Bao cao xay dung chuan QG 2010hong thuy roi

Phòng gD-ĐT Lệ Thủy
Nam
trờng THCS xã hồng Thủy

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt

Độc lập- Tự do- Hạnh

phúc
Hồng Thuỷ, ngày 10
tháng 08 năm 2011

Báo cáo
Quá trình chỉ đạo thực hiện xây dựng trờng trung
học
đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2005-2010
Căn cứ vào các văn bản quy định về việc thực hiện xây dựng
trờng trung học đạt chuẩn quốc gia:
Căn cứ Thông t số 06/2010/QĐ-BGDĐT ngày 26/02/2010 của
Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Quy chế Công
nhận trờng THCS, trờng THPT có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc
gia.
Công văn số 5416/THPT ngày 25 tháng 6 năm 2002 của Bộ GD
& ĐT về việc hớng dẫn kiểm tra công nhận trờng đạt chuẩn quốc
gia bậc trung học;
Quyết định số 08/2005-QĐ-BGD &ĐT ngày 14 tháng 3 năm
2005 của BGD & ĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của
quy chế công nhận trờng trung học đạt chuẩn quốc gia;
Công văn số 524/ GD-ĐT ngày 5 tháng 5 năm 2005 của sở giáo
dục đào tạo Quảng Bình về hớng dẫn bổ sung, điều chỉnh qui
trình và hồ sơ đề nghị xét cộng nhận trờng THCS đạt chuẩn

quốc gia;
Công văn số 3481/GD TrH ngày 06 tháng 5 năm 2005 về hớng
dẫn xây dựng trờng chuẩn quốc gia;
Thông t 06/2010/TT-BGD ĐT ngày 26 tháng 02 năm 2010, Ban
hành Quy chế công nhận trờngTHCS đạt chuẩn quốc gia.
Ban chỉ đạo xây dựng trờng chuẩn quốc gia THCS Hồng
Thuỷ báo cáo quá trình chỉ đạo thực hiện xây dựng trờng THCS
đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2005-2010 tại đơn vị nh sau:
Phần 1
Đặc điểm tình hình địa phơng, nhà trờng,
truyền thống nhà trờng.
I- Tình hình địa phơng:
1


Hồng Thuỷ là một xã nghèo thuộc diện 134, có 1840 hộ, dân số
trên 9000 ngời, hiện có 9 thôn, kéo dài 7 km dọc theo quốc lộ 1A.
Địa bàn xã phía Đông Bắc giáp biển, phía Tây giáp phá Hắc
Hải, Phía Bắc giáp xã Gia Ninh huyện Quảng Ninh, phía Nam
giáp xã Thanh Thủy.
Hồng Thuỷ là quê hơng giàu truyền thống cách mạng và tinh
thần hiếu học. Trải qua hai cuộc kháng chiến chống thực dân
Pháp và đế quốc Mỹ xâm lợc, dới sự lãnh đạo của Đảng bộ, nhân
dân Hồng Thuỷ đã đem hết sức lực, trí tuệ và xơng máu của
mình góp phần cùng cả nớc viết lên những trang sử vàng chói lọi.
Hồng Thuỷ vinh dự đợc Nhà nớc trao tặng danh hiệu đơn vị Anh
hùng LLVTND, là xã có nhiều thành tích trong thời kỳ đổi mới.
Cùng với truyền thống xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc, truyền
thống hiếu học đã đợc con em Hồng Thuỷ phát huy. Từ mãnh đất
này có biết bao thế hệ học sinh lớn lên trởng thành, đã có nhiều

ngời đạt học hàm, học vị cao, giữ các chức vụ quan trọng trong
quân đội và các cơ quan hành chính nhà nớc.
Trong công cuộc đổi mới, dới sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng,
nhân dân Hồng Thuỷ đã vợt qua nhiều khó khăn thử thách vơn
lên ngang xứng tầm với một đơn vị có bề day lịch sử, đồng thời
phát huy đợc truyền thống của các thế hệ đi trớc ngày càng tiến
chắc trên con đờng đổi mới.
Cơ sở hạ tầng của xã nhà đợc phát triển không ngừng, đời
sống nhân dân đợc nâng cao, nhận thức về công tác giáo dục
thế hệ trẻ trong phụ huynh học sinh ngày càng chuyển biến tích
cực nên việc học tập của con em đợc chú trọng. Đây là điều kiện
tốt nhất để giáo dục Hồng Thuỷ nói chung và giáo dục THCS
Hồng Thuỷ nói riêng phát triển ổn định, vững chắc.
Hệ thống chính trị của xã ngày càng đợc củng cố, sự gắn kết
giữa các tổ chức Đảng, chính quyền và các đoàn thể nhân dân
đã tạo nên sức mạnh tổng hợp thúc đẩy sự phát triển đi lên của
địa phơng, trong đó có sự phát triển đi lên của giáo dục Hồng
Thuỷ.
Tuy nhiên, bên cạnh những thuận lợi đó Hồng Thuỷ gặp không
ít khó khăn . Tỉ lệ hộ nghèo trong xã vẫn còn nhiều ( 30%), một
bộ phận dân c sống trong nghèo khó; dân c làm ăn và sinh
sống thiếu tập trung, một số nhân dân hàng năm đi làm ăn xa ở
miền nam, nên rất khó khăn trong việc huy động số lợng trong
công tác PC-THCS. Một bộ phận nhân dân có trình độ dân trí
cha cao, nhận thức còn hạn chế nên cha có sự đầu t thích đáng
2


cho con em học tập và rèn luyện, quá trình đóng góp, huy động
nguồn lực xây dựng trờng còn chậm, khó khăn.

