểm tra, xác nhận việc hoàn thành chương trình tiểu học
cho học sinh trong nhà trường và các đối tượng khác trên địa bàn trường phụ trách;
Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở và tạo điều kiện cho các tổ chức chính trị - xã hội

trong nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; Thực hiện xã hội
hoá giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động các lực lượng xã hội cùng tham gia hoạt
động giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường đối với cộng đồng.
2. Sơ lược thành tích của đơn vị trong 02 năm:
Năm học

Năm học

So sánh

2017 - 2018
536
100%

tỷ lệ %

- Tổng số học sinh
- Tỷ lệ HS được đánh giá năng

2016 - 2017
521
100%

lực, phẩm chất “Đạt” trở lên
- Tỷ lệ HS hoàn thành và hoàn

98,07%

98,69%

Tăng 0,62%

thành tốt chương trình lớp học.
- Tỷ lệ học 2 buổi/ ngày
- HS đạt giải cấp huyện
- Tỷ lệ HS được khen thưởng

52,3%
18,33%
49,80%

66,04%
20%
62,5%

Tăng 13,74%
Tăng 1,67%
Tăng 12,7%

Nội dung

7


- Giáo viên dạy giỏi cấp trường
75,86%
Tăng 4,14%
82%
- Giáo viên dạy giỏi cấp huyện Không tổ chức
70%

- Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh
Không tổ chức
01 GV
- Số đề tài, kinh nghiệm
42,1%
52%
Tăng 9,9%
Từ bảng số liệu trên cho thấy tất cả các chỉ tiêu được giao đều vượt. Đặc biệt
tỷ lệ huy động học sinh tăng. Tỷ lệ học sinh Hoàn thành chương trình lớp học tăng
cả về chất lượng và số lượng. Số giải pháp năm sau cao hơn năm trước và đã được
áp dụng thực tế trong nhà trường, đem lại hiệu quả cao trong giáo dục; Năm học
2016-2017 và năm học 2017-2018 nhà trường luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
năm học đề ra.
Năm học 2016- 2017 trường đạt tập thể lao động xuất sắc, được Chủ tịch
UBND Tỉnh tặng bằng khen; Năm học: 2017- 2018 trường đang đề nghị UBND
tỉnh tặng danh hiệu tập thể lao động xuất sắc và Bằng khen của Chủ tịch UBND
Tỉnh.
2 năm liền Chi bộ đạt danh hiệu “Chi bộ trong sạch vững mạnh”; 2 năm liền
Công đoàn đạt danh hiệu “Công đoàn vững mạnh”; 2 năm liền Chi đoàn thanh niên
đạt danh hiệu “Vững mạnh xuất sắc”.
3. Thành tích cá nhân trong 2 năm (2016-2018):
3.1. Hai năm liền hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao về năng suất, chất
lượng, hiệu quả:
Hai năm liền hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao về năng suất, chất
lượng, hiệu quả cụ thể như sau: Năm học 2016-2017 tỷ lệ học sinh lên lớp cuối năm
đạt 98,07%, tỷ lệ học sinh học 2 buổi/ngày đạt 53,3%, học sinh đạt giải các kì thi
cấp huyện là 18,33%, tỷ lệ học sinh khen thưởng cuối năm đạt 49,80%, số giải pháp
áp dụng vào thực tế trong nhà trường đạt 42,1%. So với năm học 2016-2017, năm
học 2017-2018 chất lượng dạy và học được nâng lên tỷ lệ học sinh lên lớp cuối năm
đạt 98,69% tăng 0,62%, tỷ lệ học sinh học 2 buổi/ngày đạt 66,04% tăng 13,74%,

học sinh đạt giải các kì thi cấp huyện là 20% tăng 1,67%, tỷ lệ học sinh khen
thưởng cuối năm đạt 62,5% tăng 12,7%, số giải pháp áp dụng vào thực tế trong nhà
trường đạt 52% tăng 9,9%; Ngoài ra trong 2 năm bản thân tích cực lãnh đạo, chỉ đạo
tập thể nhà trường tham gia các phong trào và đạt kết quả như sau: Phong trào thi
đua chuyên đề xây dựng “trường Xanh-sạch-đẹp-an toàn” đạt xuất sắc, Phong trào
8