2. Tình hình nhà trờng:
Trờng THCS Hồng Thuỷ đợc đóng trên địa phận trung tâm
của xã, có tổng diện tích 13.000 m2. Bình quân 20,8m2/ HS. Hệ
thống sân chơi, bãi tập đủ điều kiện cho học sinh học tập và rèn
luyện .
Hệ thống giáo dục của xã gồm 3 cấp học: Mầm non, Tiểu
học,THCS. Trong đó hai trờng Tiểu học số 1 và số 2 đã đạt
chuẩn quốc gia mức độ 1.
THCS Hồng Thuỷ trớc đây đợc tách ra từ trờng PTCS có hai bậc
học: Cấp 1 và cấp 2. Cơ sở vật chất ban đầu chỉ có 4 phòng học
với một văn phòng nhà trờng, toàn hội đồng chỉ có 12 CB- GV
NV, phòng làm việc của giáo viên còn thiếu thốn. Sân chơi bãi
tập cha có, xung quanh chỉ là những vùng đất trũng lầy lội. Đảng
bộ, chính quyền, các thế hệ phụ huynh đã đầu t sức lực, trí
tuệ, biết bao tâm huyết của thầy trò đã đổ xuống nơi đây
để có một khuôn viên khang trang đẹp đẽ nh bây giờ. Cho đến
nay, trờng đã có hai dãy nhà cao tầng với 09 phòng học, 4 phòng
chức năng và đủ phòng làm việc cho cán bộ giáo viên.
Về công tác phổ cập giáo dục, đơn vị đợc công nhận phổ
cập GDTHCS vào tháng 12 năm 2004, từ đó đến nay chất lợng
phổ cập luôn có sự tăng trởng vững chắc. Năm 2010 đạt tỷ lệ
97,3%
- Chất lợng dạy và học qua hàng năm đều có sự tăng trởng,
đặc biệt là tỷ lệ tuyển sinh vào THPT và học sinh giỏi các cấp.
Kết quả thi đua hàng năm trờng đều đạt danh hiệu tập thể Lao
động Tiên tiến, nhà trờng và các tổ chức đoàn thể đợc các cấp
tặng thởng nhiều bằng khen, giấy khen trong nhiều lĩnh vực
Bên cạnh những mặt mạnh có đợc, trờng THCS Hồng Thuỷ
còn có một số khó khăn nhất định. Đó là nhận thức của một bộ
phận phụ huynh còn hạn chế nên việc thúc đẩy việc học hành ở

nhà của con em cha nhiều, ảnh hởng đến chất lợng, nhất là trong
thực hiện cuộc vận động "hai không". Đời sống nhân dân còn
nhiều vất vã nên có nhiều gia đình cha dành thời gian cho con
em học tập ở nhà thích đáng. Trờng TH số 2 xuống cấp trầm
trong, kinh phí của địa phơng có phần hạn chế, nên tiến độ
3


xây dựng cũng cố để đảm bảo đủ điều kiện công nhận trờng
đạt chuẩn còn chậm so với kế hoạch.
Phần II
Quá trình tổ chức, chỉ đạo thực hiện xây dựng trờng
đạt chuẩn quốc gia.
Nắm vững yêu cầu và nội dung các tiêu chuẩn qui định cho
một trờng THCS đạt chuẩn, từ năm học 2005-2006 nhà trờng đã
có kế hoạch xây dựng các nội dung đáp ứng theo 5 tiêu chuẩn
của trờng đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2005-2010.
A. Công tác chỉ đạo:
Nhà trờng đã tích cực tham mu với lãnh đạo địa phơng về
công tác thành lập Ban chỉ đạo xây dựng trờng đạt chuẩn quốc
gia. Chủ tịch UBND xã đợc cử làm trởng ban chỉ đạo, Hiệu trởng
trờng THCS làm phó trởng ban và một số thành viên là các tổ
chức đoàn thể trong nhà trờng, cán bộ của UBND xã và đại diện
phụ huynh học sinh.
Ban chỉ đạo đã đa các tiêu chí về trờng THCS đạt chuẩn
quốc gia để chỉ đạo kế hoạch xây dựng phù hợp với tình hình
thực tế của đơn vị.
Từ năm học 2005 - 2006 đến nay, Ban chỉ đạo đã tiến
hành triển khai các nội dung theo tiêu chuẩn, nhất là tập trung
xây dựng tiêu chuẩn 4 (tiêu chuẩn về CSVC) đáp ứng yêu cầu trờng THCS đạt chuẩn.

B- Kết quả cụ thể qua các năm học:
Đối chiếu với tiêu chuẩn qui định tại thời điểm triển khai xây
dựng, nhà trờng tham mu tích cực cho lãnh đạo Đảng và chính
quyền địa phơng từng bớc đi xây dựng chuẩn; tích cực củng cố
các chuẩn đã đạt, tiếp tục xây dựng các chuẩn gần đạt và cha
đạt để hoàn thành các chuẩn trong năm 2010.
* Năm học 2007-2008:
- Về đội ngũ:
+ Tích cực tham mu với Phòng giáo dục tuyển đủ giáo viên
dạy các môn chuyên biệt, cho các giáo viên cha đạt chuẩn về
trình độ đi học chuẩn hoá cao đẳng 5 đồng chí và nâng cao
trình độ trên chuẩn 2 đồng chí.
+ Tích cực bồi dỡng và tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ
để đăng kí tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi cấp Huyện nhằm
đạt chỉ số về giáo viên dạy giỏi trong trờng.
- Về nâng cao chất lợng giáo dục:
4


+ Tiếp tục thực hiện việc đổi mới phơng pháp dạy học, giữ
vững kĩ cơng nề nếp trong chuyên môn. Nâng cao chất lợng
giáo dục toàn diện, chú trọng chất lợng mũi nhọn nhằm giữ vững
kết quả giáo dục trong những năm qua.
+ Củng cố tổ chức bộ máy nhà trờng, đẩy mạnh công tác xã
hội hoá giáo dục, tu bổ hồ sơ lu trữ qua hàng năm phấn đấu đạt
chuẩn 1,3,5.
- Về xây dựng cơ sở vật chất:
+ Triển khai xây dựng san lấp mặt bằng, cải tạo khuôn
viên, đỗ bê tông sân trờng, xây dựng các công trình bằng
nguồn vốn của Nhà nớc và đóng góp của phụ huynh học sinh.

+ Tham mu với UBND xã đầu t xây dựng dãy văn phòng
hành chính đủ cơ sở vật chất cho các bộ phận làm việc, cải tạo
khuôn viên trờng, mở rộng diện tích đảm bảo diện tích qui
định cho mỗi học sinh, có đủ hệ thống sân chơi bãi tập, mua
sắm bàn ghế cho phòng bộ môn, tăng trởng th viện thiết bị, tu
sửa cổng trờng đảm bảo yêu cầu chuẩn về cơ sở vật chất.
+Tổng kinh phí xây dựng và mua sắm trong năm học là
385.774.000 đồng.
Kết thúc năm học: các chuẩn 1, 3,5 đạt; chuẩn 2 và 4 cha đạt.
* Năm học 2008 - 2009
Củng cố tổ chức bộ máy nhà trờng. Nâng cao hiệu quả
công tác của các tổ chức, đoàn thể trong nhà trờng. Đẩy mạnh
công tác XHHGD. Tu bổ hồ sơ lu trữ qua hàng năm. Phấn đấu
giữ vững các chuẩn đã đạt.
+ Về đội ngũ:
Tham mu với lãnh đạo PGD tuyển đủ GV.
Tạo điều kiện cho GV đi học nâng chuẩn và đạt chuẩn. ĐH:
2đ/c; .
Tích cực bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho GV: Học thay
sách, bồi dỡng chuyên đề đổi mới, bồi dỡng đội ngũ chuẩn bị cho
thi GVDG.
+ Về CSVC:
Cùng với nguồn kinh phí 1057, vốn huy động của xã và phụ
huynh học sinh cơ sở vật chất của nhà trờng đợc tăng trởng: mặt
5


bằng đợc san lấp hoàn chỉnh, xây hàng rào phía bắc, xây
cổng chào, mua thêm sách, thiết bị dạy học.
Tổng giá trị xây dựng mua sắm trong năm: 43,245.000

đồng ( Trả nợ năm học củ).
Kết thúc năm học: Các chuẩn 1, 3, 5 đạt
Các chuẩn 2, 4 cha đạt.
* Năm học 2009 - 2010.
Tiếp tục củng cố, nâng cao chất lợng các chuẩn 1, 3, 5
Tiếp tục xây dựng dần chuẩn cha đạt: 2, 4
+ Cụ thể tiếp tục xây dựng hoàn chỉnh hàng rào phía sau,
Công trình nhà 2 tầng có 8 phòng học, đổ sân bê tông
1200m2, xây dựng công trình vệ sinh của GV và HS, nhà trực
ban, phòng Y tế, các phòng bộ môn mở rộng đúng diện tích theo
quy định, xây dựng công trình nớc sạch theo tiêu chuẩn của trờng học thân thiện, có kế hoạch xây dựng các hạng mục công
trình, khắc phục tu sữa nhà xe bị bảo đánh sập, tiếp tục đầu
t thiết bị dạy học, máy tính cho phòng tin học
+ Kết quả cuối năm ; Có thêm 02 đồng chí đạt GVDG cấp
huyện
Tổng kinh phí đầu t: 2.005.490.000 đồng
Các chuẩn 1,3,5 đạt
Chuẩn 4 cha đạt
* Năm học 2010-2011:
Tiếp tục củng cố, nâng cao chất lợng các chuẩn 1, 3, 5
Tiếp tục xây dựng chuẩn cha đạt: 2,4
+ Cụ thể: Đầu t tiếp tục đầu t thiét bị dạy học, Tuy nhiên
công việc xây dựng phòng truyền thống, xây dựng phòng nghe
nhìn, phòng vệ sinh cho GV riêng biệt đang gặp rất nhiều khó
khăn do nguồn kinh phí của địa phơng không có, hơn nữa tình
hình lú lụt Hồng Thủy thiệt hại quá nhiều không đủ nguồn lực
cho trờng tiếp tục xây dựng và mua sắm theo dự kiến. Do đó
trong năm học 2010-2011 kế hoạch XD chuẩn quốc gia cha tháo
gở đợc.
+Tổng kinh phí đầu t: 467.000.000 đồng

6


Các chuẩn: 1,3,5 đạt
Chuẩn2, 4: Cha đạt
*Tiếp tục xây dựng các hạng mục công trình trong hè năm
học 2010-2011 đến tháng 7/2011).
C- Kết quả đạt đợc:
I- Tiêu chuẩn 1: Tổ chức nhà trờng.

1.1. Lớp học:
Qui mô trờng có 4 khối lớp từ lớp 6 đến 9. Gồm: 17lớp
Tổng số học sinh toàn trờng 623 em. Trong đó:
Khối 6: 3 lớp 121 em
Khối 7: 5 lớp 176em
Khối 8: 4 lớp 152 em
Khối 9: 5 lớp 174 em
Bình quân HS 36,6 em/ lớp. Không có lớp nào có học sinh
trên 45 em.
1.2 Tổ chuyên môn:
Trờng có 3 tổ chuyên môn: Tổ Toán- Lý, Tổ Văn Sử,
Tổ
Sinh- Hoá,
Dựa trên phơng hớng nhiệm vụ của năm học, các tổ chuyên
môn đã cụ thể hoá vào tình hình thực tế của tổ mình, quy
trình chỉ đạo xuyên suốt trong các tổ Những nội dung các tổ
chuyên môn đi sâu đó là kế hoạch bồi dỡng đội ngũ: Bồi dỡng thờng xuyên, bồi dỡng theo chuyên đề thông qua hoạt động thao
giảng, thông qua các buổi sinh hoạt tổ và sinh hoạt chuyên môn
liên trờng; bồi dỡng GV dự thi GVDG các cấp, bồi dỡng về ứng dụng
công nghệ thông tin trong hoạt động và giảng dạy, tập trung đổi

mới giáo dục phổ thông, chú trọng chất lợng đại trà, đổi mới phơng pháp dạy học và đổi mới cách kiểm tra đánh giá học sinh, tổ
chức thiết kế bài dạy thể hiện rõ hoạt động của thầy và của trò
nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, sử dụng có
hiệu quả thiết bị dạy học, phát huy phòng học bộ môn, đảm bảo
cho học sinh tiếp cận và thực hành thí nghiệm, tổ chức cho học
sinh làm đề cơng ôn tập, tập trung phụ đạo học sinh yếu kém,
bồi dỡng học sinh giỏi. Bên cạnh đó các tổ thực hiện nghiêm túc
cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành
tích trong giáo dục, cuộc vận động Học tập và làm theo tấm
gơng đạo đức Hồ Chí Minh, tham gia tích cực cuộc vận động
Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực.
1.3 Tổ quản trị và hành chính:
7


Trờng có đủ số ngời đảm nhận công tác hành chính quản trị.
Tổ gồm có 8 ngời: 2 đồng chí trong Ban giám hiệu, 1 nhân viên
kế toán, 1 nhân viên th viện, 1 nhân viên văn phòng, 1 giáo viên
tổng phụ trách Đội và 1 nhân viên thiết bị, 01 nhân viên bảo vệ,
nhân viên kế toán, 1 nhân viên y tế học đờng.
Tổ hành chính tổ chức hoạt động và sinh hoạt theo đúng
chức năng đợc qui định trong điều lệ trờng trung học.
- Có đủ các loại sổ, hồ sơ quản lý, sử dụng đúng theo qui
định tại trờng trung học và những qui định trong hớng dẫn của
từng loại sổ.
- Qua hàng năm các nhân viên đều hoàn thành tốt nhiệm vụ.
1.4 Các Hội đồng và ban đại diện hội cha mẹ học sinh.
- Nhà trờng có đủ các hội đồng: Hội đồng giáo dục; Hội đồng
thi đua khen thởng; Hội đồng kỷ luật và Ban đại diện cha mẹ
học sinh.