thi đua chuyên đề “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt xuất sắc,
Phong trào thi đua chuyên đề “Xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn,
thương tích” đạt 91,43%/tổng số tiêu chí. Từ đó góp phần giúp nhà trường hoàn
thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, vươn lên đứng vào tốp được tặng Bằng khen
của UBND tỉnh.
Trong công tác quản lý, bản thân tôi luôn năng động, sáng tạo, thường xuyên
đổi mới công tác quản lý phù hợp với tình hình thực tiễn và yêu cầu đổi mới hiện
nay. Với vai trò là Hiệu trưởng. Trong những năm qua bản thân đã thường xuyên
tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương về các vấn đề nhằm góp phần
nâng cao chất lượng cuộc sống và tinh thần cho nhân dân trong địa phương - Tham
gia vào các nghị quyết đặc biệt là các Nghị quyết liên quan đến công tác giáo dục
như: Nghị quyết về công tác PCGDTH-XMC, Nghị quyết về nâng cao chất lượng
giáo dục. Thành lập ban chỉ đạo tuyên truyền, vận động học sinh ra lớp; Ban hành
qui chế phối hợp giữa Nhà Trường- Chính quyền và Gia đình trong việc giáo dục
học sinh. Đề ra các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học được chính quyền,
nhân dân và CB, GV, HS toàn trường ủng hộ và nhiệt tình hưởng ứng; Tôi luôn
quan tâm chỉ đạo việc xây dựng và phát huy phong trào xây dựng cơ quan dân chủ,
đoàn kết đây được coi là nhân tố quyết định cho việc xây dựng tập thể vững mạnh.
Phát huy quy chế dân chủ trong trường, thực hiện tốt các phong trào đã và đang
được phát động; Để đảm bảo CSVC và thiết bị phục vụ cho dạy và học, bản thân đã
tích cực tham mưu với chính quyền địa phương tranh thủ mọi sự ủng hộ cho giáo
dục. Trong 2 năm học qua đã phát động GV và HS tích cực trồng cây xanh xung

quanh trường tạo cảnh quan môi trường sư phạm. Cơ sở vật chất của nhà trường đến
nay tương đối ổn định.
Trong 2 năm bản thân luông hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
3.2. Hai năm bản thân đã thực hiện 2 giải pháp được công nhận cụ thể:
- Năm học 2016-2017 giải pháp “Giải pháp xây dựng bầu không khí thân
thiện trong đơn vị”.
Được công nhận và áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả. Sau một năm học áp
dụng các giải pháp nêu trên nội bộ nhà trường đoàn kết, nhất trí cao trong mọi công
9


việc. Các mối quan hệ trong nhà trường gần gũi hơn; không khí trong các buổi họp
nhẹ nhàng cởi mở; cán bộ giáo viên tích cực hơn trong mọi công tác. Mọi hoạt động
của nhà trường đi vào nề nếp; chất lượng giáo dục và chất lượng các phong trào
được nâng lên. Giải pháp xây dựng bầu không khí thân thiện trong đơn vị” mà bản
thân tôi đã đúc kết được, áp dụng cho các trường trong huyện. Giải pháp đã được
công nhận theo quyết định số ……………….
- Năm học 2017-2018 giải pháp “Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học của
giáo viên Tiểu học ”.
Được công nhận và áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả. Hiệu quả, lợi ích thu
được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng giải pháp: Qua quá trình thực hiện,
thu được kết quả như sau: Tập thể sư phạm nhà trường đều nắm vững chủ trương,
đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước, các quy định của Ngành. Đa số giáo
viên có phẩm chất đạo đức tốt, gương mẫu, là tấm gương cho đồng nghiệp và học
sinh noi theo; Tất cả giáo viên trong nhà trường đều có khả năng dạy tốt, khá ở các
môn học. Cập nhật được các kỹ năng, phương pháp dạy học mới vào giảng dạy.
Không có giáo viên xếp loại yếu kém về chuyên môn, minh chứng qua số liệu sau:
Có 24/30 giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt 80%, có 7/30 giáo viên dạy giỏi cấp
huyện đạt 23,33%, có 1/30 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh đạt 3,33%; Tập thể sư phạm
đoàn kết nội bộ tốt, nhất trí cao trong mọi lĩnh vực công tác, mà bản thân tôi đã đúc

kết được. Giáp pháp áp dụng được cho các trường trong huyện. Giải pháp đã được
công nhận theo quyết định ………………
3.3. Lãnh đạo điều hành cho cá nhân trong tập thể và bản thân học tập nâng
cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
Nhằm thực hiện nhiệm vụ tăng cường nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
theo tinh thần của chỉ thị 40/CT -TW của ban bí thư TW trong công tác quản lý, tôi
luôn quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ giáo viên trong trường. Bố trí cho các
đồng chí giáo viên có nhu cầu nâng chuẩn đi học nâng cao trình độ chuyên môn
nghiệp vụ, động viên anh chi em giúp đỡ nhau để đồng nghiệp yên tâm học tập. Tạo
điều kiện cho đội ngũ CB-GV được tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn
nghiệp vụ và lý luận chính trị; Thường xuyên chăm lo giáo dục, bồi dưỡng về tư
10


tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức cho CB-GV. Bố trí công việc phù hợp giúp GV
hoàn thành tốt nhiệm vụ; Thường xuyên kiểm tra đánh giá chất lượng của đội ngũ
CB-GV và có biện pháp bồi dưỡng. Thường xuyên tổ chức cho CB-GV bồi dưỡng
để đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giờ lên lớp; Bản thân luôn tham gia
đầy đủ các lớp bồi dưỡng, đào tạo về chuyên môn do ngành tổ chức, tham dự các
buổi họp lệ kỳ, dự các lớp tập huấn do Sở giáo dục, Phòng Giáo dục tổ chức; Tôi đã
ý thức được trách nhiệm công việc của mình, luôn nỗ lực phấn đấu và nghiêm túc
trong việc tự học tập bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
3.4. Phẩm chất đạo đức, gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, chính sách của
Đảng, pháp luật của nhà nước, tham gia xây dựng tổ chức Đảng, đoàn thể:
Là một cán bộ quản lý, bản thân tôi luôn cố gắng nỗ lực, luôn trau dồi rèn
luyện về tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức lối sống của người đảng viên. Thực
hiện tốt mọi chủ trương, đường lối chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà
Nước. Hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. Thực hiện xuất sắc chức năng
và nhiệm vụ của người đảng viên, xây dựng tổ chức Đảng trong sạch vững mạnh,
xây dựng chính quyền hoạt động từng bước đi vào hiệu quả hơn, xây dựng tổ chức

Công đoàn, chi đoàn, Liên chi đội trong sạch vững mạnh góp phần nâng cao chất
lượng của Chi bộ. Giới thiệu quần chúng ưu tú đi học lớp đối tượng Đảng, đã đi xác
minh lý lịch của quần chúng ưu tú xin vào Đảng và kết nạp Đảng từ năm học 20162017; 2017-2018 là 05 Đảng viên. Bản thân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 05 năm
liền (2013-2017) được Tỉnh ủy Kiên Giang tặng bằng khen năm 2017.
3.5. Quan tâm chăm lo đến đời sống cá nhân trong tập thể, thực hành tiết
kiệm, chống lãng phí, phòng chống tham nhũng, tham gia công tác xã hội:
Đảm bảo thực hiện đúng, đủ, kịp thời các chế độ, chính sách đối với CBVC
theo quy định của Đảng, Nhà nước, Ngành, địa phương; cùng với BCH Công đoàn
chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ CBVC. Chú ý quan tâm, giúp đỡ
các CBVC có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn; Bản thân phối hợp với Ban chấp hành
Công đoàn cơ sở tổ chức tuyên truyền, quán triệt, tăng cường kiểm tra về công tác
phòng, chống tham nhũng. Chỉ đạo triển khai thực hiện Luật phòng chống tham
nhũng. Cung cấp các văn bản có liên quan để làm tài liệu học tập cho cán bộ, nhà
11


giáo, viên chức của đơn vị mình. Chú trọng kiểm tra những lĩnh vực dễ phát sinh
tiêu cực, tham nhũng. Có trách nhiệm đôn đốc mọi thành viên cùng thực hiện; Thực
hiện nghiêm túc Quy chế dân chủ trong trường học, Quy chế dân chủ trong hoạt
động của cơ quan. Công khai việc mua sắm thiết bị, đồ dùng dạy học và Quy chế
chi tiêu nội bộ của nhà trường; Các hoạt động xã hội khác như phong trào đề ơn đáp
nghĩa, phong trào ủng hộ, phong trào làm từ thiện và hưởng ứng các cuộc vận động
bản thân cũng tham gia, hưởng ứng nhiệt tình đồng thời vận động CBGV tích cực
tham gia.
III. CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG:
1. Danh hiệu thi đua :

Số, ngày, tháng, năm của quyết định công
Năm

Danh hiệu thi đua

nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành
quyết định

2016-2017 Lao động tiên tiến
2017-2018 Lao động tiên tiến
2. Hình thức khen thưởng:
Năm
2016-2017

Hình thức khen
thưởng

Số, ngày, tháng, năm của quyết định công
nhận danh hiệu thi đua;
cơ quan ban hành quyết định

Giấy khen

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ TRỰC
XÁC NHẬN , ĐỀ NGHỊ

NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH

XÁC NHẬN CỦA CẤP TRÌNH KHEN THƯỞNG

12