- Qua hàng năm các hội đồng và ban đại diện hội cha mẹ học
sinh đều xây dựng kế hoạch hoat động phù hợp với tình hình
thực tế của nhà trờng và địa phơng, hoạt động có hiệu quả góp
phần thúc đẩy nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện của nhà trờng.
1.5 Tổ chức Đảng và các đoàn thể.
- Chi bộ Đảng gồm 17 đảng viên, đã làm tốt công tác lãnh
đạo, chỉ đạo mọi hoạt động chính trị, chuyên môn trong nhà trờng. Chi bộ đạt danh hiệu chi bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu
đợc Đảng ủy xã tặng giấy khen.
- Chi đoàn giáo viên gồm 29 đoàn viên, đội ngũ trẻ có năng
lực, nhiệt tình công việc, đi đầu trong ứng dụng công nghệ
thông tin vào hoạt động và giảng dạy đồng thời là lực luợng nòng
cốt trong việc thực hiện cuộc vận động xây dựng trờng học
thân thiện, học sinh tích cực .
Chi đoàn luôn đạt chi đoàn vững mạnh xuất sắc.
- Tổ chức công đoàn 42 đoàn viên. Nhiều năm liên tục đạt
công đoàn vững mạnh xuất sắc đợc tặng khen của công đoàn
ngành, Liên đoàn lao động Huyện, Công đoàn giáo dục Quảng
Bình.
Công đoàn đạt danh hiệu vững mạnh xuất sắc.
- Liên đội TNTPHCM. Luôn đạt liên đội vững mạnh xuất sắc.
8


Dới sự chỉ đạo của chi bộ Đảng, các tổ chức đoàn thể trong
nhà trờng hoạt động tích cực, phối kết hợp chặt chẻ trong việc
thực hiện nhiệm vụ năm học góp phần nâng cao chất lợng giáo
dục toàn diện của nhà trờng trong nhiều năm học qua.
1.6. Hệ thống sổ và hồ sơ quản lí:
Nhà trờng có đủ các loại hồ sơ quản lí đợc qui định theo
điều lệ trờng Trung học: sổ đăng bộ, sổ gọi tên ghi điểm, sổ

đầu bài, học bạ học sinh, sổ theo dõi phổ cập, sổ nghị quyết
hội đồng, sổ kiểm tra đánh giá cán bộ công chức, sổ khen thởng và kỷ luật HS, sổ theo dõi công văn đi đến, sổ cấp phát
bằng, sổ quản lí tài sản, tài chính, kế hoạch hàng năm, các
quyết định khen thởng của các cấp quản lí.
Các loại hồ sơ đủ về số lợng, đảm bảo về chất lợng, có tính lu
trữ cao.
Đánh giá tiêu chuẩn 1: Đạt chuẩn.
2. Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lí, giáo viên và nhân viên:

2.1. Cán bộ quản lí:
Trờng có 2 cán bộ quản lí: 01 Hiệu trởng và 01 Phó hiệu trởng
Hiệu trởng: Trình độ ĐHSP Sinh, đã qua các lớp quản lí về
giáo dục, quản lí Nhà nớc, Trung cấp chính trị, có chứng chỉ B tin
học văn phòng và chứng chỉ B ngoại ngữ Anh văn
Phó HT: Trình độ Đại học Toán - Lý đã qua lớp quản lí giáo
dục, QLNN, và đang học lớp trung cấp chính trị, có chứng chỉ B
tin học văn phòng và chứng chỉ B ngoại ngữ Anh văn
- Qua hàng năm cán bộ quản lý nhà trờng xây dựng kế hoạch
hoạt động phù hợp với chủ đề năm học, với tinh thần chỉ đạo của
ngành, bậc học và phù hợp với tình hình thực tế, có tính khả thi
cao.
- Quy trình quản lý khép kín và xuyên suốt đến tổ, cá
nhân, hoạt động của bộ máy nhà trờng có nề nếp kỉ cơng
- Bộ máy lãnh đạo đoàn kết, có phân công công việc cụ thể,
phối hợp chặt chẽ và hỗ trợ lẫn nhau trong công tác, thực hiện tốt
dân chủ hoá trờng học, tạo không khí vui vẻ đầm ấm trong hội
đồng s phạm nhà trờng.
- Tổ chức thực hiện và quản lý chặt chẽ kế hoạch dạy học, kế
hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục theo biên chế năm học nề
nếp, hiệu quả cao.

9


- Quản lý tốt công tác tài chính, tài sản của nhà trờng, đã
xây dựng Qui chế chi tiêu nội bộ phù hợp với điều kiện của đơn
vị, đảm bảo mức chi tiêu tiết kiệm, hợp lí, hợp pháp theo luật
ngân sách và pháp lệnh kế toán.
- Làm tốt công tác tham mu với cấp uỷ Đảng và chính quyền
địa phơng trong việc tăng trởng cơ sở vật chất, trong vận động
con em đến trờng học tập , xây dựng đợc mối quan hệ chặt chẽ
với các tổ chức đoàn thể ở địa phơng giáo dục tốt con em trên
địa bàn
2.2 Giáo viên.
Trờng có 35 giáo viên/17 lớp- tỉ lệ 2,05 GV/lớp
Trình độ đào tạo: + ĐH: 8/35- tỉ lệ 22,9%
+ CĐSP: 27/35 - tỉ lệ 77,1%
- Chứng chỉ Tin học: 35/35, tỉ lệ: 100% .
- Chứng chỉ và trình độ ĐH ngoại ngữ: 34/35 đ/c, tỉ lệ:
97,1%.
- Đội ngũ bảo đảm cân đối đủ tất cả các môn.
- Tất cả đợc xếp năng lực s phạm khá trở lên. Trong đó có 8
giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp Huyện và 02 GV đạt danh
hiệu GV dạy giỏi cấp tỉnh tỉ lệ GV DG: 28,6%.
- Có đầy đủ hồ sơ quản lý cán bộ, lý lịch cán bộ nhân viên
của nhà trờng.
100% Giáo viên có t tởng, đạo đức phẩm chất tốt. Tác phong
lối sống lành mạnh, yêu nghề mến trẻ, nhiệt tình trong công tác,
hiệu quả công tác cao. Vì vậy, tất cả giáo viên đều đợc xếp loại
công chức hàng năm từ khá trở lên.
2.3 Nhân viên.

- Trờng có 5 nhân viên: kế toán, văn phòng, thiết bị, th viện,
Y tế: đạt chuẩn đào tạo. Trong đó trung cấp 04 đ/c, cao đẳng
01 đ/c.
- Nhân viên phụ trách đợc đào tạo và bồi dỡng về chuyên môn
nghiệp vụ, luôn hoàn thành nhiệm vụ đợc giao.
2.4. Hồ sơ.
- Có đủ hồ sơ của cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên
theo chuẩn quy định tại điều lệ trờng trung học, cụ thể:
10


+ Văn bằng chứng chỉ chuẩn và trên chuẩn.
+ Lý lịch cán bộ, nhân viên của trờng.
+ Văn bằng, giấy chứng nhận bồi dỡng lý luận chính trị, quản lý
giáo dục của hiệu trởng, phó hiệu trởng.
+ Các quyết định tuyển dụng, thuyên chuyển của cán bộ giáo
viên, nhân viên.
+ Các quyết định nâng lơng thờng xuyên, nâng lơng trớc thời
hạn
+ Các bản nhận xét định kỳ, đánh giá công chức qua hàng năm.
+ Giấy chứng nhận đạt các danh hiệu; Giáo viên dạy giỏi; Chiến
sĩ thi đua.
- Các loại hồ sơ trên đủ chất lợng, sắp xếp khoa học.
Đánh giá tiêu chuẩn 2: Cha đạt chuẩn
( Vì P. HT cha có bằng Trung cấp chính trị,
đangcòn đi học, tỷ lệ GVDG cha đạt 30% theo
quy định)
III- Tiêu chuẩn 3: Chất lợng giáo dục
3.1 Tỉ lệ bỏ học, lu ban qua hàng năm:
Qua hàng năm nhà trờng làm tốt công tác tham mu với chính

quyền địa phơng, phối kết hợp với hội cha mẹ học sinh và các
lực lợng giáo dục trên địa bàn, mở nhiều hội nghị liên tịch vận
động học sinh bỏ học và có nguy cơ bỏ học trỏ lại trờng nhằm
duy trì đợc số lợng, tổ chức có hiệu quả các cuộc vận động giúp
đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn về vật chất và tinh thần, qua
các năm nhà trờng đã tiến hành cho học sinh nghèo và diện
chính sách mợn đủ sách giáo khoa để học tập chính vì thế số lợng duy trì tốt và chất lợng giáo dục ngày càng đợc chuyển biến
rõ nét.
Những đối tợng học sinh cá biệt nhà trờng đã chỉ đạo giáo
viên chủ nhiệm thờng xuyên quan tâm và có sự phối hợp với gia
đình cũng nh hội trởng của các lớp để nắm bắt, theo dõi nên số
lợng HS lu ban qua hàng năm ít: năm học 2007-2008: 0,5 %; năm
học 2008-2009: 0,2 %, năm học 2009-2010: 0,43%

11


Tỷ lệ học sinh bỏ học qua hàng năm: năm học 2007-2008:
0,52 %; năm học 2008-2009: 0,61 %; năm học 2009-2010: 0,56
%.
3.2 Chất lợng giáo dục:
- Tốt nghiệp THCS:
Năm học 2007-2008: 98,6%
Năm học 2008-2009: 100% ( kể cả tốt nghiệp lần
2).
Năm học 2009-2010: 100%
- Xếp loại hạnh kiểm, học lực từ năm học 2007-2008 đến
2009-2010 đợc đánh giá nh sau:

Hạnh kiểm

Khá
TB

Học lực
Khá
TB

Năm

S

học

L

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

82
9

553

66,7

257

31,0

18

2,2

1

0,1

48

5,8

280

33,8

454

54,8

47

5,7

73
6
689

488
478

66,3

69,4

224
203

30,4
29,5

24
8

3,3
1,2

0
0

0
0

40
63

5,4
9,1

289
283

39,3

41,1

370
326

50,3
47,3

37
17

5,0
2,5

2007 2008
2008 2009
2009 - 2010

Tốt

Yếu

Giỏi

Yếu

* Học sinh giỏi cấp Huyện:
Năm học 2007-2008:
02 giải đồng đội ; 15 giải
cá nhân

Năm học 2008-2009:
01giải đồng đội ;
18 giải cá
nhân
Năm học 2009-2010: 01 giải đồng đội ;
19 giải cá
nhân
* Học sinh giỏi tỉnh:
Năm học 2007-2008: 2 giải
Năm học 2008-2009: 3giải
Năm học 2009-2010: 1giải
* Thi tuyển vào THPT hai năm học 2007-2008 và năm học
2008-2009 xếp thứ 41 trong toàn tỉnh, năm 2009- 2010 xếp
thứ 43 trên toàn tỉnh.
3.3. Các hoạt động giáo dục.
- Giáo dục thể chất, thẩm mỹ
+ Tổ chức dạy đủ, có chất lợng số tiết môn Thể dục, Âm nhạc,
Mĩ thuật. +Thờng xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục văn
hóa văn nghệ, thể dục thể thao lành mạnh cuốn hút HS .
12


+ 100% học sinh đạt chuẩn rèn luyện thân thể theo độ tuổi.
+ Hàng năm trờng hợp đồng nhân viên y tế để theo dõi và
khám chữa bệnh, sơ cứu ban đầu cho học sinh, tổ chức liên hệ
với TTY tế khám sức khỏe định kỳ cho học sinh toàn trờng ít nhất
2 lần/ năm. Tiêm phòng uốn ván cho học sinh nữ khối 8.9. Chú
trọng giáo dục giới tính cho học sinh.
+ HKPĐ cấp trờng đợc tổ chức hàng năm, tham gia đầy đủ
các hội thi cấp cụm, huyện, tỉnh.

+ Tổ chức hội thi và biểu diễn văn nghệ qua các ngày lễ lớn
nh 20-11, 26-3. nhân dịp tết Trung thu. Tham gia hội thi văn
nghệ do ngành tổ chức đạt thứ hạng cao, tổ chức thi

kể

chuyện về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, tổ chức rung
chuông vàng nhân ngày 26 - 3.
- Giáo dục kỹ năng thực hành và hớng nghiệp
+ Đảm bảo dạy đủ, đúng chơng trình môn công nghệ, HĐ
NGLL, SH HN.
+ Tổ chức dạy đủ, chất lợng các bài giáo dục hớng nghiệp theo
quy định. Dạy nghề phổ thông cho lớp 8 có chất lợng, tỷ lệ học
sinh tham gia học cao, tốt nghiệp nghề hàng năm đạt: năm
2007-2008: 99,5%; năm 2008-2009: 97,0%; năm 2009-2010:
100%;
+ Tham gia đầy đủ các hội thi do ngành tổ chức.
3.4 Công tác phổ cập THCS:
Công tác phổ cập đợc chú trọng, làm tốt công tác tham mu,
điều tra xử lý số liệu chính xác, đẩy mạnh đợc phong trào xã hội
hóa sự nghiệp giáo dục, nên địa phơng đã hoàn thành phổ cập
Tiểu học đúng độ tuổi năm 2001 và hoàn thành phổ cập Trung
học cơ sở năm 2004. Tỉ lệ phổ cập THCS hàng năm đạt ở mức
cao. Năm 2010 đạt 97,3%.
3.5 Hồ sơ:
Có đầy đủ các loại hồ sơ theo qui định và đảm chất lợng:
- Báo cáo tổng kết năm học của 3 năm học liền kề, thống kê
kết quả xếp loại hạnh kiểm học lực theo khối lớp.
- Kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Kế hoạch bồi dỡng giáo viên chu kì 2004-2010, bồi dỡng thông

qua sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ.
- Có đủ các Quyết định, giấy khen đợc cấp của các cấp quản
lí giáo dục .
13


- Kế hoạch PCGD THCS.
Đánh giá tiêu chuẩn3: Đạt chuẩn
V-Tiêu chuẩn 4: Cơ sở vật chất và thiết bị.
4.1. Diện tích trờng:
Trờng là một khu riêng biệt có diện tích 13000 m2. Bình
quân 20,9 m2/1 HS. Hệ thống sân chơi trên 3600 m 2, sân bãi tập
4600 m2. Khuôn viên đợc xây kín bằng tờng rào cả bốn phía, có
cổng trờng, biển tên trờng.
4.2 Các khối công trình.
a. Khu phòng học và phòng học bộ môn.
- Phòng học:
Có 09 phòng học cho 17 lớp học 2 ca. Phòng học rộng 45 m 2 có
đủ bàn ghế cho học sinh, bàn ghế giáo viên, bảng chống lóa
đúng quy định. Phòng học bố trí đủ quạt mát, đèn sáng. Đảm
bảo đủ ánh sáng, thoáng mát cho học sinh học tập. Phòng học đợc trang trí đẹp, đủ ảnh Bác, khẩu hiệu về học tập.
- Phòng học bộ môn:
Có 4 phòng bộ môn:Vật lý; Hóa ; Sinh vật, Tin học, . CSVC bên
trong các phòng bộ môn đủ đạt chuẩn và tổ chức sử dụng đảm
bảo quy chế. Có nội qui học tập và hoạt động rõ ràng.
+Cha có phòng nghe nhìn,
- Khu phục vụ học tập:
Trờng có một th viện diện tích 82 m2 gồm tủ sách, 01 phòng
đọc học sinh, 01 phòng đọc của GV. Hiện có đầy đủ bàn ghế
phơng tiện và cơ số sách theo quy định tại QĐ số 01 quy định

tiêu chuẩn th viện trờng học, có một nhân viên phụ trách, chuyên
môn nghiệp vụ tốt.
Trờng có một phòng truyền thống. Có mô hình trờng, tủ trng
bày các hiện vật, tập hợp các thông tin về truyền thống nhà trờng, thành tích thi đua hàng năm và các mảng truyền thống của
nhà trờng từ ngày thành lập đến nay
+Phòng truyền thống cha hoàn thành các hạng mục
theo quy định.
Khu luyện tập thể dục thể thao: Có bố trí riêng một khu cho
dạy và học môn thể dục và tổ chức các hoạt động thể thao. Có
đờng chạy, sân bóng chuyền, bóng đá mi ni, hố nhảy và bãi tập
đủ cho HS hoạt động.
14


Phòng làm việc của công đoàn diện tích 18m2, có bố trí đủ
bàn ghế, phơng tiện làm việc, hệ thống bảng biểu phục vụ tốt
cho hoạt động công đoàn.
Phòng Đội diện tích 45m2 có hệ thống bảng biểu kế hoạch
tháng tuần, những hình ảnh hoạt động của đội, bàn ghế và các
trang bị phục vụ cho hoạt động của Đội.
Khu hành chính- quản trị: Có đủ phòng hiệu trởng, P. hiệu
trởng, văn phòng, phòng kế toán-văn phòng, phòng trực, phòng y
tế học đờng. Các phòng này đợc bố trí sắp xếp hợp lí theo chức
năng của mỗi bộ phận. Trong các phòng làm việc đợc trang trí hợp
lí, có đủ các thiết bị làm việc phù hợp với yêu cầu công việc.
Khu sân chơi đợc bê tông hóa, đủ diện tích đảm bảo vệ
sinh và hệ thống cây bóng mát đảm bảo cho học sinh vui chơi.
Khu vệ sinh: Trờng có hai công trình vệ sinh tự hủy đợc bố
trí cho giáo viên, học sinh nam và nữ. Các công trình vệ sinh đợc bố trí thuận tiện. Thờng xuyên đợc vệ sinh sạch sẽ, không làm
ảnh hởng đến môi trờng trong và ngoài nhà trờng.

+ Cha có công trình vệ sinh cho GV riêng biệt ( đang
còn chung).
Khu để xe: Có hai khu để xe cho giáo viên và học sinh, nhà
xe bán kiên cố rộng, đủ dựng xe của giáo viên và học sinh. Khu
để xe đợc làm trong khuôn viên trờng luôn đảm bảo an toàn,
trật tự.
Nớc sạch: Trờng có một có công trình nớc sạch gồm một giếng
khoan và hệ thống bể nớc đảm bảo nớc phục vụ cho hoạt động
dạy học. Có đủ nớc sạch sử dụng cho giáo viên và học sinh. Riêng
các phòng bộ môn , nớc sạch đợc dẫn đến nơi , thuận lợi cho việc
sử dụng và bảo đảm vệ sinh trong quá trình dạy học . Có hệ
thống thoát nớc hợp vệ sinh.
4.3 Trang website:
Nhà trờng đã xây dựng trang web, đã đi vào hoạt động từ
năm học 2009-2010 có hiệu quả, đáp ứng với yêu cầu trong quản
lý và dạy học.
Có hồ sơ đầy đủ, hợp pháp.
4.4 Hồ sơ TV- TB và Y tế học đờng:
*Hồ sơ phòng thí nghiệm thực hành bao gồm:
+ Nội quy phòng thí nghiệm, thực hành, phòng máy.
+ Kế hoạch mua sắm trang thiết bị hàng năm.
+ Đánh giá xếp loại về công tác thiết bị của sở.
+ Sổ theo dõi nhập thiết bị, đồ dùng dạy học.
15


+ Sổ theo dõi sử dụng thiết bị dạy học....
*Hồ sơ th viện:
+ Nội quy th viện nhà trờng.
+ Sổ theo dõi nhập sách, báo, tài liệu tham khảo hàng năm.

+ Sổ theo dõi giáo viên, học sinh mợn sách hàng năm
*Hồ sơ theo dõi công tác giáo dục thể chất:
+ Báo cáo tình hình giáo dục thể chất và y tế học đờng.
+ Y bạ, bảo hiểm y tế học sinh theo khối lớp.
+ Sổ theo dõi cấp thuốc cho học sinh ốm đau hàng ngày.
+ Sổ theo dõi các loại thuốc thông dụng...
Hồ sơ đầy đủ, đảm bảo chất lợng.
Đánh giá chuẩn 4: Cha đạt chuẩn
(Vì: Cha có phòng nghe nhìn, phòng vệ sinh
GV riêng biệt, phòng truyền thóng cha hoàn
thiện)
V. Tiêu chuẩn 5:

Công tác xã hội hóa giáo dục:

Trong nhiều năm qua công tác xã hội hoá giáo dục đợc nhà trờng quan tâm, đã xây dựng mối quan hệ chặt chẽ về giáo dục
giữa nhà trờng, gia đình và xã hội, tích cực tham mu với cấp ủy
Đảng, Chính quyền địa phơng; thông qua hội nghị dân chính,
các cuộc họp ở thôn để truyên truyền vận động phụ huynh học
sinh và các tổ chức xã hội tham gia thực hiện tốt xã hội hoá giáo
dục; thành lập và phát huy tốt hiệu quả các ban nh : ban chỉ
đạo PC THCS, ban chỉ đạo xây dựng chuẩn quốc gia, ban đại
diện hội cha mẹ học sinh, hội đồng giáo dục xã, Hội khuyến học,
Hội giáo viên giáo chức, ban bảo vệ an toàn trờng học, ban chống
bão lụt và phòng chống cháy nổ.
Hoạt động của các tổ chức đoàn thể, các ban ngành, của
hội trong nhiều năm qua thực sự đem lại hiệu quả nhất là trong
công tác vận động học sinh bỏ học trở lại trờng, giáo dục đạo
đức, giúp đỡ học sinh nghèo...
Đặc biệt , trong công tác xây dựng CSVC hoàn thành khuôn

viên các tổ chức đã tích cực giúp nhà trờng vận động nhân dân
đóng góp công lao động, kinh phí để hoàn thành các hạng mục
CSVC nhất là trong giai đoạn xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc
gia. Ngoài ra địa phơng còn huy động đợc trên 500 ngày công
để xây dựng trờng chuẩn quốc gia.
16


Có thể khẳng định rằng chính sức mạnh của xã hội hoá
giáo dục là nhân tố cực kỳ quan trọng để xây dựng thành công
trờng chuẩn quốc gia.
Về phía nhà trờng, tập thể đội ngũ giáo viên và học sinh đã
tập trung sức lực và trí tuệ để xây dựng nhà trờng trở thành
trung tâm văn hoá - giáo dục của địa phơng, góp phần quan
trọng trong việc nâng cao dân trí , đào tạo nguồn nhân lực ;
đồng thời giúp địa phơng làm tốt công tác tuyên truyền nâng
cao nhận thức cho cộng đồng về chủ trơng chính sách của Đảng,
pháp luật Nhà nớc và các phong trào hoạt động xã hội nh : thực
hiện an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, phòng chống
dịch cúm A H1N1, vệ sinh thôn xóm...
Hồ sơ chuẩn 5 gồm có
+ Biên bản ĐH giáo dục cấp cơ sở
+ Biên bản hội nghị cán bộ công chức, hội đồng giáo dục của
trờng .
+ Sổ theo dõi các buổi làm việc với Ban đại diện cha mẹ học
sinh
+ Sổ liên lạc với phụ huynh học sinh.
+ Kết quả huy động từ các nguồn lực xây dựng cơ sở vật
chất, hổ trợ khen thởng giáo viên, học sinh hàng năm
* Đánh giá chuẩn 5: Đạt chuẩn

Đánh giá chung:
Xây dựng trờng THCS đạt chuẩn Quốc gia là yêu cầu bức
bách, là nhu cầu của địa phơng, của Ngành giáo dục và của
toàn xã hội nhằm tạo ra môi trờng giáo dục lành mạnh, điều
kiện tốt để dạy và học, đảm bảo chất lợng giáo dục toàn diện,
đào tạo con ngời mới - đáp ứng nguồn nhân lực cho thời kỳ
CNH - HĐH đất nớc, là cơ hội để đón nhận sự u tiên, đầu t từ
nhiều phía cho đơn vị. Xây dựng trờng THCS đạt chuẩn
Quốc gia giai đoạn 2005 - 2010 là một mục tiêu quan trọng của
Đảng và Nhà nớc là một nhiệm vụ nặng nề. Nhận thức đúng
đắn điều đó, trong mấy năm qua, nhờ sự lãnh đạo, chỉ đạo
chặt chẽ của các cấp uỷ Đảng, chính quyền cấp huyện, cấp xã,
sự chỉ đạo sâu sát của Phòng GD-ĐT và sự nổ lực phấn đấu
cao độ của tập thể cộng đồng xã hội nói chung, tập thể cán
17


bộ giáo viên nói riêng, Trờng THCS Hồng Thuỷ cố gắng xây
dựng thành công trờng chuẩn quốc gia giai đoạn 2005-2010.
theo quy định tại Thông t 06/QD-BGD&ĐT ngày 26 tháng 02
năm 2010. Với kết quả rà soát trên trờng THCS Hồng Thuỷ đề
nghị Uỷ ban nhân dân xã và huyện, tăng cờng hổ trợ và chỉ
đạo các ngành các cấp để trờng sớm hoàn thành kiểm tra
công nhận trờng THCS chuẩn Quốc gia giai đoạn 2005 -2010.

Phần III
Phơng hớng công tác giáo dục
và củng cố các tiêu chuẩn trong thời gian tiếp theo
Xây dựng các tiêu chuẩn để đạt đợc trờng đạt chuẩn quốc
gia là cả một thời gian dài, là sự đầu t nhiều hạng mục, nhiều nội

dung là nhiệm vụ của mỗi một cán bộ giáo viên trờng THCS Hồng
Thuỷ và cấp uỷ đảng, chính quyền địa phơng, hội phụ huynh
học sinh. Giữ vững và củng cố các tiêu chuẩn đã đạt đợc trong
thời gian tiếp nối đó là trách nhiệm của quản lí, đội ngũ cán bộ
giáo viên trong trờng và của lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phơng cùng toàn thể nhân dân phụ huynh. Nhận thức rõ điều đó
nên trong giai đoạn sắp đến, trờng THCS Hồng Thuỷ phát huy
những thành quả đạt đợc trong phong trào giảng dạy và học tập,
đồng thời củng cố các tiêu chuẩn qua hàng năm một cách vững
chắc nhất góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện qua
từng năm học. Cụ thể:
1- Tiêu chuẩn 1: Tổ chức nhà trờng.
- Phát huy tốt sức mạnh của các tổ chức đoàn thể trong
nhà trờng nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học.
18


- Vận dụng tốt công nghệ thông tin vào soạn giảng và quản
lí nhà trờng nhằm đa chất lợng các mặt đạt ở mức cao.
- Củng cố các loại hồ sơ trờng ngày càng có chất lợng về nội
dung và hình thức, có tính lu trữ cao.
2. Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lí, giáo viên và nhân
viên:
- Tích cực tự học tập nâng cao trình độ quản lí, trình độ
chuyên môn nghiệp vụ, hoàn thiện lớp trung cấp chính trị cho
đ/c phó hiệu trởng:
+ Có chứng chỉ A, B Tiếng Anh 100% đối với cán bộ,
giáo viên.
+ Giáo viên, nhân viên có trên 100% trình độ tin học
A, B.
- Tiếp tục xây dựng kế hoạch cho giáo viên đi học nâng cao

trình độ trên chuẩn đạt 50% số lợng giáo viên.
- Bồi dỡng thêm GV tham gia thi GV dạy giỏi các cấp đạt 30%
trở lên.
3. Tiêu chuẩn 3: Chất lợng giáo dục
- Tiếp tục làm tốt công tác phối hợp với các tổ chức lực lợng
trên địa bàn để chăm lo giáo dục đạo đức học sinh ngăn chặn
kịp thời những tệ nạn xâm nhập vào nhà trờng. Uốn nắn, giáo
dục học sinh cá biệt để không còn học sinh có hạnh kiểm yếu và
giảm học sinh có hạnh kiểm trung bình.
- Tiếp tục thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học một cách
hiệu quả, triển khai chuyên đề, ôn tập các chuyên đề đã đợc
học để vận dụng tốt hơn nữa trong giảng dạy góp phần tích cực
trong phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích
cực; tổ chức các cuộc thi tìm hiểu trong Liên đội TNTP, trong tổ
chức công đoàn...
- Tiếp tục nâng cao nhận thức trong đội ngũ lãnh đạo và
giáo viên để tập trung khai thác nâng cao hiệu quả sử dụng các
phòng chức năng, vận dụng tốt các phơng tiện dạy học hiện đại
vào giảng dạy góp phần nâng cao hiệu quả của cuộc vận động
"Hai không" do ngành giáo dục phát động để đa chất lợng giáo
dục học sinh đợc nâng cao hơn trong thời gian sắp đến.
- Chăm lo chất lợng đại trà và chất lợng học sinh giỏi để có
thứ hạng cao trong các kì thi học sinh giỏi của Huyện và Tỉnh và
đạt tỷ lệ cao trong kỳ thi tuyển sinh vào THPT
19


- Tích cực trong điều tra phổ cập, chính xác số liệu. Duy
trì kết quả phổ cập trên 97%.
4. Tiêu chuẩn 4: Cơ sở vật chất và thiết bị.

- BGH nhà trờng tiếp tục làm tốt công tham mu với các cấp
lãnh đạo Đảng và chính quyền địa phơng về công tác duy trì
và phát huy hiệu quả của trờng chuẩn Quốc gia.
- Huy động nguồn lực tạo sức mạnh tổng hợp trong đầu t
xây dựng để tiếp tục hoàn thiện tất cả các chuẩn ở mức độ
vững chắc, đặc biệt là chuẩn 4. Trớc mắt cần đầu t xây dựng
các phòng: truyền thống, nghe nhìn, công trình vệ sinh của GV
riêng biệt.
- Tiếp tục xây dựng khuôn viên " Xanh-Sạch-Đẹp" tạo môi trờng cảnh quan giáo dục trong sạch, thoáng đãng, đẹp mắt.
5. Tiêu chuẩn 5: Công tác xã hội hóa giáo dục
- Tiếp tục làm tốt công tác tham mu, phối kết hợp với các lực lợng giáo dục trên địa bàn thúc đẩy phong trào xã hội hóa sự
nghiệp giáo dục để duy trì và nâng cao chất lợng các chuẩn của
trờng đạt chuẩn Quốc gia nhằm góp phần nâng cao chất lợng
giáo dục toàn diện cho học sinh.
Trởng ban chỉ đạo

Hiệu trởng

Võ Thành Đồng

20